一年級集體備課記錄表1——3

1、 西洲小學(xué)集體備課登記表活動時(shí)間2017316活動地點(diǎn)教師辦公室主持人陳愛甜活動主題主題我們播種春天年級學(xué)科組一年級品德記錄員盧慧桃參加人員陳愛甜 盧慧桃 葉南海活動過程1、 主持人：陳愛甜根據(jù)品德科組計(jì)劃安排，本次的科組活動主題是圍繞“高效課堂”集體備課，備課內(nèi)容是一年級品德下冊“主題：我們播種春天。先由主備人老師說說“主題我們播種春天：設(shè)計(jì)構(gòu)想，然后由各教師就這節(jié)課內(nèi)容發(fā)表建議，最后擬定上課教案初稿。二、主備人：陳愛甜 1、備課內(nèi)容：一年級 下冊“主題我們播種春天2.教材簡析：我們播種春天這一節(jié)課選自小學(xué)品德與生活的下冊第二單元。它是讓兒童通過活動感知春天、贊美春天，并在實(shí)踐活動中將對春天

2、的熱愛、贊美內(nèi)化為兒童的品德，培養(yǎng)兒童積極生活的態(tài)度。3.設(shè)計(jì)理念：我們播種春天是為了讓孩子們感受到田野里洋溢著春天的氣息及春天所帶來的喜悅。我準(zhǔn)備讓孩子們在老師的幫助下，通過親手種植，體會植物生長的規(guī)律及所帶來的樂趣，能夠激發(fā)他們對春天的熱愛，培養(yǎng)他們初步的觀察和動手能力。4.主題目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓兒童全面、詳細(xì)地了解春天里人、事、物的季節(jié)特點(diǎn)，認(rèn)識各種植物種子。能力目標(biāo)：培養(yǎng)兒童合作探究、自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)播種的基本技能。情感目標(biāo)：讓兒童充分感知春天獨(dú)特的季節(jié)特點(diǎn)，培養(yǎng)兒童對春天、對大自然的熱愛之情?；顒又攸c(diǎn)：通過互動使學(xué)生感知春天，贊美春天?；顒与y點(diǎn)：在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛、贊美

3、之情，培養(yǎng)學(xué)生積極生活的態(tài)度。5、教學(xué)媒體：課件、動畫視頻6、學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)中能積極與其他同學(xué)合作，創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)踐活動、討論等完成學(xué)習(xí)任務(wù)3、 教師建議陳愛甜:鼓勵學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。盧慧桃:鼓勵學(xué)生主動練習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，積極參與實(shí)踐.葉南海：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會所學(xué)知識，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。4、 教學(xué)過程簡要一、感知春天，激發(fā)情感1.師生共唱春天在哪里。（動畫視頻）2.歌曲結(jié)束了，問：這首歌在唱什么？春天是什么樣的？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師出示課件：課件中有小朋友們用一雙雙稚嫩的小手找到了小蝌蚪、小蝸牛，甚至是一片樹葉、一株剛發(fā)芽的小草、）（設(shè)計(jì)意圖：用節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美、充滿童

4、趣的音樂，為“感知春天”營造出良好的課堂氛圍。課件的出示將小朋友們帶入了真實(shí)的生活世界，調(diào)動了學(xué)生的情趣。） 二、贊美春天，抒發(fā)情感問：面對這樣的春天，你想怎樣贊美她？（小組討論，派代表上臺表演，看哪組最能表達(dá)出真摯的情感，給予獎勵。）（設(shè)計(jì)意圖：給小朋友們設(shè)計(jì)了一個(gè)情感抒發(fā)的舞臺，讓小朋友們泄瀉內(nèi)心的真實(shí)情感，經(jīng)歷一次真切的情感交流。） 三、播種春天，實(shí)踐體驗(yàn)1.教師出示課題，播放課件。（農(nóng)民春耕的景象）2.學(xué)生拿出自己搜集的種子。（讓學(xué)生在小組中開一個(gè)熱熱鬧鬧的“種子交流會”。說一說怎樣播種的？小組討論，指名匯報(bào)。）3.匯報(bào)后將學(xué)生帶到操場外親自實(shí)踐播種。（每人在操場邊播下一粒種子，提出希

