一年級下冊數(shù)學一課一練認識人民幣人教新課標2018秋含答案

1、認識人民幣同步練習其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 一、單選題教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小

2、聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 1.中國的錢幣叫做（ ） 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在

3、學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 A.人民幣B.美元C.日元2.金屬做的人民幣叫做（ ） A.紙幣B.硬幣C.鐵幣3.下列紙幣代表（ ）A.1元B.1角C.1分4.下列硬幣代表（ ）A.1角B.5角C.1元5.代表 A.10個1元B.10個1角C.10個1分二、判斷題1.1元=5個1角 （ ） 2.代表50元（ ） 3.相當于10張10元（ ） 4.40角=4元 （） 5.相當于1元2角（ ） 三、填空題1.紙質(zhì)的人民幣稱作_。 2.下列的人民幣合計共有_元_角。3.下列的人民幣合計共有_元_角。4.一個水瓶23元，小明要買這個水瓶，需要1張二十元和

4、_張一元。 5.一張 可以換成_張 。 6.1元=_角。 7.一張 可以換成_枚 。 8.人民幣的單位是_。 9.一張2角可以換_張1角。 10.1張十元可以換_張5元。 四、應用題1.1張20元，1張10元，2張五元，2個五角合計有多少元? 2.1個打火機8角錢，請你在拿出人民幣件數(shù)最少的情況下付款，并寫出如何付款 3.一支筆3元5角，一個橡皮擦1元，小明要買這兩樣東西，請問帶5元夠不夠? 4.一個籃球70元，一個足球25元，小明要買足球和籃球，請問帶一張 夠嗎? 5.一本書5毛錢，請問一張 能買多少本書? 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】中國的錢幣叫做人民幣【分析】要

5、熟悉中國的貨幣的名稱2.【答案】B 【解析】【解答】人民幣分紙幣和硬幣，金屬做的人民幣叫做硬幣【分析】要熟悉中國的貨幣的名稱以及分類3.【答案】A 【解析】【解答】圖中的人民幣代表1元【分析】在每種貨幣的字樣上都可以找到這種貨幣的面值4.【答案】B 【解析】【解答】這種硬幣代表5角錢【分析】硬幣的面值也寫在了硬幣的表面上，可以輕易識別5.【答案】A 【解析】【解答】圖中的人民幣代表10元，可以換成10個1元【分析】先要判斷出圖中的紙幣代表的是什么面值，再根據(jù)這個紙幣的面值得出可以兌換成多少更低級的單位二、判斷題1.【答案】錯誤 【解析】【解答】這道題明顯錯誤，1元等于10個1角【分析】元和角之

6、間的對應關(guān)系是1元可以換成10個1角2.【答案】正確 【解析】【解答】這種紙幣的面值是50元，此題正確【分析】可以在圖片上分辨出這張紙幣的面值3.【答案】正確 【解析】【解答】這張紙幣代表的是100元，100元相當于10張10元【分析】考察了不同種貨幣之間的對應關(guān)系4.【答案】正確 【解析】【解答】角和元之間的關(guān)系是10角相當于1元，所以40角相當于4元【分析】要知道10角等于1元的對應關(guān)系5.【答案】正確 【解析】【解答】上圖的紙幣代表1元，旁邊的硬幣代表1角，所以是1個1元和2個1角，共計1元2角【分析】要知道元和角之間的關(guān)系和識別圖中的紙幣和硬幣三、填空題1.【答案】紙幣 【解析】【解答

7、】紙質(zhì)的人民幣可以叫做紙幣，紙幣是人民幣的一種【分析】紙幣和硬幣是人民幣的兩種不同材質(zhì)2.【答案】2；5 【解析】【解答】圖中有2個1元和1個5角，合計2元5角【分析】首先要分清楚圖中貨幣的種類，再相加來確定總數(shù)3.【答案】2；2 【解析】【解答】上述人民幣有2個1元和兩張1角，所以共計2元2角【分析】辨別出上圖的人民幣種類后再相加求總的面值4.【答案】3 【解析】【解答】水瓶23元，需要1張20元和3張1元【分析】1張20元的人民幣，和23元之間還差3元，所以還需要3個1元5.【答案】10 【解析】【解答】1張10元的紙幣相當于10張1元的紙幣【分析】要清楚10元和1元之間的兌換關(guān)系6.【答

8、案】10 【解析】【解答】1元的人民幣相當于10個1角的面值【分析】1元和1角之間的關(guān)系是1元等于10個1角7.【答案】2 【解析】【解答】1個1元的面值相當于2個5角的面值【分析】要知道1元和5角之間的關(guān)系是1元相當于2個5角8.【答案】元、角、分 【解析】【解答】人民幣的單位可以分為元、角、分【分析】要清楚人民幣的各種面值9.【答案】2 【解析】【解答】1張2角錢可以換做2張1角錢【分析】要知道2角和1角之間的關(guān)系是1張2角等于2張1角10.【答案】2 【解析】【解答】1張10元的人民幣可以換2張5元的人民幣【分析】要知道10元和5元之間的關(guān)系是1張10元相當于2張5元四、應用題1.【答案】解：1張20元為20元，1張10元為10元，2張5元為10元，2個5角為1元，全部相加，得到總數(shù)為41元 【解析】【分析】要清楚各種紙幣的面值的互相間的關(guān)系2.【答案】解：可以付款1個5角，1個2角，和1個1角 【解析】【解答】1個5角，1個2角，1個1角，相加是8角錢【分析】也有其他的付款方案，不過這種付款方法只用到了3個件數(shù)的人民幣，符合題目的要求3.【答案】解：3元5角+1元=4元5角，4元5角5元答：帶5元夠了。 【解析】【解答】3元5角和1元合計為4元5角，總共小于5元，符合要求【分析】因為所有的面值相加小于5元，所以帶5元是足夠的4.【