教學(xué)工作實施方案

1、f康碣南帝尚檎中等<jWEINANSHANGDLHIGHSCHOOL尚德中學(xué)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作實施方案（草案）尚德中學(xué)2019年2月尚德中學(xué)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作實施方案（草案）課堂是學(xué)校教育的主陣地，擔負著傳授知識、傳遞精神的教育教學(xué)任務(wù)；課堂質(zhì)量是教學(xué)研究的體現(xiàn)，是教師責任心的反應(yīng)，也直接影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。根據(jù)王校長在2019年開學(xué)工作會上提出的“高效、落實”的工作要求，為使學(xué)校各項教學(xué)工作落到實處，提高課堂教學(xué)效率，提高我校教學(xué)工作水平，在賀校長的組織下，尚德中學(xué)教研室、課程研發(fā)中心、教導(dǎo)處等部門積極行動起來，就學(xué)科組管理過程質(zhì)量獎勵方面的內(nèi)

2、容多次召開專題會議，決定成立教學(xué)督察小組，對目標敘寫、目標導(dǎo)引四步教學(xué)、課堂觀察、高三復(fù)課、學(xué)科組特色活動、活動育人等方面進行督查，以期強化我們前期的目標敘寫成果，鞏固目標導(dǎo)引四步教學(xué)法的授課模式，進一步深化課堂改革，對課堂進行診斷，實施課堂觀察，并通過各類學(xué)科組活動，達到育人的目的，同時也能調(diào)動老師們的積極性，取得更好教學(xué)效果更好。為此，特制定本方案。、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：王少賢副組長：高永軍張偉中亞鋒賀啟發(fā)曹會斌牛雅莉楊桂紅王萬榮陳繼軍張鈞李軍輝李亞紅姚鵬趙文博蘭東衛(wèi)劉陽各學(xué)科組組長、各學(xué)科優(yōu)秀教師、外聘專家、工作框架：三、各項工作實施方案尚德中學(xué)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作督查方

3、案根據(jù)王校長在2019年開學(xué)工作會上提出“高效、落實”的教學(xué)要求，學(xué)校決定成立教學(xué)工作督察小組，加強對各年級教學(xué)工作的效果評估；鞏固各學(xué)科目標敘寫的成果；落實目標導(dǎo)引四步教學(xué)法的貫徹實施；以提高課堂教學(xué)效率，促進我校教學(xué)工作高效發(fā)展，特制定本方案。一、組織機構(gòu)主管領(lǐng)導(dǎo)：賀啟發(fā)一組長：李軍輝顧問：李亞紅王萬榮陳繼軍張鈞n一副組長：姚鵬趙文博蘭東衛(wèi)劉陽專家?guī)斐蓡T：各學(xué)科組組長、各學(xué)科優(yōu)秀教師、外聘專家督導(dǎo)辦公室：負責資料收集、整理和日常事務(wù)。（設(shè)在教研室）二、督查內(nèi)容（一）高三復(fù)課督查高三年級包聯(lián)活動情況。高考考綱、歷年真題研究情況。高三各科復(fù)課情況（備課、上課、磨卷、坐診活動等）歷次模擬考試分析

4、。n（二）其他年級教育活動督查督查目標續(xù)寫的精確性、操作實效性。督查各學(xué)科目標導(dǎo)引四步教學(xué)法落實情況。督查各學(xué)科課堂觀察活動的開展情況。教學(xué)常規(guī)檢查分析、總結(jié)。n（三）其他教育活動效果評價各學(xué)科組大型活動的資料收集和效果評價。各學(xué)科組模擬考練試題出題評價、審核。召開學(xué)生代表、教師代表座談會收集、分析反饋意見。三、督查實施辦法1、設(shè)立督查專家?guī)?，由督查小組組長、顧問、副組長提名專家入庫并根據(jù)工作需要外聘專家進入。2、當日值班督查小組按照每次督查活動具體內(nèi)容，由組長從專家?guī)熘谐檎{(diào)不同人數(shù)的老師開展工作。3、督查工作采用推門聽課專項活動督查、召開座談會、查閱教學(xué)管理材料方式開展工作。4、當日值班督查

