道德講堂教案二(1)班(1)

1、道德講堂-“做一個有道德的人”主題班會教案三（1）班1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。2、讓學(xué)生感悟老師的關(guān)愛及深厚無私的恩情。3、激發(fā)了學(xué)習(xí)對祖國的情感。4、讓學(xué)生樹立心中有他人的情感，學(xué)會回報親情；感謝師恩，奉獻(xiàn)愛心。班會手段：表演、討論導(dǎo)入：你覺得怎樣做才算是一個有道德的人呢？班會流程：一、在家孝敬父母1、調(diào)查班上誰知道父母的生日，誰為父母送過生日禮物或祝福，和父母給自己過生日作比較。2、學(xué)生自己講述父母對自己的親情。3、父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生，父母犧牲了無數(shù)的時間和心血，花費(fèi)了多少精神和財力父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。4、

2、總結(jié)如何孝敬父母，是不是節(jié)日并不重要，重要的是平時要用實(shí)際行動來孝敬父母，如聽父母的話，體貼父母，珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西等。二、在學(xué)校尊敬老師1、一日為師，終身為父；老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動，卻從不計回報。請學(xué)生講“程門立雪，魯迅尊師”2、案例：讓學(xué)生分析如何去尊敬老師，讓學(xué)生辯論：行動、語言上兩方面對老師的尊重哪個更重要。3、總結(jié)：從語言做起，對老師有禮貌，以行動來說明做一個優(yōu)秀的小學(xué)生：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)三、在社會奉獻(xiàn)愛心1我們是國家這個大集體中的一員，祖國給了我們和平、安定、幸福的生活，給我們

3、提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及免費(fèi)的義務(wù)教育2、聯(lián)系5.12四川地震和“祖國接你回家”利比亞大撤離，喚起學(xué)生的愛國熱情。3、總結(jié)如何對社會奉獻(xiàn)愛心。四、總結(jié)做起，從小事做起。主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長，在社會，奉獻(xiàn)愛心。五、名人尊師典故“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時求學(xué)的故事。楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。后