小學(xué)一年級拼音學(xué)習(xí)大全

1、小學(xué)一年級拼音學(xué)習(xí)大全一、聲母表(23個)b播p潑m摸f佛d得t特n呢l了哥k科h喝j雞q七x西zh知ch吃sh十r日z子c次s絲y衣w烏聲母記憶口訣：像個6字b b b，臉盆潑水p p p，兩個門洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圓d d d，雨傘把子t t t，一個門洞n n n，一根小棍l l l，9字加鉤 ，機(jī)槍向上k k k，一把椅子h h h，i下加鉤 j j j，像個9字 q q q，一個叉字x x x，像個2字 z z z，半個圓圈c c c，半個8字 s s s，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r,掛件衣服y

2、 y y, 烏龜小屋w w w。二、韻母表（24個）啊o喔e鵝i衣u烏ü魚i挨ei誒ui喂o襖ou歐iu郵ie葉üe月er耳n安en嗯in印un溫ün云n昂en哼in鷹on嗡單韻母（6個）記憶口訣：嘴巴張大 ，嘴巴圓圓o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，嘴巴突出u uu ，嘴吹口哨 ü ü ü。復(fù)韻母（9個）記憶口訣：i i i阿姨和我比高矮。 ei ei ei白鵝穿衣天上飛。ui uiui 我穿大衣要喝水。 o o o阿姨愛穿花棉襖。ou ou ou大海上空飛海鷗。 iu iu iu郵筒前面把信郵。ie ie

3、 ie野鵝早餐吃樹葉。 üe üe üe小魚騎鵝去訪月。er erer 野鵝有個小小耳。鼻韻母（9個）記憶口訣：（5個前鼻韻母）n n n阿姨登上天安門。 en en en白鵝門前把鈴摁。in in in穿衣出門笑吟吟。 un un un烏鴉門前修車輪。ün ün ün小魚撞門頭發(fā)暈。（4個前鼻韻母）n n n阿姨走路頭高昂。 en en en白鵝唱歌哼哼哼。in in in一件花衣送老鷹。 on on on公雞喔喔要捉蟲。三、韻母組合（與聲母構(gòu)成三拼音節(jié)）ii呀io腰 in煙in央ion用uu蛙uo窩 ui歪 un彎un汪ü

4、;ün冤四、拼讀方法記憶口訣1、兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 例： b巴 bo波 che車 di低 du都 lü綠 ci猜 fei飛 ui歸 ho好 dou豆 niu牛 qie切 n-üe虐 mn慢 ren人 qin親 tun吞 x-ün尋 dn當(dāng) nen能 xin行 zhon中2、三拼法：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。例：ji家 lio遼 xin先 xin想 xion兄 hu花 duo多 hui壞 kun寬 shun雙 x-ü-n宣 q-ü-n全注：拼讀拼音具體方法。1兩拼法。兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。其發(fā)音要領(lǐng)

5、是：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。就是說聲母的發(fā)音要輕短，接著再讀帶調(diào)的韻母，整個音節(jié)的重音在韻母上。這種拼音方法比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進(jìn)行拼讀。也可用“支架直呼法”，直呼方法的兒歌是：“擺好聲母形，發(fā)音韻母聲，一口呼成音，千萬不能分?！?三拼法。三拼法適用于有介母i、u、ü的音節(jié)，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。其發(fā)音要領(lǐng)是“聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當(dāng)”，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以及后隨韻母（響）成音節(jié)。發(fā)音時氣流不中斷，快速連讀，整個音節(jié)的重音在韻母上。3聲介合母連拼法。這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、&#

6、252;的音節(jié)。介、韻齊全的另一種拼法。是指把聲母和介母看作一個整體，然后再把這個整體與后邊的韻母相拼。拼音是一種技能，因此，單單教給方法是不行的，必須通過大量的訓(xùn)練，才能使學(xué)生熟練地掌握。書寫音節(jié)可以使學(xué)生進(jìn)一步感知聲韻母和聲調(diào)的組合過程，達(dá)到強(qiáng)化音節(jié)的目的；分解音節(jié)的練習(xí)，又能幫助學(xué)生正確拼讀音節(jié)，加快拼音速度。五、整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）記憶口訣zh ch sh r z c s，自成音節(jié)后加i。yi wu yu 一無雨，ye yue yuan夜月圓，yin yun ying隱云影。六、拼寫規(guī)律口訣（1）小ü遇到j(luò) q x y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。（2） ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。七、聲調(diào)口訣一聲平平左到右，二聲就像上山坡。三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。八、標(biāo)調(diào)規(guī)則 先標(biāo)a o e ，