藥用植物學(xué)第二章植物的組織

1、總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織第二章 植物的組織總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 本部分主要討論： 第一節(jié) 植物組織的種類 一. 分生組織 二. 基本組織 三. 保護(hù)組織 四. 分泌組織 五. 機(jī)械組織 六. 輸導(dǎo)組織 第二節(jié) 維管束及其類型總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織目 的 要 求總目錄總目錄 教

2、學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織目的：掌握保護(hù)組織、 分泌組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織的類型、形態(tài)特征、存在部位。掌握維管束概念和類型。熟悉維管柱的概念和類型。 熟悉分生組織、基本組織的類型、形態(tài)特征、存在部位。了解各種組織的生理功能?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織教 學(xué) 內(nèi) 容總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織來源、機(jī)能相

3、同，形態(tài)構(gòu)造相似，而且彼此密切聯(lián)系的細(xì)胞群稱為組織。 植物的組織分為分生組織、基本組織、保護(hù)組織、分泌組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織六類，后五類都是由分生組織分生分化而來的，所以又統(tǒng)稱為成熟組織（mature tissue）或永久組織(permanent tissue)。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織一、分生組織（一、分生組織（meristem）一群具有分生能力的細(xì)胞，能不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂。它的特征是細(xì)胞小，排列緊密，無細(xì)胞間隙，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，無明顯的

4、泡液。 按其來源和功能的不同又可分為原生分生組織、初生分生組織、次生分生組織。（一）原生分生組織（一）原生分生組織（promeristem） 來源于種子內(nèi)的胚，是由胚遺留下的終身保持分裂能力的胚性細(xì)胞組成。位于植物根、莖和枝的先端，即生長點(diǎn)（又稱頂端分生組織）。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（二）初生分生組織（二）初生分生組織（primary meristem） 原生分生組織分化出來而仍保持分生能力的細(xì)胞，如原表皮層、基本分生組織和原形成層。產(chǎn)生莖、根的初生構(gòu)

5、造。又稱為居間分生組織(intercalary meristem)。（三）次生分生組織（三）次生分生組織（secondary meristem）成熟組織中的某些薄壁細(xì)胞如皮層、維管柱鞘等細(xì)胞重新恢復(fù)分生機(jī)能而形成的。如木栓形成層、根的形成層和莖 的 束 間 形 成 層 等 。 又 稱 側(cè) 生 分 生 組 織 ( l a t e r a l meristem)。次生分生組織分生的結(jié)果，產(chǎn)生次生構(gòu)造，使根、莖和枝不斷加粗。 第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織二、基本組

6、織（二、基本組織（ground tissue）又稱薄壁組織（parenchyma）。其特征是細(xì)胞壁薄，細(xì)胞壁由纖維素和果膠構(gòu)成，通常是具有原生質(zhì)體的生活細(xì)胞；細(xì)胞的形狀有圓球形、圓柱形、多面體等，細(xì)胞之間常有間隙。 依其結(jié)構(gòu)、功能的不同可分為一般薄壁組織、通氣薄壁組織、同化薄壁組織、輸導(dǎo)薄壁組織、儲藏薄壁組織等。（一）一般薄壁組織（一）一般薄壁組織 通常存在于根、莖的皮層和髓部。（二）通氣薄壁組織（二）通氣薄壁組織 多存在于水生和沼澤植物體內(nèi)。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的

7、組織植物的組織（三）同化薄壁組織（三）同化薄壁組織 （四）輸導(dǎo)薄壁組織（四）輸導(dǎo)薄壁組織（五）吸收薄壁組織（五）吸收薄壁組織（六）儲藏薄壁組織（六）儲藏薄壁組織 多存在于植物地下部分及果實、種子中。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織三、保護(hù)組織（三、保護(hù)組織（protective tissue）依其來源的不同，又可分為初生保護(hù)組織表皮組織與次生保護(hù)組織周皮。（一）表皮組織（一）表皮組織 表皮外壁常有角質(zhì)層，有的在角質(zhì)層上還有蠟被，有防止水分散失的作用。 1、氣孔

8、(stoma) 氣孔是由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞對合而成的。保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)比較豐富，細(xì)胞核比較明顯，含有葉綠體，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞充水膨脹時，氣孔隙縫就張開；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水萎縮時，氣孔隙縫就閉合。所以氣孔有控制氣體交換和調(diào)節(jié)水分蒸發(fā)的作用。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 保衛(wèi)細(xì)胞與其周圍的表皮細(xì)胞副衛(wèi)細(xì)胞排列的方式稱為氣孔的軸式類型。這些類型可用于葉類、全草類生藥的鑒定。雙子葉植物葉中常見的氣孔軸式類型有不定式、不等式、環(huán)式、直軸式、平軸式等多種。第一節(jié) 植物組織的種類

9、植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 （1）平軸式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞為2個，其長軸與氣孔長軸平行。如茜草科的茜草，豆科的番瀉葉。（2）直軸式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞為2個，其長軸與氣孔的長軸垂直。如唇形科的薄荷、益母草等。（3）不定式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞數(shù)目在3個以上，其大小基本相同，并與其他表皮細(xì)胞形狀相似。如毛茛葉、地黃、洋地黃葉等。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組

10、織植物的組織 （4）不等式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞為34個，但大小不等，其中一個特別小。如十字花科的菘藍(lán)葉，茄科的曼陀羅等。（5）環(huán)式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞數(shù)目不定，其形狀較其他表皮細(xì)胞狹窄，圍繞氣孔周圍排列成環(huán)狀。如桃金娘科的桉葉等。 第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織單子葉植物的氣孔類型也很多。如禾本科植物的禾本科型氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞呈啞鈴形，兩端的細(xì)胞壁較薄，中間較厚，在保衛(wèi)細(xì)胞的兩邊，還有兩個略作三角形的副衛(wèi)細(xì)胞，對氣孔的開閉有輔助作用，因此，有的稱為輔助細(xì)胞。如淡