5、小組應(yīng)當在督查工作完成后一天內(nèi)將工作過程性資料和分析、總結(jié)交教研室收集、匯總上報并存檔。5、每兩周在教學(xué)教研工作會上（學(xué)科組長例會）通報督查結(jié)果。6、每學(xué)期末，督察小組根據(jù)督查評分結(jié)果，分類統(tǒng)計各年級、各學(xué)科平均得分，上報學(xué)校做為評優(yōu)選先的依據(jù)。四、工作要求及待遇權(quán)利1、當日值班督察小組全體成員必須在組長帶領(lǐng)下都要積極參與工作，有事必須向賀校長請假，征得同意后，告知教研室統(tǒng)做好記錄；無故缺勤者直接從專家?guī)熘谐?、值班督查小組有權(quán)查閱教師教學(xué)、管理等資料，有問題時由督查組長和顧問協(xié)調(diào)處理。3、值班督查小組成員按照簽到表，參照代課教師工作量和考勤計算方式計入該同志本學(xué)期量化考核。4、堅持客觀、

6、公正開展教學(xué)督導(dǎo)工作，推門聽課時應(yīng)當佩戴“尚德中學(xué)教學(xué)督查員”胸牌。5、嚴格履行職責，在督查過程中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)當及時上報，禁止利用督查便利以權(quán)謀私，嚴禁私自泄露督查工作信息。渭南市尚德中學(xué)2019年2月尚德中學(xué)教學(xué)督查小組值班表總負責：李軍輝項目組長副組長組員星期人1周一姚鵬周二蘭東衛(wèi)周三趙文博周四劉陽周五李軍輝附表1尚德中學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量綜合測評表評價指標月日第節(jié)上課教師：科目：上課班級：參考內(nèi)涵滿分得分總分教學(xué)態(tài)度1、言行舉止、儀表儀態(tài)符合教師身份；2、能管理課堂秩序，能夠及時制止學(xué)生的不當行為（如上課遲到、著裝不整、課堂上吃東西、睡覺、聊大、玩手機、擅自離開教學(xué)場所等）4、合理布置作業(yè)，

7、并認真批改。20教學(xué)方法1、教學(xué)輔助手段應(yīng)用恰當，課件效果好，對教學(xué)效果的提升有實質(zhì)性作用；2、采用了目標導(dǎo)引四步教學(xué)法，采取啟發(fā)式、研討式或案例式教學(xué)，注重傳授學(xué)習(xí)方法與思維方式，引導(dǎo)學(xué)生思考問題、提出個人見解。3、能激發(fā)學(xué)生對本課程知識或技能的學(xué)習(xí)興趣。20教學(xué)內(nèi)容1、黑板有當堂課教學(xué)目標展示。2、深淺適度，重點突出，講解準確、透徹，緊扣課程內(nèi)容；3、理論聯(lián)系實際，舉例恰當。20教學(xué)效果1、授課精彩，學(xué)生聽課認真，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，互動效果好；2、大多數(shù)學(xué)生能較好地掌握授課內(nèi)容；3、無學(xué)生睡覺現(xiàn)象；對遲到、睡覺等違紀現(xiàn)象有處理。40如果出現(xiàn)以下情況，單項指標得分不得超過相應(yīng)滿分值的50%情

8、節(jié)嚴重的，記為0分：1、“教學(xué)態(tài)度”：上課遲到、提前下課；做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，如接打手機、離開教室或其他教學(xué)場所；擅自請他人代課；課堂上存在違背教書育人基本宗旨的言論和行為。2、“教學(xué)內(nèi)容”：不按教學(xué)大綱授課，講述與本課程無關(guān)且對學(xué)生具有負面影響的內(nèi)容；將正常講授課改為自習(xí)、放電影。3、“教學(xué)效果”：學(xué)生普遍不聽課，而教師又不履行管理職責；睡到一大片，嚴重影響課堂教學(xué)。綜合評價與建議（優(yōu)點、不足和今后努力的方向）：（可附頁）督查員簽字：日期:附表2尚德中學(xué)學(xué)科活動效果評價表活動時間活動地點活動名稱參與教師參與學(xué)生活動亮點及效果評價及建議督查員簽字：日期:附表3尚德中學(xué)專項活動督查記錄表督查時

