部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)

1、七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)第一課青春的邀約1、青春期身體有哪些變化？（1）身體外形的變化。（2）內(nèi)部器官的完善。（3）性機(jī)能的成熟。2、如何正確對(duì)待青春期的變化？（1）受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育情況各不相同。（2）我們要正視身體的變化，不因自己生理變化而自卑，不嘲笑同伴的生理變化。（3）追求青春的外在美和內(nèi)在美。3、怎樣處理青春期的煩惱？（1）可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（2）可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（3）可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（4）可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。4、什么是獨(dú)立思考？獨(dú)立思考并不等

2、同于一味的追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。5、批判性精神（思維）的表現(xiàn)是什么？表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。6、怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（1）我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。（2）打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。（3）關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。（4）青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。第二課青春的心弦1、為什么男女同學(xué)要交往？（意義、作用、好處）（1）可以

3、幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。（2）男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于不斷完善自己。（3）男女生之間應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2、男女生如何正確交往？（1）我們與異性交往，成為好朋友，是因?yàn)樾詣e和優(yōu)良品質(zhì)的吸引。（2）我們交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。（3）我們對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往，并不是真正的愛(ài)情。（4）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。3、什么是真正的愛(ài)情？（1）愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。（2）愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的

4、物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。（3）真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。第三課青春的證明1、自信與自強(qiáng)有什么作用？（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，（2）自強(qiáng)可以讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。（3）自強(qiáng)，讓青春的步伐永不停息。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。2、行己有恥需要我們?cè)趺醋?？?）一個(gè)行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。（2）需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。（3）要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。（4）需要我們磨礪意志，拒絕不

5、良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3、如何做到止于至善？（1）止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。（2）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。積少成多，積善成德。（3）善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。（4）止于至善要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。第四課揭開(kāi)情緒的面紗1、人的情緒有哪些？人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼等基本情緒外，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。2、青春期情緒的特點(diǎn)有哪些？（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。（2）情緒波動(dòng)與固執(zhí)。（3）情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。（4）青春的活力、

6、煩惱和擔(dān)憂。3、如何正確表達(dá)情緒？（1）人與人之間的情緒會(huì)相互感染。（2）需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。4、怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒？（方法）（1）該喜則喜，該悲則悲，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。（2）保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。（3）掌握調(diào)節(jié)情緒的方法：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。第五課品出情感的韻味1、情感與情緒有什么關(guān)系？（1）情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。（2）情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。（3）情緒和情感二者都是復(fù)雜的。2、情感的作用有哪些？（1）

7、社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。（3）情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。3、負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？（意義）（1）負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（2）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。4、為什么要傳遞正能量情感？（1）可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。（2）我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共

8、鳴。（3）我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。（4）世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。第六課“我”和“我們”1、什么是集體榮譽(yù)感？（1）集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。（2）在集體中我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。（3）集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。2、集體的力量有哪些？（1）集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。（2）個(gè)人的力量是分散的和有限的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。（3）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。3、為什么說(shuō)集體生活成就我？（集體生活的作用）（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（2

9、）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。（3）在集體中我們展示自己個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（4）集體生活中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（5）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。第七課共奏和諧樂(lè)章1、如何正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系？（1）集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益。（2）盡力做好自己，遵守規(guī)則，適當(dāng)修改完善。（3）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義。（4）在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?、如何處理集體之間的

10、矛盾？（1）考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度。（2）我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。3、什么是集體中的小群體？（1）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。（2）在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。4、什么是小團(tuán)體主義？（1）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之

11、上，淪為小團(tuán)體主義。（2）明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。第八課美好集體有我在1、什么是集體的愿景？愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。2、美好集體有什么作用？（特征）（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。（2）美好集體是民主的、公正的。（3）美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的。（4）美好集體是善于合作的。（5）美好集體是充滿活力的。3、如何建設(shè)集體（如何與集體共成長(zhǎng)）（1）集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（2）需要我們的“自治”精神，主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集

12、體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。（3）集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，為集體出力，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。（4）承擔(dān)責(zé)任的重要性既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。（5）學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、互相幫助學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng).第九課法律在我們身邊1、什么是法律？法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。2、什么是法治？法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律之上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律，依法辦事。3、依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么？依法治國(guó)的總目標(biāo)：建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社

13、會(huì)主義法治國(guó)家。4、法律的特征有哪些？（1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，道德不是由國(guó)家制定的。（2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。是最主要特征。（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等。5、法律有什么作用？（1）法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活。（2）法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。（3）我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，法律維護(hù)我們的合法權(quán)益。第十課法律伴我們成長(zhǎng)1、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？（1）未成年人指未滿十八周歲的公民。（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給與特殊的保護(hù)。（3）未成年人的生存和發(fā)展事