11、竹葉。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2 2、毛茸、毛茸(trichome,hair) (trichome,hair) 由表皮細(xì)胞分化而成的凸起物。由表皮細(xì)胞分化而成的凸起物。（1 1）腺毛）腺毛 (glandular hair) (glandular hair) 有頭部及柄部之分，能有頭部及柄部之分，能分泌揮發(fā)油、粘液、樹脂等物質(zhì)。另外，在薄荷等植物的分泌揮發(fā)油、粘液、樹脂等物質(zhì)。另外，在薄荷等植物的葉上，還有一種短柄或無柄的腺毛，其頭部通常有葉上，還有一種

12、短柄或無柄的腺毛，其頭部通常有6 68 8個個細(xì)胞組成，略呈扁球形，排列在一個平面上，稱為腺鱗。細(xì)胞組成，略呈扁球形，排列在一個平面上，稱為腺鱗。（2 2）非腺毛）非腺毛 (nonglandular hair) (nonglandular hair) 無頭、柄之分，無頭、柄之分，也無分泌機(jī)能。有的細(xì)胞壁表面常作不均勻的角質(zhì)增厚，也無分泌機(jī)能。有的細(xì)胞壁表面常作不均勻的角質(zhì)增厚，形成多數(shù)小凸起，稱為疣點(diǎn)。形成多數(shù)小凸起，稱為疣點(diǎn)。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（

13、二）周皮（二）周皮(periderm) (periderm) 表皮、皮層或韌皮部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分生機(jī)能轉(zhuǎn)變稱為表皮、皮層或韌皮部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分生機(jī)能轉(zhuǎn)變稱為木栓形成層。木栓形成層向外分生出木栓層木栓形成層。木栓形成層向外分生出木栓層(cork)(cork)，向內(nèi)，向內(nèi)分生薄壁的栓內(nèi)層分生薄壁的栓內(nèi)層(phelloderm)(phelloderm)，在莖的栓內(nèi)層常含有葉，在莖的栓內(nèi)層常含有葉綠體，所以又稱為綠皮層。綠體，所以又稱為綠皮層。木栓層、木栓形成層和栓內(nèi)層三部分合稱周皮。木栓層、木栓形成層和栓內(nèi)層三部分合稱周皮。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)

14、難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織皮孔皮孔(lenticel) (lenticel) 植物枝條上一些顏色較淺而凸出或凹下的點(diǎn)狀物。當(dāng)周植物枝條上一些顏色較淺而凸出或凹下的點(diǎn)狀物。當(dāng)周皮形成時，原來位于氣孔下面的木栓形成層向外分生許多皮形成時，原來位于氣孔下面的木栓形成層向外分生許多非木栓化的薄壁細(xì)胞填充細(xì)胞非木栓化的薄壁細(xì)胞填充細(xì)胞(complementary cell)(complementary cell)，由于填充細(xì)胞的增多，結(jié)果將表皮突破，形成圓形或橢圓由于填充細(xì)胞的增多，結(jié)果將表皮突破，形成圓形或橢圓形的裂口，這種裂口稱為皮孔

15、，可作為氣體交換的通道。形的裂口，這種裂口稱為皮孔，可作為氣體交換的通道。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織四、分泌組織四、分泌組織(secretory tissue)(secretory tissue)根據(jù)分泌組織分布的位置，可分為外部分泌組織和內(nèi)部分泌組織兩根據(jù)分泌組織分布的位置，可分為外部分泌組織和內(nèi)部分泌組織兩大類。大類。（一）外部分泌組織（一）外部分泌組織 位于植物的體表，其分泌物直接排出體外。位于植物的體表，其分泌物直接排出體外。 腺毛腺毛 是由表皮細(xì)

16、胞分化而來的，有頭部和柄部之分，頭部具有是由表皮細(xì)胞分化而來的，有頭部和柄部之分，頭部具有分泌能力。分泌能力。 蜜腺蜜腺(nectary) (nectary) 是分泌蜜汁是分泌蜜汁(nectar)(nectar)的腺體，由一層表皮細(xì)胞的腺體，由一層表皮細(xì)胞或及其下面數(shù)層細(xì)胞分化而來的。常存在于蟲媒花植物的花瓣基部或或及其下面數(shù)層細(xì)胞分化而來的。常存在于蟲媒花植物的花瓣基部或花托上，如油菜花蕎麥花、槐花等；但有時也在莖、葉、托葉或花柄花托上，如油菜花蕎麥花、槐花等；但有時也在莖、葉、托葉或花柄等處，如櫻桃葉片基部的腺體，大戟科植物的杯狀蜜腺。等處，如櫻桃葉片基部的腺體，大戟科植物的杯狀蜜腺。 第

17、一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 （二）內(nèi)部分泌組織（二）內(nèi)部分泌組織 分泌物儲藏在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間隙中。分泌物儲藏在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間隙中。 1 1、分泌細(xì)胞、分泌細(xì)胞 單個散在的具有分泌能力的細(xì)胞，常比周圍細(xì)胞大，其分泌物儲單個散在的具有分泌能力的細(xì)胞，常比周圍細(xì)胞大，其分泌物儲存在細(xì)胞內(nèi)。如油細(xì)胞，如肉桂、姜；粘液細(xì)胞，如白及、知母。還存在細(xì)胞內(nèi)。如油細(xì)胞，如肉桂、姜；粘液細(xì)胞，如白及、知母。還有的含樹脂、芥子酶、鞣質(zhì)等。有的含樹脂、芥子酶、鞣質(zhì)等。 2 2、分泌

18、腔、分泌腔 由多數(shù)分泌細(xì)胞所形成的腔室，分泌物大多是揮發(fā)油儲存在腔室由多數(shù)分泌細(xì)胞所形成的腔室，分泌物大多是揮發(fā)油儲存在腔室內(nèi)，故又稱油室。內(nèi)，故又稱油室。分泌細(xì)胞中層裂開細(xì)胞間隙擴(kuò)大形成腔隙，分泌物充滿于腔隙中，分泌細(xì)胞中層裂開細(xì)胞間隙擴(kuò)大形成腔隙，分泌物充滿于腔隙中，而四周的分泌細(xì)胞較完整，稱為離生（裂生）分泌腔，如當(dāng)歸；而四周的分泌細(xì)胞較完整，稱為離生（裂生）分泌腔，如當(dāng)歸；由許多聚集的分泌細(xì)胞本身破裂溶解而形成的腔室，腔室周圍的細(xì)由許多聚集的分泌細(xì)胞本身破裂溶解而形成的腔室，腔室周圍的細(xì)胞常破碎不完整，稱為溶生分泌腔，如陳皮。胞常破碎不完整，稱為溶生分泌腔，如陳皮。第一節(jié) 植物組織的種

