部編人教版初中九年級上冊道德與法治《第六課建設(shè)美麗中國：共筑生命家園》賽課導(dǎo)學(xué)案_0

1、部編教材道德與法治九年級共筑生命家園教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明的措施；明確綠色發(fā)展的意義，堅持綠色發(fā)展道路，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。能力目標(biāo)聯(lián)系實際說明建設(shè)生態(tài)文明、走綠色發(fā)展道路的必要性并在日常生活中踐行。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立節(jié)約利用資源和保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：堅持綠色發(fā)展道路。教學(xué)難點(diǎn)：生態(tài)文明的重要性。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課回憶上節(jié)課內(nèi)容（標(biāo)題：正視發(fā)展挑戰(zhàn)），過渡到行動：共筑生命家園詞語解析：家園生命家園（二

2、）環(huán)節(jié)一：暢想生命家園請同學(xué)描述自己心中理想的生命家園教師引導(dǎo)提示：（可從如下方面思考）自然社會人與自然人與社會（三）環(huán)節(jié)二：共筑生命家園1. 思想認(rèn)識上：堅持人與自然和諧共生（1）為什么要堅持人與自然和諧共生？人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇教師解說教材P81內(nèi)容 人類開發(fā)和利用自然，必須符合自然規(guī)律。（比較：生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。）師：如果人類肆意凌駕于自然之上，會帶來什么后果呢？學(xué)生閱讀P82“探究與分享”，分組討論：A. “倫敦殺人霧霾”災(zāi)難的原因？B. 倫敦空氣污染治理經(jīng)驗給我們的啟發(fā)？學(xué)生回答，教師重點(diǎn)引導(dǎo)“啟發(fā)”

3、（啟示）的答題思路總結(jié)：實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處為目標(biāo)。生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是人類的共識，也是時代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。2）怎樣堅持人與自然和諧共生？ 實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明 要堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策P84 堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展P842. 道路行動上：堅持綠色發(fā)展道路怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路?P85-87播放浙江余村發(fā)展視頻比較兩種不同的致富路請同學(xué)分析20世紀(jì)七、八十年代余村的致富路概括新時期余村的致富路結(jié)論：保

4、護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。繼續(xù)播放浙江余村發(fā)展視頻討論：余村是如何實踐“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)生態(tài)文明的？學(xué)生發(fā)言后，教師引導(dǎo)： 余村關(guān)停礦山、封山護(hù)林、大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，帶動了旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。 余村同時引進(jìn)無污染高效益企業(yè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，實現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏。 余村堅持走綠色發(fā)展道路、堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)了綠色惠民、綠色富民，生動體現(xiàn)了“綠水青山就是金山銀山”的理念。結(jié)論：綠水青山就是金山銀山怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路?P85-87 要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系P85第一段 要堅持綠色富國，

5、綠色惠民P85第二段讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益，將良好的環(huán)境作為最普惠的民生福祉。學(xué)生活動：賞圖片（P86），結(jié)合P86“相關(guān)鏈接”答問題：A. 綠色發(fā)展理念給我們的生活帶來哪些變化?B. 作為一名消費(fèi)者，你打算如何行動?變化:走綠色循環(huán)低碳發(fā)展之路，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則:大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式;綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)中，成為每個社會成員的自覺行動。行動：吃:構(gòu)建以植物性產(chǎn)品為基礎(chǔ)的食物結(jié)構(gòu)，吃應(yīng)季蔬菜、水果，吃本地的食品等，?。嘿徺I使用適度面積的住房；房屋進(jìn)行適度裝修，選擇綠色環(huán)保的裝修材料。等。行：盡量少乘坐私家車，

6、多選擇公共交通工具;多騎自行車或步行:等。用:抵制物品的過度包裝，反對濫用一次性物品，提高物品的使用效率;雙面利用紙張;隨身攜帶購物袋，減少對塑料袋的利用;減少一次性牙刷，水杯等產(chǎn)品的需求，節(jié)約用電用水:等。怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路?P85-87 要走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路P86第二段堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個人自覺行動。學(xué)生活動：看教材，答問題：P87“相關(guān)鏈接”。你能從中得出什么信息？怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路?P85-87P87第 建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、

7、生態(tài)保護(hù)紅線段只有實行嚴(yán)格的制度、嚴(yán)密的法治才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障為了為生態(tài)文明建設(shè)提供法制保障，2018年1月1日，我國第一部專門體現(xiàn)“綠色稅制”的單行稅法環(huán)境保護(hù)稅法正式實施閱讀教材P87最后一段怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路？P85-87 要建設(shè)美麗中國P87第二段山清水秀、天藍(lán)地綠、生態(tài)良好經(jīng)濟(jì)繁榮、人民幸福；安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定有序；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；留住鄉(xiāng)愁、守望相助是建設(shè)美麗中國的時代圖景，也是歷史使命。歸納：怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路？P85-87廣要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系P85要堅持綠色富國，綠色惠民P85國家<要走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路P86P87

8、建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線.要建設(shè)美麗中國P87提升：為建設(shè)生態(tài)文明，走綠色發(fā)展道路提建議?國家：國策、道路、發(fā)展理念、兩型社會P84 處理經(jīng)濟(jì)與環(huán)保關(guān)系、走綠色.低碳發(fā)展之路堅持.富國.惠民P85.86 實行“三嚴(yán)”P87宣傳、倡導(dǎo)節(jié)能綠色生活方式P86企業(yè)：遵守法律.新技術(shù)、新能源公民： 意識、觀念、生活方式 具體做法一環(huán)保的1節(jié)約的注意根據(jù)要求舉例同作斗爭答題時具體結(jié)合材料的格式：材料說明：XX堅持走綠色發(fā)展道路、堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了“綠水青山就是金山銀山”的理念四、課堂小結(jié)第六課建設(shè)美麗中國共筑生命家園環(huán)節(jié)一：暢想生命家園:環(huán)節(jié)二：共筑生命家園:一、堅持人與自然和諧共生1.為什么堅持人與自然和諧共生？2.怎樣堅持人與自然和諧共生？P83二、堅持走綠色發(fā)展的道路怎樣堅持走綠色發(fā)展的道路?P85-87為建設(shè)生態(tài)文明，走綠色發(fā)展道路提建議？五、教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較多，頭緒繁雜，幫助學(xué)生理清思路理解要點(diǎn)較為重要。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了兩個問題：一個是堅持人與自然和諧共生，學(xué)習(xí)了人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇、生態(tài)文明的重要性及建設(shè)生態(tài)文明的措施，結(jié)合新穎的事例幫助學(xué)生理解；一個是堅持綠色發(fā)展道路，學(xué)習(xí)了當(dāng)代中國的發(fā)展共識和堅持走綠色發(fā)展道路的措施，結(jié)合課本上的材料來理解即可。為了既講清問題幫助理解，又落實知識點(diǎn)提升考試能力，我