人教版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教案(1)

1、11附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析第六課美化演示文稿教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的背景。2、了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法。3、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。重點(diǎn)難點(diǎn)：應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：引入新課：用背景、陰影等方式為幻燈片增加一些特殊效果，可美化演示文稿。一、設(shè)置幻燈版的背景。1> 動(dòng)手做:設(shè)置背景顏色。步驟：格式背景一全部應(yīng)用。提示：了解應(yīng)用與其他顏色的操作。2、動(dòng)手做:設(shè)置幻燈片背景的填充效果。步驟：格式背景背景填充填充效果全部應(yīng)用。二、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。1、模板：是預(yù)先設(shè)好的背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容的演示文稿。將模板修改成自

2、己的內(nèi)容 ,可簡(jiǎn)便地修飾幻燈片的外觀。2、動(dòng)手做:利用設(shè)計(jì)模板改變幻燈版的風(fēng)格。步驟：打開(kāi)文稿格式應(yīng)用設(shè)計(jì)模板選擇模板風(fēng)格。3、動(dòng)手做:改變模板設(shè)置的背景。Id11附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析步驟：當(dāng)前幻燈片格式背景背景填充忽略母板的背景圖形應(yīng)就 三、利用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。1、設(shè)計(jì)樣板：修改模板的設(shè)計(jì)樣板內(nèi)容，可以快速制作內(nèi)容相近的作品。2、動(dòng)手做:利用設(shè)計(jì)模板制作電子賀卡。步驟：文件一新建演示文稿選定樣板確定修改樣板保存。四、小結(jié)。1、教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片的背景、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示 文稿。請(qǐng)同學(xué)們還要在課后進(jìn)行練習(xí)。2、

3、學(xué)生小結(jié)：我的收獲。第七課編輯幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、了解PowerPoint的五種視圖模式。2、掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法。3、學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：引入新課：編輯幻燈片，是指一些修改、調(diào)整等方面的操作。不同的編輯操作可選不同的視圖模式。一、選擇視圖模式。1、窗口左下角有視圖按鈕：普通視圖、瀏覽視圖、幻燈片放映等。2、動(dòng)手做1：選擇幻燈版瀏覽視圖。步驟：打開(kāi)演示文稿瀏覽視圖。觀察顯示效果。二、選定幻燈片。在幻燈片視圖模式下，點(diǎn)擊左邊的小圖標(biāo)；在幻燈版瀏覽模式下，點(diǎn)擊一張縮略圖。觀察顯示效果。三、移動(dòng)幻燈片。1、在“幻

4、燈片瀏覽視圖”模式下，拖動(dòng)縮縮略圖。2、動(dòng)手做:移動(dòng)幻燈片。四、插入幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”下，可以在任意位置插入新幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。2、動(dòng)手做:在演示文稿“自我介紹”中插入幻燈片。步驟：打開(kāi)并選定插入點(diǎn)一插入新幻燈片（或幻燈片從文件、瀏覽、全部插入）。五、復(fù)制幻燈片。1、動(dòng)手做:復(fù)制幾張幻燈片。方法：編輯復(fù)制；編輯粘貼。Ctrl +拖動(dòng)。2、動(dòng)手做:把電子賀卡復(fù)制到新建的演示文稿中。方法：編輯復(fù)制；編輯粘貼。六、刪除幻燈片。提示：在幻燈片瀏覽模式選定幻燈片一按DELETE鍵。用編輯剪切粘貼方法可移動(dòng)幻燈片。七、編輯對(duì)象。1、對(duì)象：指文本框、圖形、圖像、表格、聲音等。2、

5、編輯的基本操作：改變對(duì)象的尺寸和位置：用操作點(diǎn)、拖動(dòng)等方式。復(fù)制和刪除對(duì)象：用選定、Ctrl,Delete配合操作。組合與分解對(duì)象：用Shift、工具欄繪畫(huà)組合取消組合進(jìn)行操作。八、小結(jié)。教師小結(jié)：本課主要是了解PowerPoint的幾種視圖模式，掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法、會(huì)編輯對(duì)象。要加強(qiáng)練習(xí)才能 真正掌握。學(xué)生小結(jié)：我的收獲第八課讓作品動(dòng)起來(lái)""教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)幻燈片中某一對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà)；2、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新精神教學(xué)重、難點(diǎn)：1、利用“自定義動(dòng)畫(huà)”設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果2、使多媒體作品產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)效果教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入播放視頻，帶領(lǐng)