19、類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 3 3、分泌道、分泌道(secretory canal) (secretory canal) 樹脂道、油管、美人蕉和椴樹的粘液道。樹脂道、油管、美人蕉和椴樹的粘液道。 4 4、乳汁管、乳汁管(laticifer) (laticifer) （1 1）無節(jié)乳汁管）無節(jié)乳汁管 由單個乳細(xì)胞構(gòu)成，隨著器官長大而伸長，管壁上無節(jié)，貫穿在整由單個乳細(xì)胞構(gòu)成，隨著器官長大而伸長，管壁上無節(jié)，貫穿在整個植物中。具有分枝乳汁管的如大戟、夾竹桃；具有不分枝乳汁管的，個

20、植物中。具有分枝乳汁管的如大戟、夾竹桃；具有不分枝乳汁管的，如?？浦参?。如桑科植物。（2 2）有節(jié)乳汁管）有節(jié)乳汁管 由一系列管狀乳細(xì)胞錯綜連接而成的網(wǎng)狀系統(tǒng)，連接處細(xì)胞壁溶化由一系列管狀乳細(xì)胞錯綜連接而成的網(wǎng)狀系統(tǒng)，連接處細(xì)胞壁溶化貫通，乳汁可以互相流動。如蒲公英、桔梗、罌粟、橡膠樹等。貫通，乳汁可以互相流動。如蒲公英、桔梗、罌粟、橡膠樹等。乳汁大多是白色的，但也有黃色或橙色的，如白屈菜、博落回。乳汁大多是白色的，但也有黃色或橙色的，如白屈菜、博落回。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求

21、要求植物的組織植物的組織五、機(jī)械組織五、機(jī)械組織(mechanical tissue)(mechanical tissue)根據(jù)細(xì)胞壁增厚的成分、增厚的部位和增厚程度的不同，根據(jù)細(xì)胞壁增厚的成分、增厚的部位和增厚程度的不同，可分為厚角組織和厚壁組織兩類。可分為厚角組織和厚壁組織兩類。（一）厚角組織（一）厚角組織 (collenchyma)(collenchyma) 厚角組織的細(xì)胞是活細(xì)胞，常含有葉綠素，細(xì)胞壁由厚角組織的細(xì)胞是活細(xì)胞，常含有葉綠素，細(xì)胞壁由纖維素和果膠質(zhì)組成，不木質(zhì)化，呈不均勻的增厚，一般纖維素和果膠質(zhì)組成，不木質(zhì)化，呈不均勻的增厚，一般在角隅處增厚。在角隅處增厚。具有棱角的嫩

22、莖中，厚角組織常集中分布于棱角處，如具有棱角的嫩莖中，厚角組織常集中分布于棱角處，如益母草莖。益母草莖。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（二）厚壁組織（二）厚壁組織 (sclerenchyma) (sclerenchyma) 具全面增厚的次生壁，常具有具全面增厚的次生壁，常具有層紋和紋孔，為死細(xì)胞。根據(jù)其細(xì)胞形狀的不同，又可分為纖維和石層紋和紋孔，為死細(xì)胞。根據(jù)其細(xì)胞形狀的不同，又可分為纖維和石細(xì)胞。細(xì)胞。 1. 1. 纖維纖維(fiber)(fiber)根據(jù)纖

23、維在植物體內(nèi)存在的部位不同，可分為韌皮纖維、皮層纖維根據(jù)纖維在植物體內(nèi)存在的部位不同，可分為韌皮纖維、皮層纖維和木纖維。和木纖維。有一種纖維，其細(xì)胞腔中有菲薄的橫膈膜，這種纖維稱為分隔纖維，有一種纖維，其細(xì)胞腔中有菲薄的橫膈膜，這種纖維稱為分隔纖維，如姜。如姜。有的纖維次生壁外層密嵌細(xì)小的草酸鈣晶體，稱嵌晶纖維。如五味有的纖維次生壁外層密嵌細(xì)小的草酸鈣晶體，稱嵌晶纖維。如五味子根。子根。晶鞘纖維晶鞘纖維, ,又稱晶纖維，是一束纖維的外側(cè)包圍著許多含草酸鈣方又稱晶纖維，是一束纖維的外側(cè)包圍著許多含草酸鈣方晶的薄壁細(xì)胞所組成的復(fù)合體的總稱，如甘草、黃柏。晶的薄壁細(xì)胞所組成的復(fù)合體的總稱，如甘草、黃

24、柏。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2. 2. 石細(xì)胞石細(xì)胞(stone cell)(stone cell)石細(xì)胞的形狀大多是近于球形或多面體形。石細(xì)胞常單石細(xì)胞的形狀大多是近于球形或多面體形。石細(xì)胞常單個或成群的分布，如黨參、黃柏、八角茴香、杏仁；有些個或成群的分布，如黨參、黃柏、八角茴香、杏仁；有些石細(xì)胞通常呈分枝狀，所以又稱為畸形石細(xì)胞石細(xì)胞通常呈分枝狀，所以又稱為畸形石細(xì)胞(idioblast)(idioblast)或支柱細(xì)胞，如茶葉。或支柱細(xì)胞，如茶

25、葉。 第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織六、輸導(dǎo)組織六、輸導(dǎo)組織(conducting tissue)(conducting tissue)根據(jù)輸導(dǎo)組織的構(gòu)造和運(yùn)輸物質(zhì)的不同，可分為下列兩根據(jù)輸導(dǎo)組織的構(gòu)造和運(yùn)輸物質(zhì)的不同，可分為下列兩類：類：（一）管胞和導(dǎo)管（一）管胞和導(dǎo)管 自上而下輸送水分及溶于水中的無自上而下輸送水分及溶于水中的無機(jī)養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，存在于植物的木質(zhì)部中。機(jī)養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，存在于植物的木質(zhì)部中。 1 1、管胞、管胞(tracheid) (tra

