語文課件《琥珀》1

1、制作：石操小學(xué)周真輝制作：石操小學(xué)周真輝 有一天，在大海邊，一位有一天，在大海邊，一位漁民帶著孩子走在沙灘上，孩漁民帶著孩子走在沙灘上，孩子赤著腳，忽然孩子踩到一塊子赤著腳，忽然孩子踩到一塊硬東西，他把它挖出來。硬東西，他把它挖出來?！鞍职职郑憧催@是么？爸，你看這是么？”漁民接過漁民接過仔細(xì)地看了看，說仔細(xì)地看了看，說“這是琥珀，這是琥珀，孩孩子子”，孩子高興地說：，孩子高興地說：“有兩有兩個小東西關(guān)在里面呢！哦，是個小東西關(guān)在里面呢！哦，是一只蜘蛛和一只蒼蠅一只蜘蛛和一只蒼蠅”父親告父親告訴孩子：訴孩子：“孩子，像這樣的琥孩子，像這樣的琥珀是很少見的珀是很少見的”。聽故事聽故事用自己喜歡的

2、方式讀課文用自己喜歡的方式讀課文讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的可借助工具書或問同學(xué)讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的可借助工具書或問同學(xué)邊讀、邊畫出生詞，并加以理解。邊讀、邊畫出生詞，并加以理解。琥珀琥珀 約莫約莫 蒼蠅蒼蠅 柔嫩柔嫩 飛舞飛舞 美餐美餐 晌午晌午 淹沒淹沒 包裹包裹 斷絕斷絕 逼近逼近 生機生機 澎湃澎湃 波濤波濤 透明透明 黏稠黏稠 掙扎掙扎 推測推測 詳細(xì)詳細(xì) 松脂松脂 熱辣辣熱辣辣 前俯后仰前俯后仰 奔騰怒吼奔騰怒吼 （注意帶點字的讀音）（注意帶點字的讀音）自由讀課文自由讀課文 ，想一想：，想一想：課文寫的琥珀是什么？課文寫的琥珀是什么？課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？課文講了有關(guān)琥珀的哪些內(nèi)容？本文

3、這個琥珀有什么特點？本文這個琥珀有什么特點？ 本文所講的琥珀里面裹著一個蒼蠅，一個蜘本文所講的琥珀里面裹著一個蒼蠅，一個蜘蛛，而且這兩個小東西的蛛，而且這兩個小東西的“腿的四周顯出好幾圈黑腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)色的圓環(huán)” 課文主要講了根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀想課文主要講了根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀想像這塊琥珀形成和發(fā)現(xiàn)的過程，激發(fā)了我們對科學(xué)像這塊琥珀形成和發(fā)現(xiàn)的過程，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣，并且判斷它在科學(xué)上的價值。的興趣，并且判斷它在科學(xué)上的價值。 透明的琥珀里有一只蒼蠅、透明的琥珀里有一只蒼蠅、一只蜘蛛躺在里面。一只蜘蛛躺在里面。同桌互相交流同桌互相交流課文可以分為幾個部分課

4、文可以分為幾個部分第一部分（第一部分（1 1）：琥珀形成的時間）：琥珀形成的時間第二部分（第二部分（2-142-14）：琥珀形成的條件和過程）：琥珀形成的條件和過程第三部分（第三部分（15-1915-19）：琥珀的發(fā)現(xiàn)過程）：琥珀的發(fā)現(xiàn)過程第四部分（第四部分（2020）：這塊琥珀在科學(xué)上的價值）：這塊琥珀在科學(xué)上的價值動動腦動動腦琥珀琥珀一文在敘述順序上和一文在敘述順序上和黃河象黃河象有哪些不同？有哪些不同？骨骼的樣子骨骼的樣子假想來歷假想來歷發(fā)掘化石發(fā)掘化石形成的時間形成的時間形成的條件和過程形成的條件和過程發(fā)現(xiàn)的過程發(fā)現(xiàn)的過程科學(xué)上的價值科學(xué)上的價值用自己的語言說說這塊琥珀的樣子用自己的語

5、言說說這塊琥珀的樣子瀏覽課文，找出琥珀樣子的句子瀏覽課文，找出琥珀樣子的句子課文中所寫的內(nèi)容哪些是實實在在的事物？課文中所寫的內(nèi)容哪些是實實在在的事物？哪些是作者想象出來的部分？哪些是作者想象出來的部分？ “ “在那塊透明的琥珀里，有兩個小東西仍舊好好的躺著，在那塊透明的琥珀里，有兩個小東西仍舊好好的躺著，我們可以看見它們身上的每一根毫毛。它們的腿四周顯出我們可以看見它們身上的每一根毫毛。它們的腿四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。好幾圈黑色的圓環(huán)?！?這些內(nèi)容是呈現(xiàn)在科學(xué)家這些內(nèi)容是呈現(xiàn)在科學(xué)家眼前實實在在的事物，課文中眼前實實在在的事物，課文中的其他內(nèi)容是作者的其他內(nèi)容是作者推測、想象推測、想象的部

6、分。的部分。 在透明的琥珀里的兩只小蟲的形在透明的琥珀里的兩只小蟲的形態(tài)是真實的情景，而根據(jù)這兩只小蟲態(tài)是真實的情景，而根據(jù)這兩只小蟲的形態(tài)的形態(tài)推測推測遠(yuǎn)古時代曾經(jīng)發(fā)生的關(guān)于遠(yuǎn)古時代曾經(jīng)發(fā)生的關(guān)于蒼蠅和蜘蛛的故事是想象的情景；在蒼蠅和蜘蛛的故事是想象的情景；在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀是真實的，而根據(jù)在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀是真實的，而根據(jù)在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀，海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀，推測推測大水淹沒森林，大水淹沒森林，松脂球被淹沒在海沙里，逐漸變成化松脂球被淹沒在海沙里，逐漸變成化石則是想象的情景。石則是想象的情景。 總述以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們知道了課文中的琥珀的特點，總述以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們知道了課文中的琥珀的特點，還知道了它的形成和發(fā)現(xiàn)過程，還知道了它的形成和發(fā)現(xiàn)過程，因此它的價值有哪些？因此它的價值有哪些？生命的價值：科學(xué)研究生命的價值：科學(xué)研究生物生物環(huán)境環(huán)境地質(zhì)地質(zhì)一萬年前的