6、學(xué)生們回憶神舟七號(hào)的發(fā)射過(guò)程。老師給同學(xué)們都裝備了一枚火箭，同學(xué)們想不想讓它也飛向藍(lán)天呢？ 二、新授教師播放火箭橫向進(jìn)入的演示文稿。我們?cè)鯓影鸦鸺\(yùn)到發(fā)射臺(tái)呢？同學(xué)們自己或者小組織內(nèi)研究研究，怎么樣讓火箭自動(dòng)移至發(fā)射臺(tái)。教師巡視指導(dǎo)，遇到了什么困難？誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們研究研究怎樣讓你的火箭飛向宇宙。教師巡視指導(dǎo)。并且鼓勵(lì)有困難的學(xué)生與小組其他成員合作完成。誰(shuí)能展示一下自己的火箭？誰(shuí)有不同的做法？我們還可以給火箭的升空加上聲音。同學(xué)們?cè)囈辉?。參考?shū)中的內(nèi)容給文字繪制運(yùn)動(dòng)路徑。除了圖片和文字能設(shè)置動(dòng)畫(huà)，幻燈片之間的切換也能以動(dòng)畫(huà)的方式進(jìn)行。給自己的幻燈片切換方式選擇你喜歡的動(dòng)畫(huà)效果?！?/p>

7、動(dòng)畫(huà)方案”是對(duì)幻燈片中的文本添加預(yù)設(shè)視覺(jué)效果。范圍可從微笑道顯著，每個(gè)方案通常包 含幻燈片標(biāo)題效果和應(yīng)用于幻燈片的項(xiàng)目符號(hào)或段落效果。有一點(diǎn)要注意的是：“動(dòng)畫(huà)方案”對(duì)自 己繪制的文本框不起作用。三、展示評(píng)價(jià)誰(shuí)能展示一下你的作品。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他的作品有什么優(yōu)點(diǎn)？四、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？5d11附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析第九課制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過(guò)渡幀。2、能夠利用關(guān)鍵幀制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。3、學(xué)會(huì)使用多個(gè)對(duì)象。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、幀與關(guān)鍵幀。1、幀：在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域里，靜止的畫(huà)面叫幀。關(guān)鍵幀：動(dòng)畫(huà)基本的畫(huà)面。過(guò)渡幀：自動(dòng)

8、生成的 幀。2、實(shí)踐與觀察:操作：工作室對(duì)象、動(dòng)畫(huà)3、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的生成過(guò)程：先制作關(guān)鍵幀，再由計(jì)算機(jī)生成過(guò)渡幀的方式創(chuàng)建簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。 二、創(chuàng)建簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。1、制作關(guān)鍵幀的方法：可以是自己畫(huà)圖，也可以是現(xiàn)成的其他圖象。2、動(dòng)手做:創(chuàng)建一個(gè)氣球升空的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)。操作：新建一工作室組合對(duì)象背景色彩三、用多個(gè)對(duì)象創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。動(dòng)手做:制作小馬跳上圓球，然后隨圓球同時(shí)移動(dòng)的動(dòng)畫(huà)。操作：圖片新建文件導(dǎo)入圖形編輯插入圖形路徑編輯器 四、小結(jié)。教師：本課學(xué)習(xí)了動(dòng)畫(huà)工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過(guò)渡幀；利用關(guān)鍵幀制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)； 使用多個(gè)對(duì)象。#(111附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析第十課設(shè)置放

9、映效果教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)設(shè)置圖文動(dòng)畫(huà)效果。2、掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：引入新課：為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果、文字展開(kāi)方式、切換效果、放映時(shí)間等放映效果，會(huì)更加吸 引觀眾的注意力。一、設(shè)置圖文的動(dòng)畫(huà)效果。1、在幻燈片中動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形、圖片、表格等對(duì)象，能突出演示重點(diǎn)，使放映效果更有趣O2、動(dòng)手做:設(shè)置“空投”標(biāo)題與文字的“打字機(jī)”效果。方法：幻燈片放映預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)空投、打字機(jī)（向右擦去、溶解、照相機(jī)）3、練一練:在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。二、設(shè)置動(dòng)畫(huà)順序。1、動(dòng)手做:設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)順序。方法：幻燈片放映一自定義動(dòng)畫(huà)時(shí)間和順序動(dòng)畫(huà)順序、啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)。

10、2、練一練:在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫(huà)順序。三、設(shè)置幻燈片的切換效果。1、切換效果：是幻燈片進(jìn)入屏幕的方式。有水平百踢葉窗、溶解、盒狀展開(kāi)等多種效果。2、動(dòng)手做:設(shè)置演示文稿“駱駝和羊的故事”中幻燈版的切換效果。方法：幻燈片放映幻燈片切換效果3、試一試:在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。四、隱藏幻燈片。1、作用：利用隱藏幻燈片的操作，可在放映時(shí)跳過(guò)演示文稿里的部分幻燈片。6d2、動(dòng)手做:打開(kāi)演示文稿“駱駝和羊的故事”進(jìn)行隱藏操作。五、小結(jié)。教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)設(shè)置圖文動(dòng)畫(huà)效果、設(shè)置幻燈片切換效果的方法，要在實(shí)踐中加強(qiáng)練習(xí)第十一課 幻燈片的瀏覽和放映教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“幻燈片