26、cheid) 管胞是蕨類植物和絕大多數(shù)裸子植物主要的輸導(dǎo)組織。管胞是蕨類植物和絕大多數(shù)裸子植物主要的輸導(dǎo)組織。管胞呈狹長形，兩端尖斜，末端不穿孔，細(xì)胞無生命，細(xì)管胞呈狹長形，兩端尖斜，末端不穿孔，細(xì)胞無生命，細(xì)胞壁木質(zhì)化加厚形成紋孔。依靠紋孔（未增厚部分）運(yùn)輸胞壁木質(zhì)化加厚形成紋孔。依靠紋孔（未增厚部分）運(yùn)輸水分。因此，液流的速度緩慢，是一類較原始的輸導(dǎo)組織。水分。因此，液流的速度緩慢，是一類較原始的輸導(dǎo)組織。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2 2、導(dǎo)管、導(dǎo)管

27、(vessel) (vessel) 被子植物最主要的輸導(dǎo)組織之一，少數(shù)裸子植物（如麻被子植物最主要的輸導(dǎo)組織之一，少數(shù)裸子植物（如麻黃）也有導(dǎo)管。黃）也有導(dǎo)管。導(dǎo)管是由多數(shù)縱長的管狀的死細(xì)胞連接而成，每個管狀導(dǎo)管是由多數(shù)縱長的管狀的死細(xì)胞連接而成，每個管狀細(xì)胞稱為導(dǎo)管分子，相連處的橫壁常貫通成大的穿孔，因細(xì)胞稱為導(dǎo)管分子，相連處的橫壁常貫通成大的穿孔，因而輸導(dǎo)水分的作用遠(yuǎn)較管胞快。細(xì)胞壁一般木質(zhì)化增厚，而輸導(dǎo)水分的作用遠(yuǎn)較管胞快。細(xì)胞壁一般木質(zhì)化增厚，按形成的紋理或紋孔的不同而有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋、按形成的紋理或紋孔的不同而有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋、單紋孔和具緣紋孔導(dǎo)管。單紋孔和具緣紋孔導(dǎo)

28、管。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 環(huán)紋導(dǎo)管環(huán)紋導(dǎo)管: : 增厚部分呈環(huán)狀，導(dǎo)管直徑較小，存在于增厚部分呈環(huán)狀，導(dǎo)管直徑較小，存在于植物幼嫩器官中。植物幼嫩器官中。 螺紋導(dǎo)管螺紋導(dǎo)管: : 增厚部分呈螺旋狀，導(dǎo)管直徑一般較小，增厚部分呈螺旋狀，導(dǎo)管直徑一般較小，存在于植物幼嫩器官中。存在于植物幼嫩器官中。 梯紋導(dǎo)管梯紋導(dǎo)管: : 增厚部分（連續(xù)部分）與未增厚部分（間增厚部分（連續(xù)部分）與未增厚部分（間斷部分）間隔略呈梯形，多存在于成長器官中。斷部分）間隔略呈梯

29、形，多存在于成長器官中。 網(wǎng)紋導(dǎo)管網(wǎng)紋導(dǎo)管: : 增厚部分呈網(wǎng)狀，網(wǎng)孔是未增厚的細(xì)胞壁，增厚部分呈網(wǎng)狀，網(wǎng)孔是未增厚的細(xì)胞壁，導(dǎo)管直徑較大，多存在于器官成熟部分。導(dǎo)管直徑較大，多存在于器官成熟部分。 孔紋導(dǎo)管孔紋導(dǎo)管: : 未增厚處為單紋孔或具緣紋孔，導(dǎo)管直徑未增厚處為單紋孔或具緣紋孔，導(dǎo)管直徑較大，多存在于器官成熟部分。較大，多存在于器官成熟部分。 第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 侵填體侵填體(tylosis) (tylosis) 侵填體是由于鄰接導(dǎo)管的薄壁

30、細(xì)胞侵填體是由于鄰接導(dǎo)管的薄壁細(xì)胞通過導(dǎo)管壁上未增厚的部分（紋孔），連同其內(nèi)含物如鞣通過導(dǎo)管壁上未增厚的部分（紋孔），連同其內(nèi)含物如鞣質(zhì)、樹脂等物質(zhì)侵入到導(dǎo)管腔內(nèi)而形成的。侵填體的產(chǎn)生質(zhì)、樹脂等物質(zhì)侵入到導(dǎo)管腔內(nèi)而形成的。侵填體的產(chǎn)生使導(dǎo)管液流的透性降低，但對病菌侵害起一定防腐作用。使導(dǎo)管液流的透性降低，但對病菌侵害起一定防腐作用。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（二）篩管、伴胞和篩胞（二）篩管、伴胞和篩胞 輸送光合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)到植物其他部分的輸輸送光

31、合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)到植物其他部分的輸導(dǎo)組織，存在于植物的韌皮部中。導(dǎo)組織，存在于植物的韌皮部中。 1 1、篩管、篩管(sieve tube) (sieve tube) 由一系列縱向的長管狀活細(xì)胞構(gòu)成的，其組成的每一個由一系列縱向的長管狀活細(xì)胞構(gòu)成的，其組成的每一個細(xì)胞稱為篩管分子。篩管分子上下兩端橫壁由于不均勻的細(xì)胞稱為篩管分子。篩管分子上下兩端橫壁由于不均勻的纖維素增厚而形成篩板纖維素增厚而形成篩板(sieve plate)(sieve plate)，篩板上有許多小孔，篩板上有許多小孔，稱為篩孔。稱為篩孔。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難

32、點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織篩管分子一般只能生活一兩年，所以樹木在增粗過程中，篩管分子一般只能生活一兩年，所以樹木在增粗過程中，老的篩管會不斷被新的篩管取代，老的篩管被擠壓成為頹老的篩管會不斷被新的篩管取代，老的篩管被擠壓成為頹廢組織。廢組織。胼胝體胼胝體(callus) (callus) 溫帶樹木到冬季，在篩管的篩板處生成一種粘稠的碳水溫帶樹木到冬季，在篩管的篩板處生成一種粘稠的碳水化合物，稱為胼胝質(zhì)，將篩孔堵塞形成胼胝體，這樣篩管化合物，稱為胼胝質(zhì)，將篩孔堵塞形成胼胝體，這樣篩管分子便失去作用，直到來年春，這種駢胝體被酶溶解而恢分子

