(正)釣魚(yú)的啟示_上課課件

1、 江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。 君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。 范仲淹范仲淹 海鱸魚(yú)海鱸魚(yú) 海鱸魚(yú)又名花鱸，有黑、白、紅幾種。海鱸魚(yú)屬海洋中下層魚(yú)類(lèi)，主要棲息近海，早春在咸淡水交界的河口產(chǎn)卵，冬季在較深海域越冬。幼魚(yú)有溯河入淡水的習(xí)性。全世界溫帶沿海均有出產(chǎn)。我國(guó)主要產(chǎn)于渤海、黃海海域。 海鱸魚(yú)體延長(zhǎng)，側(cè)扁，吻尖?？诖?，斜裂。下頜梢突出。上頜骨后端擴(kuò)大，伸達(dá)眼后緣下方。鱗片細(xì)小，體背側(cè)及背鰭散布若干不規(guī)則的小黑點(diǎn)，腹部為銀灰色。 鱸魚(yú)體長(zhǎng)一般在3060厘米，普通的鱸魚(yú)重1.52.5千克左右，最大可達(dá)25千克以上。 鱸魚(yú)刺少，肉質(zhì)鮮美，適宜于炸、煎、煮等烹調(diào)

2、方法。 河鱸魚(yú)河鱸魚(yú) 河鱸魚(yú)屬鱸形目，鱸科，鱸屬。俗稱(chēng)五道黑。常見(jiàn)的品種主要有黃鱸、白鱸、湖鱸等，河鱸魚(yú)體側(cè)扁，長(zhǎng)橢圓形，尾柄較細(xì)。頭小，吻鈍，口端位，體為棕褐色，有7-9條黑色橫斑，腹部白色；背鰭淺灰黃色，第1背鰭后部有1個(gè)大黑斑；胸鰭淺黃色；臀鰭、腹鰭及尾鰭為橘黃色。 河鱸魚(yú)生活于植物叢生的江河、湖泊中，廣泛分布于歐洲及亞洲。 假如，假如，你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到你在一個(gè)夜晚，好不容易才釣到了一條大鱸魚(yú)，想拿去美餐一頓，有個(gè)了一條大鱸魚(yú)，想拿去美餐一頓，有個(gè)人卻要你放掉大魚(yú)，你會(huì)怎么想、怎么人卻要你放掉大魚(yú)，你會(huì)怎么想、怎么做呢？做呢？清蒸鱸魚(yú)清蒸鱸魚(yú)啟示啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使有所領(lǐng)悟啟發(fā)

3、提示，使有所領(lǐng)悟 通通過(guò)啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理過(guò)啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理 。 撈撈 餌餌 濺濺 鉤鉤 翼翼 縱縱 啪啪鰓鰓 皎皎 唇唇 沮沮 誘誘 誡誡 踐踐lo r jin gu y zng psi jio chn j yu ji jin 捕撈捕撈 魚(yú)餌魚(yú)餌 輝映輝映 劇烈劇烈 操縱操縱 擺脫擺脫 魚(yú)鰓魚(yú)鰓 皎潔皎潔 爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯 嘴唇嘴唇 乞求乞求 沮喪沮喪 旅途旅途 誘惑誘惑 告誡告誡 實(shí)踐實(shí)踐 啟示啟示銀光閃閃銀光閃閃 小心翼翼小心翼翼 不容爭(zhēng)辯不容爭(zhēng)辯 依依不舍依依不舍 筋疲力盡筋疲力盡 啪啪響啪啪響1 1、請(qǐng)大家放聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)、請(qǐng)大家放聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。字音，把句子

4、讀通順。2 2、課文寫(xiě)了一件什么事？、課文寫(xiě)了一件什么事？3 3、課文哪些自然段寫(xiě)了釣魚(yú)，哪些、課文哪些自然段寫(xiě)了釣魚(yú)，哪些自然段寫(xiě)了啟示？自然段寫(xiě)了啟示？自讀課文自讀課文, ,感知內(nèi)容感知內(nèi)容課文回憶了課文回憶了“我我”小時(shí)候在小時(shí)候在鱸鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日魚(yú)捕撈開(kāi)放日的的前一個(gè)晚上前一個(gè)晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易和父親去釣魚(yú)，好不容易釣釣到到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，父親卻了一條漂亮的大鱸魚(yú)，父親卻要要“我我”把它把它放放回湖里。父親回湖里。父親的教育讓的教育讓“我我”從中獲得了終從中獲得了終生的啟示。生的啟示。“中國(guó)的禁漁期中國(guó)的禁漁期”：5 5月月1 1日至次年日至次年1 1月月3131日為青魚(yú)禁

5、漁期。日為青魚(yú)禁漁期。6 6月月2020日至日至8 8月月2020日為毛蚶（日為毛蚶（hnhn）禁）禁漁期。漁期。 4 4月月1515日至日至5 5月月3131日為淡水湖區(qū)與水日為淡水湖區(qū)與水庫(kù)禁漁期庫(kù)禁漁期 。 三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了我留下了永久的回憶永久的回憶和和終生的啟示終生的啟示。 朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。1 1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？2 2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ “永久的回憶永久的回憶”指的是指的是作者回憶了三作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己