11、視圖按鈕”的用法；2、在幻燈片的瀏覽視圖下進(jìn)行瀏覽和編輯；3、幻燈片的放映。教學(xué)重點(diǎn)：在幻燈片的瀏覽視圖下進(jìn)行瀏覽和編輯教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入：和Word相似，在PowerPoint窗口下角有一組按鈕，叫做“幻燈片視圖按鈕”。如下圖：每 一個(gè)按鈕都對(duì)應(yīng)一種視圖方式。今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“幻燈片視圖按鈕”的用法。二、新課：1、啟動(dòng)PowerPoint后，我們見(jiàn)到的就是普通視圖，這是系統(tǒng)默認(rèn)的視圖。大部分制作過(guò)程是 在這種視圖方式下進(jìn)行，如輸入文字、插入圖形、移動(dòng)對(duì)象的位置等操作。2、在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行編輯：任務(wù)一：利用以前所制作的作品，合成如例1所示的幻燈片。如例并償試解答以

12、下問(wèn)題(1)學(xué)會(huì)在“幻燈片瀏覽視圖”、“普通視圖”、“幻燈片視圖”之間進(jìn)行切換；7d11附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析(2)在“幻燈片瀏覽視圖”中可觀看幻燈片縮略圖，可以很快地進(jìn)行不同幻燈片的切換；(如 何切換？)(3)如何插入一張新的幻燈片：(在兩張幻燈片之間、在第一張幻燈片前、在最后一張幻燈 片后。)(4)如何實(shí)現(xiàn)不同電子文稿之間的幻燈片的復(fù)制(5)如何改變文稿中幻燈片的次序3、幻燈片的放映：(1)利用幻燈片放映視圖放映；(2)利用“幻燈片放映”菜單下的“觀看放映”(3)利用快捷鍵“F5”(4)討論以上三種放映方式的異同。三、創(chuàng)造性練習(xí)：用瀏覽視圖方式為演示文

13、稿“動(dòng)物小樂(lè)園”添加兩張幻燈片，加上動(dòng)物剪貼畫(huà)和文字，并將它 們調(diào)整到合適的順序。第十二課：幻燈片的瀏覽和放映教學(xué)目標(biāo)：1、設(shè)置幻燈片的切換效果；2、設(shè)置幻燈片的切換方式；3、這幻燈片的切換加上聲音效果教學(xué)重點(diǎn)：1、幻燈片的切換效果2、綜合運(yùn)用教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入：在PowerPoint中，如果在放映時(shí)幻燈片之間切換有動(dòng)畫(huà)顯示效果，則可以為演示文稿的播 放增加許多魅力。如例，所示。（展示效果、提高興趣。）今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)對(duì)每張幻燈片 作切換效果和方式進(jìn)行設(shè)置。二、新課：1、設(shè)置幻燈片的切換效果在幻燈片的放映過(guò)程中，作品的內(nèi)容是通過(guò)一張張幻燈片的陸續(xù)“登場(chǎng)”展示出來(lái)的。幻燈片

14、的切換效果就是指控制每張幻燈片“出場(chǎng)”和“下場(chǎng)”的顯示方式。任務(wù)一：把“動(dòng)物小樂(lè)園”中的第1張幻燈片的切換方式設(shè)置為“盒狀展開(kāi)”。操作步驟：步海1：打開(kāi)演示文稿“動(dòng)物小樂(lè)園”，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕，選擇第1張幻燈片。步驟2：?jiǎn)螕舨藛巍盎脽羝庞场敝械摹盎脽羝袚Q”選項(xiàng)，出現(xiàn)“幻燈片切換”對(duì)話框。步驟3：?jiǎn)?擊“效果”中的下拉列表，選擇“盒狀展開(kāi)”。每做一種選擇，“效果”欄中的預(yù)覽圖會(huì)自動(dòng)顯示其效 果。步驟4：選擇了切換效果后，再選擇切換速度為“中速九步驟5：?jiǎn)螕簟皯?yīng)用”，就為第1張幻燈片設(shè)置了切換效果。步驟6：?jiǎn)螕簟盎脽羝庞场卑粹o。小技巧：如果演示文稿中的所有幻燈片都采用同一種切換效果

