2021高二作文訓(xùn)練材料

1、2021高二作文訓(xùn)練材料 寫作文,或許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫下的流暢文章,下面我給大家共享2021高二作文訓(xùn)練材料的內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家! 2021高二作文訓(xùn)練材料1 天色朦朧，學(xué)校的銀杏樹已落下了大片的葉子。 早晨，輕輕踏過這片銀杏園，枯黃的葉子還在凌空回旋，有的已被陣陣的微風(fēng)吹得不知去向，有的卻恰巧落在你的雙肩，還有些離開了大樹，獨(dú)自去了。 中午，抬頭望望那棵銀杏樹。突然，一陣大風(fēng)吹來，凌亂了我的頭發(fā)，只見大片大片的葉子在空中飄舞，它們帶著大樹的期盼與信念飄去了。剩在樹上的葉子不多了，它們依偎著枝干，好像想知道外面的世界是怎樣的。 下

2、午的課結(jié)束了，我又朝窗外看了一眼。夕陽西下，霞光斜射在那棵剩幾片葉子的銀杏樹上，煥發(fā)著光榮。那幾片葉子是多么的美，可這只是他們依靠別人的力氣存在而已。我迫不及待地跑出教室，撿起一片好像不太完善的葉子，舉過頭頂，向著夕陽，它是多么的美，盡管殘缺了，但也是一種殘缺的美。 放學(xué)了，天色又慢慢暗了起來，那棵銀杏樹上的葉早已不再那么耀人。低頭看匍匐在地面的葉子，它們吸引了我，隨便地排列組合成為一幅剪貼畫，大大小小零零落落的，使我大開眼界。 晚上，我躺在床上，思緒起伏，那片銀杏園是有多么令人感嘆的地方啊。等到秋風(fēng)蕭瑟，它們才可以自由飛行，處處去游蕩，離開大樹的懷抱，去成長，去發(fā)覺。然而只有那么幾十秒時(shí)間去

3、飄舞，它們等了那么長時(shí)間，只是為了這幾十秒的時(shí)間去觀賞這個(gè)世界。 比起銀杏樹的生命來，我在這個(gè)世界能夠做的事還有許多。我也需要成長，也需要像葉子那樣在天空自由飛翔，不能夠再依偎在父母的懷抱里，在溺愛里成長，雖然那樣會(huì)使我沒有困苦也沒有焦慮，但只有自己去嘗試了，去經(jīng)受過了，才知道這個(gè)世界不是想象中的那么渺小。我們沒有方法拒絕成長，它是我們不必等待的東西，在這條路上，有了歡聲就會(huì)有哭泣，有勝利就必定會(huì)有失意，但成長的真理就是在跌跌撞撞中悟出來的。 成長是第一次學(xué)騎自行車，跌倒很多次，我不再可怕；成長是不甘心失敗但能夠情愿接受一切的支配，我不再彷徨；成長是知其不行而為之，我不在脆弱。 人的一生，會(huì)經(jīng)

4、受不同的階段與挫折，但只有自己去嘗試過才會(huì)明白，這就是成長。從一個(gè)懵懂的孩子到成熟的少年，這也是一種成長。只要是自己親身感受到的，那都是成長。 閉上雙眼，朦朧的記憶淡淡消去，唯恐這也是一種成長吧，朦朧而明晰！ 2021高二作文訓(xùn)練材料2 小的時(shí)候我喜愛畫畫，閑得有空就抓著彩筆涂來涂去。通常是什么也畫不精，唯獨(dú)畫荷花時(shí)經(jīng)常得到家人、老師的表揚(yáng)。于是就經(jīng)常畫它，有半開半掩的，有盡情綻放的，總之各種情態(tài)都有。荷花那亭亭玉立的美就這樣根植于我幼小的心中。 長大了些，讀了北宋周敦頤的愛蓮說，我熟悉了荷花的秉性。是的，水上、地上各種草木的花，可愛的許多，我也和周敦頤一樣，獨(dú)愛蓮花了。愛它的出淤泥而不染，愛

