


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、印歐語詞根導讀 廣闊的歐亞大陸上,分布著多種多樣的影響著人類文明的語言。在這些語言中,有一系列的語言被深入研究,并被證明具有強烈的內在聯(lián)系。更有研究者在這一系列語言的基礎上還原出了它們的始祖語言的面貌。這一系列語言就是印歐語,它的分布范圍從歐洲大陸一直延伸南亞次大陸,包含了梵語、希臘語、拉丁語等影響深遠的古典語言,也孕育出了英語、法語、德語、西班牙語等廣泛使用的現(xiàn)代語言。 印歐語研究過程還原出的語言被稱為原始印歐語,它并不具備實際的詞匯,而是含有數(shù)百個詞根。由這些詞根衍生出了后來的印歐諸語中千變萬化的單詞。這些衍生過程的痕跡很大程度地反映于英語中,由于英語在產(chǎn)生和發(fā)展過程中受到多種語言的影響,
2、吸收其他語言的詞匯也很多,所以它忠實地記錄下了詞根演變至詞匯的軌跡。所以對照英語單詞并參考其他印歐語來觀察印歐語詞根是比較可行的。反過來,了解印歐語詞根對于記憶英語單詞以及其他印歐語的詞匯也是有一定幫助的。但是詞根所蘊含的,不過是一個最基礎的概念,并不能直接由詞根推得實際單詞的含義,這一點一定要注意。 即將看到的這一份列表是摘自The American Heritage® Dictionary of the English Language, Fourth Edition的附錄的,其中不只包括廣義的印歐語詞根,也包括一些對英語影響較大的僅屬于印歐語某一分支的詞根。該詞根列表并非首創(chuàng),
3、其材料來源于Julius Pokorny所著的Indogermanisches Etymologisches Wöterbuch(印度日爾曼語詞源詞典)。而列在該列表中的大多是與英語關系較密切的。 為了方便閱讀,下面明確一下詞根說明的格式。文中出現(xiàn)的基礎詞根將以粗體表示。詞根中可有可無的音會寫在括號中。形式相同含義不同的詞根會在詞根后附加上標數(shù)字加以區(qū)別。在詞根后會給出釋義及衍生出的英語單詞例詞,并會在括號中注明中文意思。舉例詞的順序是先單純詞后合成詞,其間會以分號隔開。大多數(shù)情況下還會說明詞根及詞匯的演變過程,主要舉出古代語中不證自明的代表詞匯。古代語詞匯及詞根將以斜體字顯示。舉一
4、例如下: awi-鳥.1. avian(adj. 鳥的,鳥類的),aviary(n. 鳥舍),aviation(n. 航空,航空學); aviculture(n. 鳥類飼養(yǎng)),avifauna(n. 鳥類全體),bustard(n. 鴇), ocarina(n. 塤),osprey(n. 鶚),ostrich(n. 鴕鳥) 源自拉丁語avis(鳥) 在說明詞根和詞匯的演變過程時,會使用“<”號來表示源自,用“>”號來表示衍生出。另外在接觸詞根的詳細說明之前,首先要說明一下它們的變化方式。詞根并不總是以原形出現(xiàn)的,它會經(jīng)過語音變化而產(chǎn)生各種變形。在詳細說明中,詞根的變形將以斜體表示,
5、并在前面附加星號。同一詞根的不同變形會以數(shù)字編號,分條列出。詞根的主要變形有以下種類: 1.全階形(Full-grade form),詞根的e發(fā)音形式,可以看作包含e元音的詞根的原形。2.O階形(O-grade form),將詞根的o發(fā)音形式,可以看作將元音置換為o之后得到的形式。如: dhers- O階形*dhors-3.零階形(Zero-grade form),將詞根中的元音除去后得到的形式。如: men-2 零階形*mn-4.長階形(Lengthened-grade form),將詞根中的元音延長,變?yōu)殚L音后的形式。長音用元音字母上加橫線表示。如: ked-1 長階形*kd-5.次全階形
