人教版小學(xué)語文教案g k h

1、.人教版小學(xué)語文教案g k h教學(xué)重點(diǎn)： 1學(xué)會(huì)"g k h"三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能在四線三格中正確書寫。 2讀準(zhǔn)"g k h"與單韻母相拼的音節(jié)。 3初步掌握三拼音連讀的拼音方法，拼讀介母是"u"的音節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確地拼讀三拼音節(jié)。 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 1抽讀6個(gè)單韻母卡片。 2接順序讀讀8個(gè)聲母卡片。 3拼讀音節(jié)："tù n lè dù" 二、學(xué)習(xí)"g k h"的音形及書寫 一學(xué)習(xí)聲母"g" 1學(xué)習(xí)"g&q

2、uot;的音 1出示"g"圖，提問：圖上畫的是什么？ 2借助鴿子的"鴿"的音學(xué)習(xí)"g"的音，讀的時(shí)候注意讀得輕短些。 3老師邊范讀邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對著嘴，感覺不到氣流沖出。 4學(xué)生隨讀體會(huì)發(fā)音方法，可用手掌試一試。 5開火車讀，老師注意糾正不正確的讀音。 2學(xué)習(xí)"g"的形 1仔細(xì)觀察圖怎樣記憶"g"的形？ 2編記憶小兒歌：9字加彎 g、g、g。 3書寫字母"g" 1認(rèn)識(shí)根本筆畫"豎左彎"。 2觀察書中"g"的筆順和占格位置

3、，請同學(xué)說一說。 3老師范寫"g"：第一筆是什么？C點(diǎn)什么格？老師寫；第二筆是什么？占什么格？老師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點(diǎn)寫彎，一定不要挨著第四條線。 4學(xué)生書寫。老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法，對姿勢合格的學(xué)生發(fā)合格小獎(jiǎng)票。 二學(xué)習(xí)聲母"k" 1學(xué)習(xí)"k"的音： 1出示"k"的圖，提問：圖上畫的是什么？ 2這個(gè)字母怎么讀？老師糾正讀音；一邊范寫一邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對著嘴，感覺有氣流沖出。 3學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)發(fā)音方法。 4同桌互讀，互相糾正。 5指名讀。 2學(xué)習(xí)"k&qu

4、ot;的形 1怎么記住"k"的形呀？ 2請同學(xué)試著編兒歌：蝌蚪戲水k k k。 3書寫字母"k" 1認(rèn)識(shí)根本筆畫：左斜右斜 2怎樣寫好聲母"k"呢？請大家認(rèn)真觀察范字及筆順。 3學(xué)生邊說筆順、占格位置老師邊范寫。第一筆是"丨"，第二筆寫前先在中格找到中間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后在第二條線上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再在第三條線上與上邊點(diǎn)對齊位置點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，最后連接三個(gè)點(diǎn)，也就是左斜右斜。 4學(xué)生練習(xí)書寫。老師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。 5在實(shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè)，請其他同學(xué)看看哪位同學(xué)寫得好，哪筆寫得不好，說一說。 6每個(gè)同學(xué)書寫的字母與范字比較進(jìn)展評改

5、。 7再展示，看看書寫上否有進(jìn)步。 三學(xué)習(xí)聲母"h" 1學(xué)習(xí)"h"的音 1出示圖，提問：圖上畫的是什么？ 2借"喝"的音學(xué)習(xí)"h"。發(fā)音時(shí)，雖然有氣流沖出，但比發(fā)"k"時(shí)的氣流弱。 3學(xué)生練讀，體會(huì)發(fā)音方法。 4指名讀。 5開火車讀。 2學(xué)習(xí)"h"的形 1"h"的形像什么？ 2編兒歌：一把椅子h h h。 3書寫字母"h" 1學(xué)生觀察筆順及點(diǎn)格位置。 2學(xué)生試著書寫一個(gè)，與范字比較，修改。 3展示學(xué)生書寫的"h"，說說哪筆寫得好，哪筆寫得不好，怎樣改。 4學(xué)生評改，注意"h"與"n"的區(qū)別。