5、它的濯清漣而不妖，愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清、亭亭靜植，愛它的根、莖、葉、花。 再后來學(xué)了朱自清先生的荷塘月色，很多次的在大腦里想像著月光中荷花的別樣圖案，很多次的想像舊時(shí)江南人釆蓮的盛況，回味著那些描寫當(dāng)時(shí)采蓮盛況的詩句。閑來時(shí)常讀幾段，也下筆努力仿照過，但捧著本子左看右看總感覺少了荷花最吸引人的地方，想來想去還是因從前無緣一睹她芳容，因此寫不出精髓來。始終惦念著哪天去看看真正的荷花，可又找不著好的地方。今年夏天倒有了機(jī)會(huì)，我和伙伴們一起有幸參與了荷花節(jié)。 那日的陽光很好，照得大家暖洋洋的，滿心高興，卻沒想到荷花還未開滿，第一片池子里盡是荷葉。間或有一兩個(gè)冒尖兒出頭的花骨朵，也因較遠(yuǎn)

6、而看不真實(shí)。荷葉多，殘敗了的也多。許是想早一點(diǎn)領(lǐng)會(huì)大千世界，早早的開了，卻也早早敗了。倒是讓人想起黛玉夸李商隱的那句“留得殘荷聽雨聲”，也算別有一番風(fēng)味。 沿著橋走，突然就敞亮了，原先只有一邊，現(xiàn)在兩邊都成了池塘。這里就有了荷花，遠(yuǎn)近凹凸開了不少。荷花荷葉相互襯托，也就有了楊萬里那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。同行的人都拿出手機(jī)開頭拍照留念，我也不免俗。它們不同姿勢，各有風(fēng)情，倒教我拍得酣暢淋漓。還是花骨朵兒的那幾株情態(tài)非常可愛，粉嫩嫩的顏色像小娃娃的皮膚；半開半掩的荷花姑娘羞答答的，穿著淺粉的衣裳，開放的那片花瓣像伸出的手臂，瓣尖兒那點(diǎn)白是纖纖玉手，似乎在等待人邀請(qǐng)她舞一曲；最

7、有人氣、最惹人寵愛的還是盡情綻放的荷花，近看不必說，顏色已經(jīng)又鍍上了一層紅，鵝黃色的藕心嵌在里面，自然是“顏值”驚人。遠(yuǎn)看才是意外之喜：一朵挨著一朵，燦若朝霞，微風(fēng)過處，驚擾了一片，你擠擠我，我搡搡你，竟也搖得韻律十足。站得近些，風(fēng)兒攜著香氣撲面而來，沁人心脾。 惜別這一片勝地，走到了一處拐角，前面的伙伴突然蹲下，興奮地喊：“快來看呀！”我奇怪湊過去看，發(fā)覺了一位嬌小的勇士。它從亭子的兩條橫欄之間探出花骨朵兒來，花桿子已經(jīng)被壓彎了，卻還在為更美的風(fēng)景而努力。全部人都將聚光燈對(duì)準(zhǔn)它，感嘆著它的堅(jiān)韌。這就是生命的力氣，是呀，美妙陽光的生命總是令人敬佩。 逛了一圈到了傍晚，想著要離去，心里非常不舍。

8、借著晚霞用眼睛又將荷塘描摹了一遍，才依依不舍跟著大家回去。 晚上，我做了一個(gè)夢。在夢里，我乘著小舟，慢行于一片大大的荷塘。荷塘里，片片綠葉鋪于水面，綠葉之上，千萬朵荷花盛開，很是壯麗。 我在花海里已目不暇接 2021高二作文訓(xùn)練材料3 昔我往矣，楊柳依依，春天的腳步又近了 十七歲的春天是那么的與眾不同，已是高二過半的孩子，心中向往的早已不再是春天絢爛明媚的春光，亦不會(huì)想往郊外美妙的旅行，十七歲春天思索的是明年的將來與幻想。 慵懶的時(shí)間，也有慵懶的孩子，當(dāng)春困秋乏成為我們偷懶的借口時(shí)，我想，那就先睡一覺，睡醒再動(dòng)身。窗外嚴(yán)厲的陽光灑向了我，帶著還未解除的困意，迎著暖和的陽光，擁抱屬于我們的春。