9、間督查對象督查形式參與老師或?qū)W生參與督查人員督查內(nèi)容及過程督查結(jié)論填表說明1、此表用于對各學(xué)科備課、磨卷、組會及其他教學(xué)管理活動進行督查時使用（督查對象欄），2、督查形式指座談、查閱資料、現(xiàn)場查看等。3、每督察組共同填寫一張即可。強化目標敘寫和目標導(dǎo)引四步教學(xué)法的實施方案為了進一步鞏固我校在新課改中的成果，加快大家在課改中的理念轉(zhuǎn)化速度，尚德中學(xué)在本學(xué)期將要開展關(guān)于目標敘寫和目標導(dǎo)引四步教學(xué)法深入強化工作。為此，特制訂本方案組織機構(gòu):組長：賀啟發(fā)副組長：李軍輝姚鵬趙文博李亞紅蘭東衛(wèi)張鈞劉陽王萬榮陳繼軍何學(xué)濤的每個人手中，并多印5份交到教研室侯潤霞老師處予以保存；成員：雷建軍王有民姚曉雅張曉華吝

10、喜朝李勇王俊俠李遠閔益寧工作步驟:1 .要求九科文化課的三位組長進行商討，確定一人，在三周以內(nèi)進行目標敘寫過程的展示和目標導(dǎo)引四步教學(xué)法的解讀，時間確定后，及時上報教研室，教研室聯(lián)合學(xué)科中心安排督查小組成員參加并對展示的內(nèi)容和過程進行評分量化。要求組長通知到本組全體人員參與（不得少于本組人數(shù)的4/5）,少1人，扣除1分;2 .由組長組織，本組三個年級分別提供三份目標敘寫和目標導(dǎo)引四步教學(xué)法的集體備課模板，交到教研室，由教研室聯(lián)合學(xué)科中心組織督察小組進行打分評定；3 .待評定后，提出修改意見，由各組長進行修訂，并由組長組織本備課組成員，進行集體商討，集體備課，并將本學(xué)期的前半學(xué)期和后半學(xué)期集體備

11、課內(nèi)容的電子稿交到教研室，由教研室統(tǒng)一組織督查考評小組進行審閱評定，打分量化，提出修改意見；4 .各組根據(jù)修改意見進行重新修訂后，統(tǒng)一進行印刷，分發(fā)到本組5,各組成員在以后的上課過程中，必須按照目標敘寫和目標導(dǎo)引四步教學(xué)法的要求授課，集體備課教案上必須體現(xiàn)出來適合于本班的修改痕跡、添加的標注等，教研室于期中和期末組織兩次大型的集體教案檢查，根據(jù)檢查要求給每一個人賦分量化；6,本學(xué)期，教研室將安排督查小組深入課堂內(nèi)部，隨機抽查聽課，并對抽查的課堂根據(jù)課堂的量表進行量化賦分，以此作為對本學(xué)科的量化考核之一；7.每一次督查后，將賦分表分類交由當天的領(lǐng)班組長，組長統(tǒng)一交到教研室，教研室按月分類匯總，并

12、召開學(xué)科組長及教學(xué)管理人員反饋督查存在的問題，組內(nèi)提出整改措施，總分將作為學(xué)期底評優(yōu)選先的重要依據(jù)；8,每一次督查均以具體賦分來評定，為公平起見，每組選7-9人左右，每次打分去掉一個最高分，一個最低分，其余求取平均值，學(xué)期底把每組每次督查的分數(shù)匯總再求平均值，最后的分值將計為該項本組的得分，以此來作為評優(yōu)選先的依據(jù)。三、工作要求：1,各學(xué)科組一定要高度重視本項工作，高效課堂的改革，事關(guān)尚德中學(xué)的未來的發(fā)展大計，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高主要依賴于課堂的成功，所以每個人都要盡心盡力；2,每一次活動在教研室的統(tǒng)一組長下，督察小組全體成員都要積極參與，不得無辜缺席，有事必須向賀校長請假，征得同意后，告知