6、十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚(yú)和放魚(yú)，和爸爸在湖中的小島上釣魚(yú)和放魚(yú)，并從中獲得啟示的事情。并從中獲得啟示的事情。 “終生的啟示終生的啟示”指的是指的是道德只是個(gè)簡(jiǎn)道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的單的是是與與非非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一 個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格 的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德 實(shí)踐的勇氣和力量。實(shí)踐的勇氣和力量。小組合作探究小組合作探究1 1、請(qǐng)快速自由朗讀課文、請(qǐng)快速自由朗讀課文3939自然段。自然段。2 2、交流：、交流：（1 1）“是是”與與”

7、非非”各是什么意思？各是什么意思？從作者釣魚(yú)的事來(lái)看，怎樣做才是對(duì)從作者釣魚(yú)的事來(lái)看，怎樣做才是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的？的，怎樣做是錯(cuò)的？（2 2）找出）找出“我我”在釣魚(yú)過(guò)程中心情變?cè)卺烎~(yú)過(guò)程中心情變化的句子。化的句子。 ?。『么蟮聂~(yú)！我?。『么蟮聂~(yú)！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)過(guò)這么大的魚(yú)。我和父親這么大的魚(yú)。我和父親得意得意地欣賞著地欣賞著這條漂亮的這條漂亮的大大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。的月光下輕輕翕動(dòng)著?！鞍职?！為什么？爸爸！為什么？”我我急切急切地地問(wèn)道。問(wèn)道?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚(yú)可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。了?！蔽椅掖舐暊?zhēng)辯大聲爭(zhēng)辯著，著，哭出了聲哭出

8、了聲。 我再次把我再次把乞求乞求的目光投向了父的目光投向了父親。親。 我再次把我再次把乞求乞求的目光投向了父的目光投向了父親。親。 “我我”說(shuō)說(shuō)：（）：（）爸爸說(shuō)：（）爸爸說(shuō)：（） 我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，上取下來(lái)，依依不舍依依不舍地把它放回湖里。地把它放回湖里。 我和父親我和父親得意得意地欣賞著這條漂亮地欣賞著這條漂亮的的大大鱸魚(yú)鱸魚(yú) 父親父親盯著盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你孩子，你得把它放回湖里去。得把它放回湖里去?！薄澳氵€會(huì)釣到別的魚(yú)的。你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备父赣H親平靜平靜地說(shuō)。地說(shuō)

9、。 父親父親盯盯著鱸魚(yú)看了著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒好一會(huì)兒，然，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。”“爸爸！為什么？爸爸！為什么？”我我急切急切地地問(wèn)道。問(wèn)道。“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”父父親親平靜平靜地說(shuō)。地說(shuō)。“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。了。”我我大聲爭(zhēng)辯大聲爭(zhēng)辯著，著，哭出了聲哭出了聲。 從父親那從父親那不容爭(zhēng)辯不容爭(zhēng)辯的聲音中，的聲音中，我清楚地知道，父親的話(huà)是我清楚地知道，父親的話(huà)是沒(méi)有商沒(méi)有商量的余地的量的余地的。我。我慢慢地慢慢地把魚(yú)鉤從大把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，

10、依依不舍地依依不舍地把它放回到湖里去。把它放回到湖里去。 根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括括 “我我” 心情的變化。心情的變化。得意得意 ( ( ) () ( ) ) ( ( ) )急切急切 傷心傷心乞求乞求 委屈委屈依依不舍依依不舍 父親讓我把剛釣到的鱸魚(yú)放回父親讓我把剛釣到的鱸魚(yú)放回去，實(shí)在太難了！去，實(shí)在太難了！ 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 從作者放魚(yú)回湖的沮喪心情，可看出實(shí)踐從作者放魚(yú)回湖的沮喪心情，可看出實(shí)踐道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手的魚(yú)，就需放道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手的魚(yú)，就需放掉個(gè)人

11、利益掉個(gè)人利益 把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。勇氣和力量。 我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的夜晚所釣到的那樣大的 。 但是，在人生的旅途中，我卻不止但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的惑人的 。（大鱸魚(yú)大鱸魚(yú)） 指像金錢(qián)、地位、名指像金錢(qián)、地位、名利等吸引人的，讓人喜利等吸引人的，讓人喜歡的事物歡的事物。 在人生的旅途中，我卻不止一在人生的旅途中，

12、我卻不止一次地遇到了與那條鱸次地遇到了與那條鱸魚(yú)魚(yú)相似的誘相似的誘惑人的惑人的“魚(yú)魚(yú)”。 主頁(yè)主頁(yè)作者可作者可能遇到能遇到什么什么“魚(yú)魚(yú)” ？他為什么他為什么都能這樣都能這樣做？做？他每次他每次都會(huì)怎都會(huì)怎樣做？樣做？ 當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話(huà)：我就會(huì)想起父親曾告誡我的話(huà)：道德道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的 勇氣和力量。勇氣和力量。 在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)