6、(Secondary full-grade form),在拓展詞根的零階形上添加基礎元音e得到的形式。如: st- .零階拓展詞根*st-(<*stu-).次全階形*steu-6.基本形(Basic form),未經(jīng)變化的詞根原形。7.后綴形(Suffixed form),在詞根后添加一個或多個后綴構成的新詞根形式。在原詞根與后綴之間用橫線隔開以示后綴。如: laks- 后綴形*laks-o-8.前綴形(Prefixed form),在詞根前添加前綴構成的新詞根形式。與后綴形類似,在前綴的原詞根之間用橫線隔開。如: op- .6.源自前綴形*co-op-.9.拓展形(Extended f
7、orm),將詞根進行拓展得到的新詞根形式,有些微妙。書寫時不用橫線分隔。如: pel-5 .拓展形*pel2-10.鼻音形(Nasalized form),在中間插入一個鼻音構成的形式,會用橫線隔開。如: tag- 1.鼻音形*ta-n-g-11.反復形(Reduplicated form),將詞根自身開頭的輔音加上一個元音后作為前綴附加于詞根上構成的形式。如: segh- .6.反復形*si-sgh- 12.表達形(Expressive form),將詞根最后的輔音重復構成的形式,書寫時不用橫線隔開。如: gal- .3.表達形*gall-13.合成形(Compound form),詞根與一
8、個其他詞根的某種變形相結合構成的形式,要用橫線隔開。如: dem- .3.合成形*dems-pot-14.縮短形(Shortened form),將詞根中的長音置換為短音的形式。如: sy- .后綴縮短形*syu-men-15.減小形(Reduced form),詞根除去一個或多個音后得到的形式。如: ambhi 1.減小形*bhi-16.原始形(Oldest root form),在詞根中保留了最早的的形式,一般的位置是在詞根首或詞根尾。該形式只保留于一些古代語言中,如希臘語或赫梯語。如: ster-3 星星。原始形*2ster-17.變體形(Variant form),通過不屬于以上任何類
9、型的變化得到的形式。如: deru- .2.變體形*dreu-以上變化形式的名稱可以按照實際發(fā)生的變化自由組合,如: pet- .2.后綴變體零階形*pat-。patent(專利),patulous(擴張的,張開的),源自拉丁語patre(打開) 由于英語是日爾曼語支中的一種語言,所以它與日爾曼語的聯(lián)系尤為緊密。在提及英語一些基礎詞匯的演變時,經(jīng)常會給出古英語形式及日爾曼語形式。這里所說的日爾曼語是學術上還原的所有日爾曼語的始祖語言。對于某些單詞,也會用其他同屬日爾曼語支的語言進行對比。未經(jīng)證實確實存在,僅通過反推還原出的日爾曼語或其他古代語言的詞匯,也會在前面添加星號。另外,在說明中省去了一部分含有特殊字母難以在網(wǎng)頁上顯示的詞根形式。除去這些形式對理解詞根的變化及含義并無太大影響。 對于舉例用到的一部分單詞,會對其詞源進行一些簡略的解釋。而對于詞根衍生出的最常用的單詞,有時會給出多種語言中對應的形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年度預算與財務目標設定計劃
- 系列美術創(chuàng)作主題教案計劃
- 打破部門壁壘的協(xié)同計劃
- 電子政務:管理信息化整合之道
- 第五章+第1節(jié)《透鏡》教學設計 -2023-2024學年人教版物理八年級上學期
- 第二單元第9課《記錄校園生活》教學設計 2023-2024學年青島版(2019)初中信息技術第二冊
- 2025年山東貨運從業(yè)資格模擬考試題app
- 2025年太原貨運從業(yè)資格證考試題技巧
- 2025年鄭州貨運資格證考試真題
- 2025年高中化學必修二核心框圖和內容結構預復習
- 煉油廠化工廠車間崗位勝任力素質模型設計
- 麻醉藥理學阿片類鎮(zhèn)痛藥PPT
- 電子課件-《市場營銷》-A45-2298完整版教學課件全書電子講義(最新)
- 紅土鎳礦濕法冶煉技術綜述
- 隧道開挖作業(yè)臺車計算書
- 水利水電工程金屬結構與機電設備安裝安全技術規(guī)程
- 新視野大學英語讀寫譯4U校園第一單元課后測試答案
- 國學基本知識(課堂PPT)
- 獨資公司章程范本下載
- OQC出貨檢驗報告
- FMEA培訓資料(共38頁).ppt
評論
0/150
提交評論