15、，則可以在“幻燈片切換”對(duì)話 框中單擊“全部應(yīng)用”按鈕。試一試：為“動(dòng)物小樂(lè)園”的第2張幻燈片設(shè)置為“水平百頁(yè)窗”效果。2、設(shè)置幻燈片的切換方式3、幻燈片的切換方式也就是換片方式。正常情況下，單擊鼠標(biāo)左鍵或按鍵盤(pán)的任意鍵就直接出現(xiàn)下一張幻燈片。通過(guò)“幻燈片切換”對(duì)話框可以改變切換方式。任務(wù)2：將演示文稿“動(dòng)物小樂(lè)園”的演示方式設(shè)置為自動(dòng)放映。操作步驟：步驟1：打開(kāi)演示文稿“動(dòng)物小樂(lè)園”，選菜單【幻燈片放映】的【幻燈片切換】選項(xiàng)。步驟2：在“幻燈片切換”對(duì)話框中，選中換頁(yè)方式中的“每隔秒”復(fù)選框。步驟3：在“每隔秒”的輸入框中輸入時(shí)間間隔為1秒，放映時(shí)就會(huì)按間隔1秒自動(dòng)切換。步驟4：?jiǎn)螕簟叭繎?yīng)

16、用。放映一下幻燈片，看看切換效果如何。4、為幻燈片的切換配上聲音效果：如果希望幻燈片在切換時(shí)有一個(gè)聲音伴奏，還可以在“幻 燈片切換”對(duì)話框中聲下拉列表中選擇一種切換聲音。試一試為“動(dòng)物小樂(lè)園”的每張幻燈片的切換配上“快門(mén)”聲音。為了突出某一張幻燈片，可以將它更換設(shè)置成與演示文稿中其他幻燈片不同的切換效果或方 式。操作步驟：步驟1：在幻燈片瀏覽視圖中，選擇要更改切換效果或方式的幻燈片。步驟2：?jiǎn)螕羰髽?biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇“幻燈片切換”選項(xiàng)，在彈出的“幻燈片切換”對(duì) 話框中，更改切換效果即可。三、總結(jié)11(111附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析第十三課設(shè)置超鏈

17、接教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接。2、掌握設(shè)置動(dòng)作按鈕的方法。3、學(xué)會(huì)打印幻燈片。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：引入新課：同網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可以在放映時(shí)方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。一、設(shè)置超級(jí)鏈接。1、可為選定的文字、圖片等對(duì)象進(jìn)行超鏈接。2、動(dòng)手做:設(shè)置文字的超鏈接.操作：打開(kāi)文稿選定文字一幻燈片放映、動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到一一確定。3、其作用是：從一張紀(jì)燈片，跳轉(zhuǎn)到指定的下一張幻燈片上。二、設(shè)置動(dòng)作按鈕。1、為控制幻燈片的播放順序，可設(shè)置一些動(dòng)作按鈕。2、動(dòng)手做在幻燈片中設(shè)置動(dòng)作按鈕。操作：打開(kāi)演示文稿并指定當(dāng)前幻燈片幻燈片放映、動(dòng)作按鈕動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到一一確定三、鏈接

18、到文件或網(wǎng)頁(yè)。1、為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng)頁(yè)。2、動(dòng)手做：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關(guān)系。操作：選定對(duì)象動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到一確定。3、動(dòng)手做:把文字“駱駝和羊的故事”鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。操作：選定對(duì)象一插入超級(jí)鏈接一插入超級(jí)鏈接（網(wǎng)頁(yè)地址）o四、打印幻燈片。lid1、動(dòng)手做:打印幻燈片。操作：文件一打印一一確定。2、了解：演示文稿的打包與解包。五、小結(jié)。學(xué)生小結(jié)：我的收獲教師小結(jié)：。第十四課多媒體作品的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)；熟悉多媒體素材的收集與加工。2、通過(guò)多媒體作品流程的設(shè)計(jì)，掌握設(shè)計(jì)多媒體作品的一般方法。3、領(lǐng)悟多媒體作品的設(shè)計(jì)思想，培

19、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。2、多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)；多媒體素材的采集與加工。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課(D、同學(xué)們平時(shí)都十分喜歡看電影和電視，影視創(chuàng)作是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程，請(qǐng)同學(xué) 們思考一下制作影視創(chuàng)作的流程？(2)、學(xué)生思考并回答問(wèn)題。(3)、制作一個(gè)內(nèi)容豐富的多媒體作品也需要經(jīng)歷一個(gè)完整的規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案。提問(wèn)： 多媒體作品制作的一般流程是什么？(4)、學(xué)生交流討論。設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生感興趣的話題引出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)12d11附件1： ace與GBT1901L2008標(biāo)準(zhǔn)主要差異性分析»導(dǎo)入新課。2、教師講解、學(xué)生探究(D、教師講解制作多媒體作品的5個(gè)階段，分析每個(gè)階段的工作內(nèi)容，重點(diǎn)講解一下規(guī) 劃與設(shè)計(jì)。(2)、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，自學(xué)教材中的設(shè)計(jì)方案，并對(duì)方案進(jìn)行分析、討論和交流。設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)