9、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，絲絲柳條垂蕩，似在對(duì)我彎腰。布滿活力的春，你怎讓柳低了頭？人們都喜愛稱你為垂柳，為何你沒有抵抗，甘愿垂頭，我十七歲的春天怎么可以像你一樣那么喪氣？不服氣的我在柳下駐足，抬頭盯著它心想：就你這不好聽的名字，怎么可以成為春天的象征，不該昂起頭，張開自己的枝干向上生長？微風(fēng)拂過，遠(yuǎn)處孩子放風(fēng)箏的歡樂聲也慢慢靠近，小巧的風(fēng)箏從我頭頂飛過，留意力也跟隨著它飄搖。驀然間發(fā)覺，在眾多繁密柳條的身后，那一根根粗大筆直的枝干，向上攀爬著，那是想與太陽肩并肩的沖動(dòng)吧。我似乎有些明白了，柳，原來你不是在低頭，而是拼盡全力在生長，完成你的第一個(gè)小目標(biāo)后，轉(zhuǎn)變方向連續(xù)朝著下一個(gè)小目標(biāo)前進(jìn)

10、，只不過這下一個(gè)小目標(biāo)名叫“低頭”。 春，我們不“低頭”，心中還有幻想沒有實(shí)現(xiàn)，我們?cè)醺业皖^。高三近在咫尺，高考離我也不遠(yuǎn)，我絕不能輕易認(rèn)輸，像柳一樣認(rèn)定目標(biāo)就去做，達(dá)到目標(biāo)，拿取下一把鑰匙，然后開啟下一段旅程，絕不停下腳步，要大步向前。此時(shí)不博更待何時(shí)？現(xiàn)在所以的努力都是為了給自己積累方法與閱歷，熬煉自己成為更優(yōu)秀的人。每一棵勝利的樹，都有一個(gè)屬于它特殊的名字，而每一個(gè)勝利的人，都會(huì)經(jīng)受拼搏的時(shí)間。十七歲的春天，會(huì)更加努力，朝著自己的方向前行，絕不低頭，同樣我也必需特別努力，才能像垂柳一樣看起來垂的毫不費(fèi)勁。 春天不會(huì)低頭，它凝視著我們這群為幻想奮斗的孩子，賜予了孩子母親般的關(guān)懷，暖和了世界

11、冰冷的心，賜予了小草綠色鮮亮的外衣，賜予了生命新的開頭，引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)，去觸碰那近在咫尺的將來。 春天像剛落地的娃娃，它生長著。 春天像朝氣蓬勃的少年，他有無窮的才智和盼望，領(lǐng)著我們向前去。 我們的春天從不“低頭”！ 2021高二作文訓(xùn)練材料4 早晨的微光投射于白色紙頁上，綿綿的陰雨伴隨著冬日的黎明從這一刻清醒。 想起上次的心理學(xué)講座，猛然驚覺最近的一系列癥狀原來都是我對(duì)緊急最真實(shí)的反應(yīng)。本以為可以冷靜地面對(duì)高考，原來我也會(huì)這般慌亂得沒了陣腳。 長時(shí)間的憂慮、煩躁、坐立擔(dān)心在一天中重復(fù)著。很多個(gè)驚醒的夜晚，眉宇間皺起的哀痛，一顆躁動(dòng)擔(dān)心的心，我不喜愛我掌控不了的任何事，可現(xiàn)在的我卻始終被憂

12、愁左右著。 窗外的雨肆意地下著，一時(shí)間雨水敲打玻璃的聲音充斥著整個(gè)房間?？粗矍盎颐擅傻囊磺校杏X自己形同薄紙，要被這個(gè)世界撕開了。這一刻生出很多躲避的想法，我不知道我在可怕什么，只是現(xiàn)在的我的確沒什么令人傲慢的地方。我知道高考意味著什么，我時(shí)常想轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，可我的笨拙似乎又把我推向了谷底。漸漸退步的成果，越理越亂的題目，越來越模糊的雙眼，每一個(gè)面目不清的自己，我無處找尋所謂的平安感。 我始終信任將來的關(guān)鍵留存在過去的殘?jiān)?。可過去已經(jīng)過去，多想無益，由于沒有一個(gè)人，可以重新扭轉(zhuǎn)時(shí)間的因果。和世界交手的這很多年，我一向很仔細(xì)地對(duì)待自己正在做的每一件事情，就像現(xiàn)在一樣，在我無法轉(zhuǎn)變的世界