33、便失去作用，直到來年春，這種駢胝體被酶溶解而恢復(fù)其運(yùn)輸功能。復(fù)其運(yùn)輸功能。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2 2、伴胞、伴胞(companion cell) (companion cell) 位于篩管分子旁側(cè)的一個近等長，兩端尖，直徑較小的位于篩管分子旁側(cè)的一個近等長，兩端尖，直徑較小的一個薄壁細(xì)胞。具有濃厚的細(xì)胞質(zhì)和明顯的細(xì)胞核，并含一個薄壁細(xì)胞。具有濃厚的細(xì)胞質(zhì)和明顯的細(xì)胞核，并含有多種酶，呼吸作用旺盛，篩管的輸導(dǎo)機(jī)能與伴胞有密切有多種酶，呼吸作用旺盛，篩

34、管的輸導(dǎo)機(jī)能與伴胞有密切關(guān)系。關(guān)系。伴胞為被子植物所特有，蕨類及裸子植物則不存在。伴胞為被子植物所特有，蕨類及裸子植物則不存在。 第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 3 3、篩胞、篩胞(sieve cell)(sieve cell)蕨類植物和裸子植物運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的分子。篩胞系單個蕨類植物和裸子植物運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的分子。篩胞系單個分子的狹長細(xì)胞，直徑較小，端壁傾斜，沒有特化成篩板，分子的狹長細(xì)胞，直徑較小，端壁傾斜，沒有特化成篩板，只是在側(cè)壁或有時在端壁上有一些凹入的

35、小孔，稱篩域只是在側(cè)壁或有時在端壁上有一些凹入的小孔，稱篩域(sieve area)(sieve area)，篩域輸送養(yǎng)料的能力沒有篩孔強(qiáng)。，篩域輸送養(yǎng)料的能力沒有篩孔強(qiáng)。第一節(jié) 植物組織的種類植物組織的種類總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 維管束維管束(vascular bundle)(vascular bundle) 蕨類植物、裸子植物和被子植物時才出現(xiàn)的組織，它蕨類植物、裸子植物和被子植物時才出現(xiàn)的組織，它在植物體內(nèi)常呈束狀存在，組成植物的輸導(dǎo)系統(tǒng)，同時對在植物體內(nèi)常呈束狀存在，組成植物的輸

36、導(dǎo)系統(tǒng)，同時對植物器官起著支持作用。植物器官起著支持作用。 由韌皮部由韌皮部(phloem)(phloem)和木質(zhì)部和木質(zhì)部(xylem)(xylem)構(gòu)成。構(gòu)成。韌皮部主要由篩管、伴胞、篩胞，韌皮薄壁細(xì)胞與韌皮韌皮部主要由篩管、伴胞、篩胞，韌皮薄壁細(xì)胞與韌皮纖維組成，這部分質(zhì)較柔韌，故稱韌皮部；纖維組成，這部分質(zhì)較柔韌，故稱韌皮部；木質(zhì)部主要由導(dǎo)管、管胞、木薄壁細(xì)胞與木纖維組成，木質(zhì)部主要由導(dǎo)管、管胞、木薄壁細(xì)胞與木纖維組成，這部分木質(zhì)堅硬，故稱木質(zhì)部。這部分木質(zhì)堅硬，故稱木質(zhì)部。根據(jù)維管束中木質(zhì)部和韌皮部互相排列方式的不同，以根據(jù)維管束中木質(zhì)部和韌皮部互相排列方式的不同，以及形成層的有無，

37、維管束可分為幾種類型。及形成層的有無，維管束可分為幾種類型。第二節(jié) 維管束及其類型維管束及其類型 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 1 1、有限外韌維管束、有限外韌維管束韌皮部位于外側(cè)，木質(zhì)部位于內(nèi)側(cè)，兩者并行排列，中韌皮部位于外側(cè)，木質(zhì)部位于內(nèi)側(cè)，兩者并行排列，中間無形成層。如單子葉植物莖的維管束。間無形成層。如單子葉植物莖的維管束。 2 2、無限外韌維管束、無限外韌維管束與有限外韌維管束的不同點(diǎn)是韌皮部與木質(zhì)部之間有形與有限外韌維管束的不同點(diǎn)是韌皮部與木質(zhì)部之間有形成層。如裸子植物和雙子葉植物

38、莖中的維管束。成層。如裸子植物和雙子葉植物莖中的維管束。 3 3、雙韌維管束、雙韌維管束木質(zhì)部的內(nèi)外側(cè)都有韌皮部。如顛茄、南瓜莖的維管束。木質(zhì)部的內(nèi)外側(cè)都有韌皮部。如顛茄、南瓜莖的維管束。 第二節(jié) 維管束及其類型維管束及其類型 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織4 4、周韌維管束、周韌維管束木質(zhì)部在中間，韌皮部圍繞在木質(zhì)部的四周。木質(zhì)部在中間，韌皮部圍繞在木質(zhì)部的四周。5 5、周木維管束、周木維管束 韌皮部在中間，木質(zhì)部圍繞在韌皮部的四周。如菖蒲、韌皮部在中間，木質(zhì)部圍繞在韌皮部的四周。如菖蒲、石菖

39、蒲、鈴蘭等。石菖蒲、鈴蘭等。6 6、輻射維管束、輻射維管束 韌皮部和木質(zhì)部交互間隔排列，呈輻射狀并排成一圈，韌皮部和木質(zhì)部交互間隔排列，呈輻射狀并排成一圈，總稱為輻射維管束。存在于被子植物根的初生構(gòu)造中?？偡Q為輻射維管束。存在于被子植物根的初生構(gòu)造中。 第二節(jié) 維管束及其類型維管束及其類型 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織重 點(diǎn) 難 點(diǎn)總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織保護(hù)組織（保護(hù)組織（protect

