部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第四課社會(huì)生活講道德：尊重他人》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_1

1、人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第一框尊重他人教學(xué)設(shè)計(jì)課題尊重他人單兀學(xué)科政治年級(jí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得尊重是文明社會(huì)的重要特征，社會(huì)生活中尊重他人是一種美德；掌握尊重他人的方法，培養(yǎng)尊重他人的能力。能夠自覺(jué)尊重他人，對(duì)他人持友好態(tài)度。重點(diǎn)尊重他人的方法難點(diǎn)自覺(jué)尊重他人，做一個(gè)合格的社會(huì)公民教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻電動(dòng)車與轎車發(fā)生刮擦，電動(dòng)車司機(jī)下跪道歉遭轎車女司機(jī)扇臉！過(guò)渡語(yǔ)：道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。其中，尊重像一個(gè)德高望重的學(xué)者，盡顯人格操守的咼貴。這位女士的行為充滿了對(duì)他人的不尊重。什么是尊重？如何尊重他人？通過(guò)社會(huì)生活中發(fā)生的事例，感受尊

2、重的重要性。講授新課第四課社會(huì)生活講道德第一節(jié)尊重他人一、尊重是交往的起點(diǎn)1什么是尊重？尊敬、重視社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2、為什么要尊重他人？問(wèn)：在你眼里剛才視頻中的女士是一個(gè)什么樣的人？學(xué)生回答。(1) 尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。材料：李克強(qiáng)總理見課件探究與分享：4個(gè)同學(xué)的對(duì)話問(wèn)：(1)你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？舉例說(shuō)明。(2) 有人說(shuō)：“尊重比幫助更重要?！蹦闶侨绾慰创@個(gè)句話的？材料：動(dòng)機(jī)與人格見課件材料：屠格涅夫見課件(2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。播放視頻環(huán)衛(wèi)工：我們希望得到尊重總結(jié)：受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理

3、體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。材料：小林黎某見課件總結(jié)：如果得不到他人的尊重和認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。材料：某市圖書館規(guī)定，衣冠不整者不得進(jìn)館讀書。對(duì)此，人們有不同的看法。見課件問(wèn)：你如何看待以上觀點(diǎn)？學(xué)生回答。播放視頻杭州圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放包括乞丐(3)尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。材料：男生女生互不尊重旅行隊(duì)見課件出示系列不尊重他人的圖片見課件總結(jié)：尊重是相互的。尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。冋：你在日常生活中做到尊重他人了嗎？學(xué)生回答。過(guò)渡語(yǔ)：社會(huì)生活就像一面鏡子，

4、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待我們。要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重別人。我們要時(shí)時(shí)尊重他人的尊嚴(yán)和權(quán)利，在一言一行中都體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。問(wèn)：怎樣才能做到尊重他人？二、尊重從我做起探究與分享：3個(gè)情景問(wèn)：如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。學(xué)生回答。1積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。材料：董卿見課件材料：大康見課件總結(jié)：我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。探究與分享：4個(gè)同學(xué)的對(duì)話見課件問(wèn)：（1）你贊同他們的看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）你還有哪些看法？學(xué)生

5、回答。2、平等對(duì)待他人?！盎实酆托车撵`魂都是用同樣的模型塑造的”。-法蒙田平等：人格上的平等；法律地位上的平等材料：蕭伯納見課件活動(dòng)：小眼看世界出示系列材料見課件問(wèn)：我們班有哪些類似現(xiàn)象？學(xué)生回答。問(wèn)：我們生活中的他人有哪些？學(xué)生回答。材料：調(diào)查結(jié)果見課件總結(jié)：平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有人一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。播放視頻男子丟失巨額救命錢保潔員撿到歸還3、學(xué)會(huì)換位思考。材料：小軍和小明見課件總結(jié)：我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人。應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人。材料：又呈吳郎見課件反思：

6、我曾經(jīng)傷害過(guò)他人嗎？當(dāng)時(shí)是怎么想的？怎么做的？結(jié)果又是怎么樣的呢？學(xué)生列舉社會(huì)上的不平等現(xiàn)象學(xué)生按照要求反思自己的行為培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力。反思能更好地看出示殘疾人圖片見課件問(wèn)：你想到什么？學(xué)生回答。4、學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。材料：陳曉對(duì)孫儷的評(píng)價(jià)見課件播放視頻倒著看人生欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)：我悟我行見課件問(wèn)：是不是只有人才值得我們?nèi)プ鹬兀繉W(xué)生回答。拓展空間：見課件總結(jié)：除了尊重人，我們還應(yīng)該尊重與我們冋住地球家園的朋友一一動(dòng)植物；大自然是我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，我們還應(yīng)尊重大自然；民族文化是我們民族的根，我們應(yīng)尊重我們的民族歷史與文化要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。因?yàn)榛钤诿總€(gè)人身上的是和你我相同的性靈。叔本華清自己的行為與品質(zhì)，有助于學(xué)生成長(zhǎng)。課堂小結(jié)尊重是一種智慧，包容差異中實(shí)現(xiàn)自我超越；尊重是一種修養(yǎng)，開朗豁達(dá)中贏得更多欣賞；尊重是一種美德，平等