13、教研室統(tǒng)一做好記錄；3,每次活動都要認真對待，得不敷衍了事，都要公正公平客觀，絕不偏袒姑息，如遇活動沖突，教研室及時協(xié)調(diào)；4.本活動的最終解釋權(quán)歸領(lǐng)導(dǎo)小組所有。尚德中學(xué)教研室2019年1月24日附：各類考評賦分表！目標敘寫和目標導(dǎo)引四步教學(xué)培訓(xùn)考核表（100分）考核時間：考核人員：考核項目分值（分）得分備注按時（督查小組規(guī)定的時間）10參與人數(shù)（本組人數(shù)的4巧及以上）10過程組織得力（井然有序）20符合目標敘寫和四步教學(xué)的要求20思路清晰，PPT和講解配合完美（完美、配套）20表達清楚，實用、具體、易于接受20合計100組高年級集體備課考核表（100分）考核時間：考核人員:考核項目分值（分）得

14、分備注按時10有參備人和備課地點10有具體的目標敘寫20四步教學(xué)環(huán)節(jié)齊全20有適合本學(xué)科特點的固定模板并按照此模板操作10由旁批10合理、全面、實用20合計100組高年級個體教案檢查考核表（100分）考核時間：考核人員:考核項目分值（分）得分備注教學(xué)目標的敘寫符合規(guī)范、具體；20適合本班學(xué)情的教學(xué)重點與難點突出；10教學(xué)過程明確翔實，并能夠圍繞教學(xué)目標展開，教研有體現(xiàn)；20作業(yè)布置規(guī)范，有層次；10有教學(xué)反思；20有結(jié)合本班學(xué)情的詳細的旁批和修改內(nèi)容20合計100高年級班課深入課堂考核表（100分）考核項目分值（分）得分備注有合適的教學(xué)目標，且規(guī)范書寫在黑板上10教學(xué)重點與難點突出；10教學(xué)過

15、程明確翔實，并能夠圍繞教學(xué)目標展開，教研有體現(xiàn)；20四步教學(xué)環(huán)節(jié)齊全40板書規(guī)范10作業(yè)布置規(guī)范，有層次；10合計100基于課堂觀察的教研活動實施方案一、策劃背景：傳統(tǒng)的教研活動無非觀課、說課、評課以及權(quán)威或骨干教師的專題發(fā)言，對教師的培養(yǎng)是共性有余而個性不足。長而久之，這種常態(tài)教研形式將缺乏真正推動教師教育教學(xué)行為改進的功效。而教學(xué)觀察在關(guān)注“共性”的同時，重視放大“個性”.它是以改進和發(fā)展為目的，對教師成長具有重要作用，能使教師教育經(jīng)驗獲得提升，提高教師反思能力和水平，使教師轉(zhuǎn)變自我角色期待，改善教師教學(xué)行為，真正解決教師教學(xué)中存在的問題。二、活動主題：基于教學(xué)教學(xué)目標達成度和適切度的課堂

16、觀察三、活動目標：通過課堂觀察活動的實施，旨在幫助教師了解課堂觀察方法與技術(shù)，提升教師教育教學(xué)能力。四、參加對象：全校教學(xué)一線教師五、組織機構(gòu)：成立渭南市尚德中學(xué)課堂觀察活動小組組長：賀啟發(fā)副組長：李軍輝李亞紅王萬榮成員：陳繼軍姚鵬趙文博蘭東衛(wèi)張鈞劉陽何學(xué)濤各學(xué)科組長教研活動結(jié)果匯總：李軍輝活動拍照及信息報道：尚德中學(xué)教導(dǎo)處六、活動實施：（一）準備階段（3月11日一3月29日）1 .制定渭南市尚德中學(xué)課堂觀察活動實施方案。2 .組織培訓(xùn)。（1）理論學(xué)習(xí)：3月中旬由張興龍同志做題為課堂觀察一走向?qū)I(yè)的聽評課專題輔導(dǎo)，讓全體教師有一個理論上的認識。（2）專題研討：3月下旬以學(xué)科組為單位，根據(jù)自身學(xué)

