設(shè)計(jì)方案者郁家平授課人ppt課件_第1頁(yè)
設(shè)計(jì)方案者郁家平授課人ppt課件_第2頁(yè)
設(shè)計(jì)方案者郁家平授課人ppt課件_第3頁(yè)
設(shè)計(jì)方案者郁家平授課人ppt課件_第4頁(yè)
設(shè)計(jì)方案者郁家平授課人ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、設(shè)計(jì)者:郁家平授課人:郁家平高二代數(shù)CAI課件九九級(jí)數(shù)一班九九級(jí)數(shù)一班 函 數(shù) 法教學(xué)目的一、函數(shù)法的定義根據(jù)所給不等式的特征,利用函數(shù)的性質(zhì)及函數(shù)圖象來證明不等式成立的方法,稱之為函數(shù)法。二、重點(diǎn)掌握函數(shù)二、重點(diǎn)掌握函數(shù) 的單調(diào)的單調(diào)性、三角函數(shù)的有界性等。能正確證明有性、三角函數(shù)的有界性等。能正確證明有關(guān)不等式,經(jīng)過數(shù)形結(jié)合培育學(xué)生的思想關(guān)不等式,經(jīng)過數(shù)形結(jié)合培育學(xué)生的思想才干、提高邏輯。才干、提高邏輯。01xxxy例例1:求函數(shù):求函數(shù) 的最小值。的最小值。4522xxy分析:請(qǐng)思索下面解法對(duì)否?分析:請(qǐng)思索下面解法對(duì)否?41441445222222xxxxxxy2414222xx函數(shù)的

2、最小值是函數(shù)的最小值是2。上面的解上面的解 法是錯(cuò)誤的法是錯(cuò)誤的此時(shí)此時(shí)“=不能到達(dá),由于當(dāng)不能到達(dá),由于當(dāng). 3414222xxx故取等號(hào)時(shí)的故取等號(hào)時(shí)的 x 值不存在。值不存在。思索1、函數(shù) 在 0 x1, x1時(shí)的單調(diào)性。xxy1設(shè)設(shè) 0 x1x21 y2y1=121211221111xxxxxxxx y2y1001x10)在在 時(shí)的單調(diào)性。時(shí)的單調(diào)性。xaxyaxax,0 xoyaxyo12tty1解:令解:令 那么有那么有tx42t2x根據(jù)函數(shù)根據(jù)函數(shù) 當(dāng)當(dāng)t2是增區(qū)間是增區(qū)間 ymin= 25tty112oy2512oy25x例例1:求函數(shù):求函數(shù) 的最小值的最小值 4522xxy

3、321212222yxyxyx,求證例二:已知:解:解: 設(shè):設(shè):cosrxsinry 2 , 02222222sinsincoscosrrryxyx2sin2112rx2+y2=r2 1r2232122yxyx232sin121 1r22思索假設(shè)思索假設(shè)x+y=1, x+2y=1,x2+y2=3,為條件如何設(shè)三角函數(shù)?,為條件如何設(shè)三角函數(shù)?xyo12-12(x,y) r例例3:求證:求證:112xx解:設(shè)解:設(shè)4521145211122222xxxxxxxxy1x1xx y利用函數(shù)圖象可得利用函數(shù)圖象可得 y-1112xx思索:思索: 如何求證:如何求證:123xxo2121454511【

4、穩(wěn)定練習(xí)】【穩(wěn)定練習(xí)】1、當(dāng)、當(dāng)xR+ 時(shí)時(shí),以下函數(shù)中最小值是以下函數(shù)中最小值是2的為的為 (A)y=x22x+4 (B) xxy1621222xxy(C)(D)xxy1 D2、設(shè)、設(shè)0 x,xxysin2sin 求求 的最小值。的最小值。解:設(shè)解:設(shè) t=sinx 那么那么 0t1)tty2 在在0b1, 那那么么aa1bb14、假設(shè)、假設(shè)x2+y2=1, 可設(shè)可設(shè)x= y= , x+y4sin2sincosyx22yx5、 求證:求證:121xx證明:設(shè)證明:設(shè)xxy21=2x+3 (x1)1 (12) sin22112xyocos【才干訓(xùn)練】【才干訓(xùn)練】6、設(shè)、設(shè) x2+y2=1, 求

5、求(1+xy)(1xy) 的最大值的最大值,最小值最小值.7、設(shè)、設(shè) x2+xy+y2=3, 求證:求證:2x2+y26設(shè):設(shè): x=cosA, y=sinA (1+xy)(1xy)=(1+cosAsinA)(1cosAsinA)=1sin2Acos2AA2sin411211143xyxy證明:設(shè)證明:設(shè) x=rcosB y=rsinBr2=x2+y2x2+xy+y2=r(cos2B+sin2B+sinBcosB)32sin2112BrBr2sin211322r26課堂總結(jié)課堂總結(jié)1、用函數(shù)、用函數(shù)0axaxy可求兩個(gè)正數(shù)的最小值??汕髢蓚€(gè)正數(shù)的最小值。但必需判別但必需判別 自變量所在的區(qū)間的

6、增減性。自變量所在的區(qū)間的增減性。2、對(duì)于有、對(duì)于有x+y=1,x2+y2=r2,ax2+y2b, 條件的不等式的條件的不等式的證明可設(shè)證明可設(shè)x=cos2A y=sin2A ,x=rcosB y=rsinB等。等。3、 經(jīng)過函數(shù)圖象,可直接求證含絕對(duì)值及難以推理經(jīng)過函數(shù)圖象,可直接求證含絕對(duì)值及難以推理的不等式。的不等式。思索:求證:思索:求證:23112122xxx證明:設(shè)證明:設(shè)1122xxxy 那么那么1y)x2+x+1y=0當(dāng)當(dāng) y=1 時(shí),時(shí), x=0 當(dāng)當(dāng) y1時(shí),時(shí),xR =141y) 2 0 4y28y+30 2321y由得由得23112122xxx點(diǎn)評(píng):求證分式不等式,假設(shè)分子分母的變量指數(shù)點(diǎn)評(píng):求證分式不等式,假設(shè)分子分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論