40、ive tissue）依其來源的不同，又可分為初生保護(hù)組織表皮組織與次生保護(hù)組織周皮。（一）表皮組織（一）表皮組織 表皮外壁常有角質(zhì)層，有的在角質(zhì)層上還有蠟被，有防止水分散失的作用。 1、氣孔 (stoma) 氣孔是由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞對合而成的。保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)比較豐富，細(xì)胞核比較明顯，含有葉綠體，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞充水膨脹時，氣孔隙縫就張開；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水萎縮時，氣孔隙縫就閉合。所以氣孔有控制氣體交換和調(diào)節(jié)水分蒸發(fā)的作用。總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 保衛(wèi)細(xì)胞與其周圍的表皮細(xì)胞副衛(wèi)細(xì)胞排列的方式

41、稱為氣孔的軸式類型。這些類型可用于葉類、全草類生藥的鑒定。雙子葉植物葉中常見的氣孔軸式類型有不定式、不等式、環(huán)式、直軸式、平軸式等多種。（1）平軸式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞為2個，其長軸與氣孔長軸平行。如茜草科的茜草，豆科的番瀉葉。（2）直軸式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞為2個，其長軸與氣孔的長軸垂直。如唇形科的薄荷、益母草等。（3）不定式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞數(shù)目在3個以上，其大小基本相同，并與其他表皮細(xì)胞形狀相似。如毛茛葉、地黃、洋地黃葉等。（4）不等式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞為34個，但大小不等，其中一個特別小。如十字花科的菘藍(lán)葉，茄科的曼陀羅等。（5）環(huán)式 氣孔周圍的副衛(wèi)細(xì)胞數(shù)目不定，其形狀較其他表皮細(xì)

42、胞狹窄，圍繞氣孔周圍排列成環(huán)狀。如桃金娘科的桉葉等。 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織單子葉植物的氣孔類型也很多。如禾本科植物的禾本科型氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞呈啞鈴形，兩端的細(xì)胞壁較薄，中間較厚，在保衛(wèi)細(xì)胞的兩邊，還有兩個略作三角形的副衛(wèi)細(xì)胞，對氣孔的開閉有輔助作用，因此，有的稱為輔助細(xì)胞。如淡竹葉?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2 2、毛茸、毛茸(trichome,hair) (trichome,hai

43、r) 由表皮細(xì)胞分化而成的凸起物。由表皮細(xì)胞分化而成的凸起物。（1 1）腺毛）腺毛 (glandular hair) (glandular hair) 有頭部及柄部之分，能有頭部及柄部之分，能分泌揮發(fā)油、粘液、樹脂等物質(zhì)。另外，在薄荷等植物的分泌揮發(fā)油、粘液、樹脂等物質(zhì)。另外，在薄荷等植物的葉上，還有一種短柄或無柄的腺毛，其頭部通常有葉上，還有一種短柄或無柄的腺毛，其頭部通常有6 68 8個個細(xì)胞組成，略呈扁球形，排列在一個平面上，稱為腺鱗。細(xì)胞組成，略呈扁球形，排列在一個平面上，稱為腺鱗。（2 2）非腺毛）非腺毛 (nonglandular hair) (nonglandular hair)

44、 無頭、柄之分，無頭、柄之分，也無分泌機(jī)能。有的細(xì)胞壁表面常作不均勻的角質(zhì)增厚，也無分泌機(jī)能。有的細(xì)胞壁表面常作不均勻的角質(zhì)增厚，形成多數(shù)小凸起，稱為疣點(diǎn)。形成多數(shù)小凸起，稱為疣點(diǎn)?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（二）周皮（二）周皮(periderm) (periderm) 表皮、皮層或韌皮部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分生機(jī)能轉(zhuǎn)變稱為表皮、皮層或韌皮部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分生機(jī)能轉(zhuǎn)變稱為木栓形成層。木栓形成層向外分生出木栓層木栓形成層。木栓形成層向外分生出木栓層(cork)(cork)，向內(nèi)，向內(nèi)分生薄壁的栓內(nèi)層

45、分生薄壁的栓內(nèi)層(phelloderm)(phelloderm)，在莖的栓內(nèi)層常含有葉，在莖的栓內(nèi)層常含有葉綠體，所以又稱為綠皮層。綠體，所以又稱為綠皮層。木栓層、木栓形成層和栓內(nèi)層三部分合稱周皮。木栓層、木栓形成層和栓內(nèi)層三部分合稱周皮?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織分泌組織分泌組織(secretory tissue)(secretory tissue)根據(jù)分泌組織分布的位置，可分為外部分泌組織和內(nèi)部分泌組織兩根據(jù)分泌組織分布的位置，可分為外部分泌組織和內(nèi)部分泌組織兩大類。大類。（一）外部分泌

46、組織（一）外部分泌組織 位于植物的體表，其分泌物直接排出體外。位于植物的體表，其分泌物直接排出體外。 腺毛腺毛 是由表皮細(xì)胞分化而來的，有頭部和柄部之分，頭部具有是由表皮細(xì)胞分化而來的，有頭部和柄部之分，頭部具有分泌能力。分泌能力。 蜜腺蜜腺(nectary) (nectary) 是分泌蜜汁是分泌蜜汁(nectar)(nectar)的腺體，由一層表皮細(xì)胞的腺體，由一層表皮細(xì)胞或及其下面數(shù)層細(xì)胞分化而來的。常存在于蟲媒花植物的花瓣基部或或及其下面數(shù)層細(xì)胞分化而來的。常存在于蟲媒花植物的花瓣基部或花托上，如油菜花蕎麥花、槐花等；但有時也在莖、葉、托葉或花柄花托上，如油菜花蕎麥花、槐花等；但有時也在

47、莖、葉、托葉或花柄等處，如櫻桃葉片基部的腺體，大戟科植物的杯狀蜜腺。等處，如櫻桃葉片基部的腺體，大戟科植物的杯狀蜜腺。 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 （二）內(nèi)部分泌組織（二）內(nèi)部分泌組織 分泌物儲藏在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間隙中。分泌物儲藏在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間隙中。 1 1、分泌細(xì)胞、分泌細(xì)胞 單個散在的具有分泌能力的細(xì)胞，常比周圍細(xì)胞大，其分泌物儲單個散在的具有分泌能力的細(xì)胞，常比周圍細(xì)胞大，其分泌物儲存在細(xì)胞內(nèi)。如油細(xì)胞，如肉桂、姜；粘液細(xì)胞，如白及、知母。還存在細(xì)胞內(nèi)。如油細(xì)胞，如肉桂、姜；粘液細(xì)胞，