17、科特點，從兩個方面展開，一是如何進行課堂觀察，二是課堂觀察評價量表的使用。（二）實驗階段（4月1日一4月30日）1 .先在尚德中學(xué)確定首輪課堂觀察實驗班級：4月1日：高一年級（張興龍）集體備課教師：高一政治組4月8日：高二年級（徐向東）集體備課教師：高二語文組4月15日：高一年級（趙敏）集體備課教師：高一語文組4月22日：高二年級（王有民）集體備課教師：高二數(shù)學(xué)組2 .量表使用及反饋人員安排：語文：（)表二（)表三（)表四（)表五（)表六（)數(shù)學(xué)：()表二（)表三（)表四（)表五（)表六（)英語：()表二（)表三（)表四（)表五（)表六（)備注：負責單項觀察量表的第一人為反饋員。3 .首輪課堂

18、觀察實效研究。研究內(nèi)容：課堂觀察中存在的問題，改進方法，課堂觀察取得的成效等方面，教導(dǎo)處形成實驗研討報告。（三）實施階段（5月1日一5月31日）1 .尚德中學(xué)一線教師全部參與課堂觀察授課指導(dǎo)，具體見教導(dǎo)處下發(fā)的課堂觀察安排表及課堂觀察流程。2 .會診課：對一輪課堂觀察過后總成績居后三分之一的教師進行再一輪課堂觀察和診斷，促其提高課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)質(zhì)量。（四）總結(jié)反思階段。（6月1日一6月15日）1,每位教師對個人課堂觀察成績和對他人課堂觀察的過程進行反思，總結(jié)自己的收獲和不足，進行研討交流。3 .教研室對課堂觀察教研活動整體實施情況進行全面總結(jié)。4 .學(xué)校校長對此項教研活動開展情況進行點評

19、。5 .將“課堂觀察一走向?qū)I(yè)的聽評課”教研方式在全校推廣。（五）校內(nèi)推廣階段。（6月16日一6月30日）1 .辦公室安排各校區(qū)教師到中心小學(xué)課堂觀察室授課。2 .課堂觀察教研活動學(xué)期總結(jié)會。3 .將教師參與課堂觀察的表現(xiàn)及課堂觀察評價得分和教師專業(yè)技術(shù)年度考核中“教學(xué)研究”相桂鉤。附：1,尚德中學(xué)課堂觀察分組觀察員名單:4 文組：（10人）組長：雷建軍組員：5 學(xué)組：（10人）組長：王有民組員：6 語組：（10人）組長：姚曉雅組員：等等注：每次課堂觀察前，由組長對本組觀察成員進行分工,確保每個觀察量表必須有一個觀察員。渭南市尚德中學(xué)2019年2月27日渭南市尚德中學(xué)學(xué)科組活動過程性評價方案為

20、了進一步加強學(xué)科組建設(shè)，促進我校教學(xué)教研工作不斷發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)科組在教師專業(yè)成長和課程改革中的推動作用，特制定此方案。一、評選機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王少賢高永軍中亞鋒曹會斌牛雅莉陳繼軍王萬榮李軍輝趙文博蘭東衛(wèi)劉陽副組長：賀啟發(fā)張偉楊桂紅張鈞李亞紅姚鵬禹渭妮成員：各學(xué)科組長二、評比對象以學(xué)科組為單位，對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、藝術(shù)、體育、信息十二個學(xué)科組進行評比。三、評比內(nèi)容（一）師德建設(shè)學(xué)科組教師有“教學(xué)事故”及“家長投訴”事件發(fā)生，工作上不服從學(xué)校安排，實行一票否決。（二）常規(guī)活動（40分）評分辦法：以一個月為單位，學(xué)科中心辦公室根據(jù)簽到本統(tǒng)計情況，計算該學(xué)科組當月的常規(guī)工作得分，期末時再計算每月得分的平均值即該學(xué)科組常規(guī)工作最終得分。（1）由勤（20分）學(xué)科組大會及各學(xué)科組會根據(jù)要求在指定位置參會，每缺勤一人次扣1分，遲到或早退每人每次扣0.