5、望:請小朋友們觀察種子的生長情況，好好照顧它們，讓它們在春天里茁壯成長。）（設(shè)計(jì)意圖：課件的出示，將小朋友們帶進(jìn)了農(nóng)民伯伯在忙著播種的春天，呼應(yīng)課題，在問題的討論中，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，又學(xué)到了技能。通過戶外的實(shí)踐，提升了學(xué)生播種的基本技能。） 四、拓展延伸，提升認(rèn)識畫一畫：我們播下的種子迎著朝陽、沐浴著春雨一天天長大了。長大后會變成什么樣子呢？拿起你的畫筆和老師一起來畫一畫吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過想象，描繪春天的美景，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生多方面的能力。） 板書設(shè)計(jì)：我們播種春天 （我 們 茁 壯 成 長）（設(shè)計(jì)意圖：形象的圖文并茂，簡潔明了，深化主題。）西洲小學(xué)集體備課登記表

6、活動時(shí)間2017.4.13活動地點(diǎn)教師辦公室主持人陳愛甜活動主題主題“六一”大行動年級學(xué)科組一年級品德記錄員盧慧桃參加人員陳愛甜 盧慧桃 葉南?；顒舆^程2、 主持人：陳愛甜根據(jù)品德科組計(jì)劃安排，本次的科組活動主題是圍繞“高效課堂”集體備課，備課內(nèi)容是一年級品德下冊“主題“六一”大行動。先由主備人老師說說“主題“六一”大行動設(shè)計(jì)構(gòu)想，然后由各教師就這節(jié)課內(nèi)容發(fā)表建議，最后擬定上課教案初稿。二、主備人：陳愛甜 1、備課內(nèi)容：一年級 下冊“主題“六一”大行動2、教材分析 ：六一大行動是歡樂總動員中的第二個(gè)主題活動。 這課的設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明能力、動手能力和合作交流能力。六一兒童節(jié)是學(xué)生的節(jié)日，教

7、材以圖片形式向?qū)W生展示了自身慶祝六一的多種形式，啟發(fā)學(xué)生積極、熱情地投入到自身動手慶祝自身節(jié)日的活動中，并在活動中學(xué)會關(guān)愛他人，愿意和他人一起分享快樂。 學(xué)生分析 低年級兒童表示欲很強(qiáng)，樂于自身動手，敢于大膽嘗試。針對學(xué)生的特點(diǎn)，本課在設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)注意滿足學(xué)生的表示欲，給出充分的時(shí)間讓學(xué)生自身動手，發(fā)揮發(fā)明性，使學(xué)生發(fā)明能力、動手能力和合作交流能力得到進(jìn)一步的提高。3、課時(shí)目標(biāo): 用多樣化的方法準(zhǔn)備節(jié)日活動，體驗(yàn)參與、創(chuàng)造的樂趣。 提高自主活動的意識和合作交流的能力。 能真正使用簡單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料。教學(xué)重點(diǎn)：用多樣化的方法準(zhǔn)備節(jié)日活動，體驗(yàn)參與、創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：提高

8、自主活動的意識和合作交流的能力。5、教學(xué)媒體：課件、視頻6、 學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)中能積極與其他同學(xué)合作，創(chuàng)設(shè)情景、創(chuàng)編游戲、實(shí)踐活動、討論等完成學(xué)習(xí)任務(wù)三、教師建議陳愛甜: 教學(xué)以活動為中心，活動以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、表達(dá)交際的能力。盧慧桃:鼓勵學(xué)生主動練習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，積極參與實(shí)踐.葉南海：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會所學(xué)知識，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。四、教學(xué)過程簡要一、 節(jié)日情報(bào)站組織兒童溝通、協(xié)商，確定適合他們參加的活動，并做好準(zhǔn)備。二、 創(chuàng)編游戲讓兒童通過情景模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游戲，為節(jié)日生活增添樂趣。三、 排練節(jié)目四、 寫邀請信 引

9、導(dǎo)兒童制作、繪畫、發(fā)送邀請信。五、 自制玩具指導(dǎo)兒童利用廢紙盒自己動手制作游藝活動所需要的玩具六、 美化我們的小天地七、 制作節(jié)日小禮物兒童用剪貼、繪制、折紙等方法，制作小禮物。八、 準(zhǔn)備手拉手活動九、 我的節(jié)日大家樂 激發(fā)兒童在自己的餓節(jié)日里為身邊的人做好事的愿望，讓節(jié)日更有意義。西洲小學(xué)集體備課登記表活動時(shí)間2017.5.12活動地點(diǎn)教師辦公室主持人陳愛甜活動主題健康、安全要牢記年級學(xué)科組一年級品德記錄員盧慧桃參加人員陳愛甜 盧慧桃 葉南?；顒舆^程一、 主持人：陳愛甜根據(jù)品德科組計(jì)劃安排，本次的科組活動主題是圍繞“高效課堂”集體備課，備課內(nèi)容是一年級品德下冊“主題健康、安全要牢記。先由主備