13、里，我能做的就只有仔細(xì)地做我自己。 我始終想保持糊涂，可我卻總分不清現(xiàn)實(shí)和夢境。我很清晰我現(xiàn)在最需要的就是保持冷靜。收回目光，窗外的雨照舊肆無忌憚地下著，可我已不再留意它們了。 一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生追一夢。人在執(zhí)著追夢的路途中，正如天上的明月時(shí)圓時(shí)缺，不行能總是一帆風(fēng)順的。但我們不應(yīng)當(dāng)輕言放棄，或在原地駐足徘徊。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決自己的信念，披荊斬棘，在重重關(guān)卡中，開拓出通往自己幻想的道路。正所謂“不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見到彩虹”，在執(zhí)著追夢之旅中，貴在頑強(qiáng)。黎明前當(dāng)然黑暗，可是冬天到了，春天還會(huì)久遠(yuǎn)嗎？我會(huì)永久牢記：在執(zhí)著追夢之旅中，做一個(gè)頑強(qiáng)的人。讓“頑強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永久伴隨我駛

14、向幻想的彼岸。 在這場慌亂的青春里，不管世界荒蕪成怎樣的荒蕪，我都緊握手心的暖和。面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)，心中鮑勃迪倫的聲音在回響：從前我曾如此蒼老，如今才是風(fēng)華正茂。 2021高二作文訓(xùn)練材料5 假如家有味道，那么肯定是甜中帶點(diǎn)酸，帶點(diǎn)苦，又帶點(diǎn)咸。就像奶奶做的菜，雖然五味雜陳，卻總還是含著笑吃下去，仿佛是美味佳肴一般。 結(jié)束完一天的辛苦，在人來人往的大街上，你是否有那么一瞬間覺得自己被這個(gè)世界拋棄在角落？是否有那么一刻覺得孤獨(dú)的入侵是多么可怕？或許，我們都忘了，在那最為偏僻的胡同里，還有一盞為你亮起的燈，還有一個(gè)名為“家”的地方，等你歷經(jīng)繁華，飽經(jīng)滄桑后給你最為純粹的味道。 自我記事以來，始

15、終是奶奶在我的身邊陪著我，填補(bǔ)了父母外出工作帶給我的孤獨(dú)與空洞，于是我對(duì)奶奶就產(chǎn)生了深深的依靠。由于缺乏父母的關(guān)愛，我變得不聽從管教，敏感得就像一只刺猬。特殊是在自己處于叛逆期的那段日子里，總是用無情的言語刺向她脆弱的內(nèi)心。我不知道她在那段日子里是如何忍受對(duì)兒子的思念？是如何寬容我的無理取鬧？我只知道，是她的愛將我從懸崖邊拉了回來。假如可以，我真的想傾注全部去補(bǔ)償她。但我知道，現(xiàn)在的她已經(jīng)很滿意了兒子的回家，兩個(gè)孫女的陪伴。她的世界就是這么小，小得只有這個(gè)家；她的世界就是這么大，大得用一顆心，去裝下這個(gè)家的一切。 每次當(dāng)我離開家去學(xué)校的時(shí)候，總是在樓梯轉(zhuǎn)角處望向獨(dú)自守在門口蒼老的背影，她縱使心

16、中有再多的不舍，有再多的言語，總歸化為一句“孩子，留意身體”。瞬間，鼻子一酸，淚水布滿了眼眶。我把頭挪向她視線觸及不到的地方，不想讓她看到如此脆弱的自己?；蛟S是羞于表達(dá)不舍之情，或許是不想讓她擔(dān)憂。我將淚水留在布滿噪音的公交車上，由于我知道車上的人們既不熟悉我，又不會(huì)在意我這個(gè)難過人。讓我強(qiáng)忍不舍之情，在車上裝作若無其事的樣子望著窗外的風(fēng)景，我萬萬做不到，由于被淚水掩蓋的世界又咸，又苦 在學(xué)校度過了五個(gè)日夜，最終要回到我日夜思盼的家。三個(gè)小時(shí)的車程并不能消磨我回家的喜悅，反而會(huì)讓我更加思念家的味道。推開那道虛掩的門，暖黃的燈光告知我，這就是我的家，我無比熟識(shí)又日思夜想的家。一陣酸甜的味道在空氣里舞蹈，躍進(jìn)了我的鼻腔?！澳棠蹋茵I了，有啥好吃的不？”我向在廚房里的奶奶問道。“當(dāng)然有了，還有你最愛吃的糖醋排骨。每天纏著我給你做，煩都煩死了，現(xiàn)在快樂了吧？”奶奶裝作生氣的樣子要打我，殊不知我早已弄清她的套路，一個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)彎便輕松躲開了，像個(gè)沒長大的孩子一樣得意洋洋地對(duì)著她擺了一個(gè)鬼臉?；蛟S，在她看來，我永久都是一個(gè)長不大的孩子。