48、如白及、知母。還有的含樹脂、芥子酶、鞣質(zhì)等。有的含樹脂、芥子酶、鞣質(zhì)等。 2 2、分泌腔、分泌腔 由多數(shù)分泌細(xì)胞所形成的腔室，分泌物大多是揮發(fā)油儲存在腔室由多數(shù)分泌細(xì)胞所形成的腔室，分泌物大多是揮發(fā)油儲存在腔室內(nèi)，故又稱油室。內(nèi)，故又稱油室。分泌細(xì)胞中層裂開細(xì)胞間隙擴(kuò)大形成腔隙，分泌物充滿于腔隙中，分泌細(xì)胞中層裂開細(xì)胞間隙擴(kuò)大形成腔隙，分泌物充滿于腔隙中，而四周的分泌細(xì)胞較完整，稱為離生（裂生）分泌腔，如當(dāng)歸；而四周的分泌細(xì)胞較完整，稱為離生（裂生）分泌腔，如當(dāng)歸；由許多聚集的分泌細(xì)胞本身破裂溶解而形成的腔室，腔室周圍的細(xì)由許多聚集的分泌細(xì)胞本身破裂溶解而形成的腔室，腔室周圍的細(xì)胞常破碎不完整

49、，稱為溶生分泌腔，如陳皮。胞常破碎不完整，稱為溶生分泌腔，如陳皮?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 3 3、分泌道、分泌道(secretory canal) (secretory canal) 樹脂道、油管、美人蕉和椴樹的粘液道。樹脂道、油管、美人蕉和椴樹的粘液道。 4 4、乳汁管、乳汁管(laticifer) (laticifer) （1 1）無節(jié)乳汁管）無節(jié)乳汁管 由單個乳細(xì)胞構(gòu)成，隨著器官長大而伸長，管壁上無節(jié)，貫穿在整由單個乳細(xì)胞構(gòu)成，隨著器官長大而伸長，管壁上無節(jié)，貫穿在整個植物中。具有

50、分枝乳汁管的如大戟、夾竹桃；具有不分枝乳汁管的，個植物中。具有分枝乳汁管的如大戟、夾竹桃；具有不分枝乳汁管的，如桑科植物。如桑科植物。（2 2）有節(jié)乳汁管）有節(jié)乳汁管 由一系列管狀乳細(xì)胞錯綜連接而成的網(wǎng)狀系統(tǒng)，連接處細(xì)胞壁溶化由一系列管狀乳細(xì)胞錯綜連接而成的網(wǎng)狀系統(tǒng)，連接處細(xì)胞壁溶化貫通，乳汁可以互相流動。如蒲公英、桔梗、罌粟、橡膠樹等。貫通，乳汁可以互相流動。如蒲公英、桔梗、罌粟、橡膠樹等。乳汁大多是白色的，但也有黃色或橙色的，如白屈菜、博落回。乳汁大多是白色的，但也有黃色或橙色的，如白屈菜、博落回。總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)

51、題目的目的要求要求植物的組織植物的組織機(jī)械組織機(jī)械組織(mechanical tissue)(mechanical tissue)根據(jù)細(xì)胞壁增厚的成分、增厚的部位和增厚程度的不同，根據(jù)細(xì)胞壁增厚的成分、增厚的部位和增厚程度的不同，可分為厚角組織和厚壁組織兩類?？煞譃楹窠墙M織和厚壁組織兩類。（一）厚角組織（一）厚角組織 (collenchyma)(collenchyma) 厚角組織的細(xì)胞是活細(xì)胞，常含有葉綠素，細(xì)胞壁由厚角組織的細(xì)胞是活細(xì)胞，常含有葉綠素，細(xì)胞壁由纖維素和果膠質(zhì)組成，不木質(zhì)化，呈不均勻的增厚，一般纖維素和果膠質(zhì)組成，不木質(zhì)化，呈不均勻的增厚，一般在角隅處增厚。在角隅處增厚。具有棱

52、角的嫩莖中，厚角組織常集中分布于棱角處，如具有棱角的嫩莖中，厚角組織常集中分布于棱角處，如益母草莖。益母草莖。總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（二）厚壁組織（二）厚壁組織 (sclerenchyma) (sclerenchyma) 具全面增厚的次生壁，常具有具全面增厚的次生壁，常具有層紋和紋孔，為死細(xì)胞。根據(jù)其細(xì)胞形狀的不同，又可分為纖維和石層紋和紋孔，為死細(xì)胞。根據(jù)其細(xì)胞形狀的不同，又可分為纖維和石細(xì)胞。細(xì)胞。 1. 1. 纖維纖維(fiber)(fiber)根據(jù)纖維在植物體內(nèi)存在的部位不同，可

53、分為韌皮纖維、皮層纖維根據(jù)纖維在植物體內(nèi)存在的部位不同，可分為韌皮纖維、皮層纖維和木纖維。和木纖維。有一種纖維，其細(xì)胞腔中有菲薄的橫膈膜，這種纖維稱為分隔纖維，有一種纖維，其細(xì)胞腔中有菲薄的橫膈膜，這種纖維稱為分隔纖維，如姜。如姜。有的纖維次生壁外層密嵌細(xì)小的草酸鈣晶體，稱嵌晶纖維。如五味有的纖維次生壁外層密嵌細(xì)小的草酸鈣晶體，稱嵌晶纖維。如五味子根。子根。晶鞘纖維晶鞘纖維, ,又稱晶纖維，是一束纖維的外側(cè)包圍著許多含草酸鈣方又稱晶纖維，是一束纖維的外側(cè)包圍著許多含草酸鈣方晶的薄壁細(xì)胞所組成的復(fù)合體的總稱，如甘草、黃柏。晶的薄壁細(xì)胞所組成的復(fù)合體的總稱，如甘草、黃柏?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容

54、內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2. 2. 石細(xì)胞石細(xì)胞(stone cell)(stone cell)石細(xì)胞的形狀大多是近于球形或多面體形。石細(xì)胞常單石細(xì)胞的形狀大多是近于球形或多面體形。石細(xì)胞常單個或成群的分布，如黨參、黃柏、八角茴香、杏仁；有些個或成群的分布，如黨參、黃柏、八角茴香、杏仁；有些石細(xì)胞通常呈分枝狀，所以又稱為畸形石細(xì)胞石細(xì)胞通常呈分枝狀，所以又稱為畸形石細(xì)胞(idioblast)(idioblast)或支柱細(xì)胞，如茶葉?；蛑е?xì)胞，如茶葉。 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱

55、讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織(conducting tissue)(conducting tissue)根據(jù)輸導(dǎo)組織的構(gòu)造和運(yùn)輸物質(zhì)的不同，可分為下列兩根據(jù)輸導(dǎo)組織的構(gòu)造和運(yùn)輸物質(zhì)的不同，可分為下列兩類：類：（一）管胞和導(dǎo)管（一）管胞和導(dǎo)管 自上而下輸送水分及溶于水中的無自上而下輸送水分及溶于水中的無機(jī)養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，存在于植物的木質(zhì)部中。機(jī)養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，存在于植物的木質(zhì)部中。 1 1、管胞、管胞(tracheid) (tracheid) 管胞是蕨類植物和絕大多數(shù)裸子植物主要的輸導(dǎo)組織。管胞是蕨類植物和絕大多數(shù)裸子植物主要的輸導(dǎo)組織。

56、管胞呈狹長形，兩端尖斜，末端不穿孔，細(xì)胞無生命，細(xì)管胞呈狹長形，兩端尖斜，末端不穿孔，細(xì)胞無生命，細(xì)胞壁木質(zhì)化加厚形成紋孔。依靠紋孔（未增厚部分）運(yùn)輸胞壁木質(zhì)化加厚形成紋孔。依靠紋孔（未增厚部分）運(yùn)輸水分。因此，液流的速度緩慢，是一類較原始的輸導(dǎo)組織。水分。因此，液流的速度緩慢，是一類較原始的輸導(dǎo)組織。總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 2 2、導(dǎo)管、導(dǎo)管(vessel) (vessel) 被子植物最主要的輸導(dǎo)組織之一，少數(shù)裸子植物（如麻被子植物最主要的輸導(dǎo)組織之一，少數(shù)裸子植物（如麻黃）也有導(dǎo)管。

57、黃）也有導(dǎo)管。導(dǎo)管是由多數(shù)縱長的管狀的死細(xì)胞連接而成，每個管狀導(dǎo)管是由多數(shù)縱長的管狀的死細(xì)胞連接而成，每個管狀細(xì)胞稱為導(dǎo)管分子，相連處的橫壁常貫通成大的穿孔，因細(xì)胞稱為導(dǎo)管分子，相連處的橫壁常貫通成大的穿孔，因而輸導(dǎo)水分的作用遠(yuǎn)較管胞快。細(xì)胞壁一般木質(zhì)化增厚，而輸導(dǎo)水分的作用遠(yuǎn)較管胞快。細(xì)胞壁一般木質(zhì)化增厚，按形成的紋理或紋孔的不同而有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋、按形成的紋理或紋孔的不同而有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋、單紋孔和具緣紋孔導(dǎo)管。單紋孔和具緣紋孔導(dǎo)管?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織 環(huán)紋導(dǎo)管環(huán)

58、紋導(dǎo)管: : 增厚部分呈環(huán)狀，導(dǎo)管直徑較小，存在于增厚部分呈環(huán)狀，導(dǎo)管直徑較小，存在于植物幼嫩器官中。植物幼嫩器官中。 螺紋導(dǎo)管螺紋導(dǎo)管: : 增厚部分呈螺旋狀，導(dǎo)管直徑一般較小，增厚部分呈螺旋狀，導(dǎo)管直徑一般較小，存在于植物幼嫩器官中。存在于植物幼嫩器官中。 梯紋導(dǎo)管梯紋導(dǎo)管: : 增厚部分（連續(xù)部分）與未增厚部分（間增厚部分（連續(xù)部分）與未增厚部分（間斷部分）間隔略呈梯形，多存在于成長器官中。斷部分）間隔略呈梯形，多存在于成長器官中。 網(wǎng)紋導(dǎo)管網(wǎng)紋導(dǎo)管: : 增厚部分呈網(wǎng)狀，網(wǎng)孔是未增厚的細(xì)胞壁，增厚部分呈網(wǎng)狀，網(wǎng)孔是未增厚的細(xì)胞壁，導(dǎo)管直徑較大，多存在于器官成熟部分。導(dǎo)管直徑較大，多存在

59、于器官成熟部分。 孔紋導(dǎo)管孔紋導(dǎo)管: : 未增厚處為單紋孔或具緣紋孔，導(dǎo)管直徑未增厚處為單紋孔或具緣紋孔，導(dǎo)管直徑較大，多存在于器官成熟部分。較大，多存在于器官成熟部分。 總目錄總目錄 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀關(guān)鍵關(guān)鍵詞匯詞匯自測自測習(xí)題習(xí)題目的目的要求要求植物的組織植物的組織（二）篩管、伴胞和篩胞（二）篩管、伴胞和篩胞 輸送光合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)到植物其他部分的輸輸送光合作用制造的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)到植物其他部分的輸導(dǎo)組織，存在于植物的韌皮部中。導(dǎo)組織，存在于植物的韌皮部中。 1 1、篩管、篩管(sieve tube) (sieve tube) 由一系列縱向的長管狀活細(xì)

60、胞構(gòu)成的，其組成的每一個由一系列縱向的長管狀活細(xì)胞構(gòu)成的，其組成的每一個細(xì)胞稱為篩管分子。篩管分子上下兩端橫壁由于不均勻的細(xì)胞稱為篩管分子。篩管分子上下兩端橫壁由于不均勻的纖維素增厚而形成篩板纖維素增厚而形成篩板(sieve plate)(sieve plate)，篩板上有許多小孔，篩板上有許多小孔，稱為篩孔。稱為篩孔。篩管分子一般只能生活一兩年，所以樹木在增粗過程中，篩管分子一般只能生活一兩年，所以樹木在增粗過程中，老的篩管會不斷被新的篩管取代，老的篩管被擠壓成為頹老的篩管會不斷被新的篩管取代，老的篩管被擠壓成為頹廢組織。廢組織?？偰夸浛偰夸?教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)課外課外閱讀閱讀