語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）huì hu yòu huò kuàn cán bì zhu w yán ki pì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhé xué ji zhèn uò l yán yì sh yun shn y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、辨字組詞。（5分）濫（ ）徹（ ）衷（ ）墟（ ）籍（ ）監(jiān)（ ）切（ ）哀（ ）虛（ ）藉（ ）三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出來(lái)

2、。（6分）逞（chng chn）強(qiáng) 燕（yn yàn）國(guó) 戛（gá jiá）然造詣（zh yì） 琳（lín líng）瑯 蜷（quán jun）縮四、下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ ）。（3分）A.竅門(mén) 爆炸 滄桑 簫條 B.熱枕 純撲 厭倦 嫌錢C.耗廢 模仿 字貼 琢磨 D.既使 渡假 巫陷 憔慮五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）應(yīng)（ ）不（ ）（ ）聲（ ）跡 （ ）（ ）流離（ ）火（ ）青 斑（ ）（ ）離 （ ）兔三（ ）六、按要求答題。（10分）1媽媽的呼喚聲感動(dòng)了我。（改為“把”字句） 2.年輕的母親

3、抱著一個(gè)孩子在門(mén)口探頭探腦地張望。（縮句） 3.金老師掏出五角錢，對(duì)袁鷹說(shuō)：“你到外面買些楊梅?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 4.氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句） 5.那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，真叫人陶醉。（改為反問(wèn)句） 七、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識(shí)填空。（4分）1我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的在撲翅膀。2.智慧不憑憑，友誼不在在。3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。4.鷸蚌相爭(zhēng)，。八、閱讀。（24分）（一）盲人心中的明燈大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一

4、盞燈籠，這是為什么?”學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買的燈籠?！边€有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧?”可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照明，這樣，別人才不會(huì)撞上他盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。 1請(qǐng)用“”在第二自然段中畫(huà)出句能概括這個(gè)自然段段意的句子。（2分） 2.這位盲人為什么晚上出門(mén)總是挑著一盞燈籠?

5、 (用“”選擇)（2分）為他人照亮夜路。（ ）怕別人撞到他。 （ ）既為他人照亮又不會(huì)被人撞倒。（ ）3.下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到（ ）里。（2分） a明亮的燈 b.為他人著想的思想 c.放在明處的燈他們心中沒(méi)有明燈。（ ） 他們手上沒(méi)提明燈啊。（ ）4.這則故事告訴我們 。(填序號(hào))（2分）要學(xué)習(xí)盲人助人為樂(lè)的精神。我們夜晚出門(mén)都應(yīng)該有燈照亮。幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。 （二）竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈

6、的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？1“息”字的解釋有：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；停止；消息；利息。 文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第種解釋。 （1分） 2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ） 3.這篇短文寫(xiě)了竹子的 、 兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的 。 （3分）4.作者從 、 的用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。 （2分）5.為什么說(shuō)翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）6.“歲寒三友”是指、（3