10、人老師說說“主題健康、安全要牢記設(shè)計(jì)構(gòu)想，然后由各教師就這節(jié)課內(nèi)容發(fā)表建議，最后擬定上課教案初稿。二、主備人： 陳愛甜1、備課內(nèi)容：一年級 下冊“主題健康、安全要牢記2、教材分析: 健康、安全要牢記是北師大版道德與法治一年級下冊夏天來了中的第三個(gè)主題內(nèi)容。在上一個(gè)主題暑假的期待中，學(xué)生有計(jì)劃的安排了暑假活動。本課的教學(xué)關(guān)注暑假期間的健康安全，過一個(gè)快樂的暑假。學(xué)情分析：健康、安全是非常重要的，而對于一年級的學(xué)生來講，日常生活中的知識經(jīng)驗(yàn)較少，健康、安全的概念還不是那么的明確，在良好的衛(wèi)生、飲食、運(yùn)動等習(xí)慣和自我保護(hù)能力上還較差。每到夏天學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)吃東西不慎，肚子痛；有的是在課間或午間活動中發(fā)

11、生碰撞擦傷等問題。學(xué)校也曾發(fā)生過學(xué)生在假期間不注意安全而發(fā)生車禍，或去山塘水庫玩耍被淹死的事件。這一系列慘痛的事實(shí)都給我們敲響了警鐘：安全，是學(xué)生生活的保障！而保障他們健康安全地成長僅靠大人跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，也是消極的。積極的辦法是培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護(hù)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：兒童在生活場景中體驗(yàn)、感悟夏季生活特點(diǎn)，形成健康、安全生活的意識。2、行為與習(xí)慣：初步形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守夏季活動安全規(guī)則。3、知識與技能：懂得夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣、如何健康開展活動等的基本保健常識，了解夏季活動安全規(guī)則。4、過程與方法：開展結(jié)合生活實(shí)踐的活動，學(xué)生在主動參與活動、體驗(yàn)分析

12、中增強(qiáng)冷靜思考、處理問題的生活能力。教學(xué)重難點(diǎn) :形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守夏季活動安全規(guī)則，形成健康安全生活的意識。4、教學(xué)策略分析：結(jié)合品德與生活新課程生活性、開放性、活動性的特點(diǎn)，本課中，教學(xué)以活動為中心，活動以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、表達(dá)交際的能力。為此，我將通過創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)踐活動、討論等，用多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起，在學(xué)生的體驗(yàn)、感悟，內(nèi)化中，達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。5、教學(xué)媒體：課件、視頻6、 學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)中能積極與其他同學(xué)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)三、教師建議陳愛甜: 我將通過創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)踐活動、討論

13、等，用多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起，在學(xué)生的體驗(yàn)、感悟，內(nèi)化中，達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。盧慧桃:鼓勵學(xué)生主動練習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，積極參與實(shí)踐.葉南海：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會所學(xué)知識，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。四、 教學(xué)過程簡要一、情境導(dǎo)入1、談話引入健康與安全師：暑假快到了，這可是小朋友們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假，你們想度過一個(gè)什么樣的暑假呢？生匯報(bào)師：是啊，你們想在暑假里過得這樣快樂，先要做到什么呢？沒有健康和安全我們能做到嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出健康與安全）2、視頻辨析：師：同學(xué)們的想法真不錯。那我們先來看一個(gè)表演，看這兩個(gè)小朋友在暑假里對安全的認(rèn)識有什么不同。出示視頻鏡頭1：馬路上，一輛汽車疾駛而來

14、，一個(gè)小男孩正在盡情地踢著足球，結(jié)果被汽車撞了。鏡頭2：馬路上，紅燈亮了，本想過馬路的紅紅停止了腳步。師：同學(xué)們，你們認(rèn)為哪一位小朋友做得好？哪位小朋友做得不好？為什么？生討論匯報(bào)師：那你想對小男孩和紅紅說點(diǎn)什么？（根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)一步地追問）生說。3.師導(dǎo)入：是啊，過馬路的時(shí)候，我們要遵守交通規(guī)則，如果我們發(fā)生了意外，那爸爸、媽媽多擔(dān)心??！所以在暑假里，我們要把健康、安全牢牢地記在心里。出示課題：健康、安全要牢記【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)我用動漫視頻吸引孩子的目光，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，通過兩個(gè)視頻的對比，使學(xué)生在無拘無束中接受知識，在興趣中初步培養(yǎng)他們判斷是非的能力，讓學(xué)生初步認(rèn)識到健康安全的重要

