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文檔簡介

1、北師大版二年級下冊數學教案：5加與減第4課時十年的變化(2)北師大數學二年級下冊加與減第4課時十年的變化(2) 1知識目標：借助直觀模型數線和計數器，繼續(xù)探索并掌握三位數加法的計算方法。 2能力目標：經歷與他人交流計算方法的過程，理解多位數加法的計算道理，并掌握計算方法。 3情感目標：引導學生通過反思，養(yǎng)成認真、有條理的計算習慣。 掌握三位數加法的計算方法。 理解多位數加法的計算過程。 一、創(chuàng)設情境，引入新課 談話引入：同學們喜歡動物嗎？()今天我們一起到動物園看動物好不好？() 二、進行新課，探究新知 1出示主題圖，并引導學生觀察，討論十年來動物園的動物種類有什么變化？(通過數據的比較幫助學

2、生體會：環(huán)境好了，動物的種類越來越多，也就增加了。) 2根據圖上的數學信息可以提出什么數學問題？(生自由說) 3板書問題：野生動物園現在有多少種動物？ 4讓學生獨立列式并嘗試得出計算結果。 5交流計算結果，并讓學生解釋自己的計算過程。有的學生可能是通過口算得出結果的，除了書本上的口算方法，學生可能還有其他的各種方法，如：14087227，2271226等方法。有的學生可能用豎式得出結果對此，老師要請有代表性做法的學生進行全班展示。 6展示時要特別注意，通過計數器幫助學生體會“滿十進一”的道理；用數線得出結果的，要提示標注過程中的每一步的加數和得數；寫豎式時不僅要提示學生記得寫進位點，還要提示在得出結果時記得加上進位，特別是連續(xù)進位。 7讓學生選一種自己最喜歡的計算方法。(重點是引導學生用豎式計算。) 三、鞏固深化，拓展思維 1做書本第47頁下面的“用豎式計算”。先讓學生獨立完成，再讓學生說說：用豎式計算加法時要注意什么？ 2完成書本第48頁的“練一練”。 四、總結評價 這節(jié)課你學會了什么？還有什么不明白的？ 五、作業(yè)布置 練習三位數加幾位數的豎式計算。如： 45758 229154

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