15、性。二、學(xué)文明理，指導(dǎo)行為1、議一議師：現(xiàn)在老師想讓大家來討論討論：在健康和安全方面，我們應(yīng)該注意些什么？生討論交流。師：同學(xué)們說得真好，那為什么我們要注意健康和安全呢？（教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行引導(dǎo)。）師：看來如果我們不注意身體健康和自己的人身安全的話，會給我們的生活帶來許多麻煩，因此我們應(yīng)該做一個(gè)健康、安全的小衛(wèi)士。2、辨一辨（出示課本上的9幅圖）。師：我們現(xiàn)在來看看，你認(rèn)為哪些小朋友可以當(dāng)健康安全的小衛(wèi)士？學(xué)生辨析，師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行追問和挖掘。師：小朋友們說得真好。我們應(yīng)該向這些愛惜自己身體，懂得自我保護(hù)的小朋友學(xué)習(xí)，做健康安全的小衛(wèi)士。3、說一說師：上星期，老師布置大家分成學(xué)習(xí)小組

16、調(diào)查健康與安全不良的行為習(xí)慣？現(xiàn)在有結(jié)果嗎？請各小組來說一說。（1）食品衛(wèi)生小組匯報(bào)師：同學(xué)們，你們調(diào)查得可真仔細(xì)，待會兒把你們調(diào)查的關(guān)于食品方面的知識都分別寫在你們的卡片上，我們把它們張貼出來向大家宣傳，好嗎？生：匯報(bào)，教師評點(diǎn)（2）活動安全小組匯報(bào)師：你們活動安全小組也來說一說。你們是怎么知道的。（3）交通安全小組匯報(bào)師：我們交通安全小組的同學(xué)們真是有心人，時(shí)時(shí)處處都不忘提醒大家做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好公民，才能健健康康、安安全全地過好暑假的每一天。4、讀一讀師：現(xiàn)在，我們了解了許多關(guān)于健康和安全方面的知識，同學(xué)們也懂得了要健康和安全，知道了怎樣才能保證我們的身體健康和人身安全。讓我們一起慶

17、祝我們的收獲吧，讓健康和安全時(shí)時(shí)、處處陪伴我們！學(xué)生齊讀健康安全歌健康安全歌小朋友，仔細(xì)聽，吃飯之前洗手臉，安全常識有本經(jīng)，吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病， 饑餓時(shí)，嘴莫讒，病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病，私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，說安全，道安全，安全工作重泰山。5、寫一寫師：在暑假生活中，健康安全對于我們來說是那么的重要。讓我們先來制定一份健康、安全公約，再向全校同學(xué)宣傳，好嗎？生：好！小組討論健康、安全公約的內(nèi)容，并寫在卡片上（卡片的形狀由各種種食品、活動、安全的有關(guān)圖形組成。）分組匯報(bào)自己小組商量的健康、安全公約內(nèi)容，并將卡片貼在老師制作的大的健康、安全公約里?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨

18、在通過學(xué)生的調(diào)查、匯報(bào)、討論、交流、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐，走入生活，在生活實(shí)踐中讓知識得到鞏固的能力。加強(qiáng)生活中健康與安全常識貫穿，抓住重點(diǎn)，進(jìn)一步明確健康與安全的重要性，懂得進(jìn)行正確的辯析，使學(xué)生將健康安全的意識落實(shí)到實(shí)際生活中。在學(xué)生的觀察、調(diào)查與討論中，利用家長與社會資源，真正地體現(xiàn)了課標(biāo)的理念，讓兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活的宗旨。通過議一議，辨一辨，說一說，讀一讀，寫一寫等環(huán)節(jié)，學(xué)生收集到的資源得到共享，進(jìn)一步形成正確的健康觀念，將健康與安全的意識有機(jī)地融合到生活中。針對一年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了師生共同活動的過程，集中學(xué)生的注意力，形成生活中安全的意識?！咳?、歸納總結(jié)，拓展延伸師：我相信只要小朋友們把健康和安全記牢后，就可以過一個(gè)愉快而有意義的暑假了。如果你在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到今天我們在課堂上沒有提