《像山那樣思考》學(xué)案_第1頁(yè)
《像山那樣思考》學(xué)案_第2頁(yè)
《像山那樣思考》學(xué)案_第3頁(yè)
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江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)高一語(yǔ)文必修一教學(xué)案 課題：像山那樣思考班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)案總編號(hào)_ _學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 體會(huì)文中細(xì)膩的、個(gè)性化的場(chǎng)景描寫，體驗(yàn)作者的情感。 2. 仔細(xì)品味文章，評(píng)點(diǎn)理解課文哲理性語(yǔ)段。 重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 理清文脈和情感。 2. 仔細(xì)品味文章，評(píng)點(diǎn)理解課文哲理性語(yǔ)段誦讀預(yù)熱 備 注像山那樣思考全文朗讀一遍展示導(dǎo)入資料鏈接1 作者簡(jiǎn)介2 寫作背景探究準(zhǔn)備初讀文本，整體感知 嗥（ ）叫 拾遺( ) 毛骨悚( )然 不堪( ) 湍( )急 揣( )測(cè) 餓殍( ) 俘( ) 艾( )蒿( ) 文章題為“像山那樣思考”，那么是什么引發(fā)此種思考的呢？即引發(fā)此種思考的緣起、緣由。 合作探究1. 文章開篇就是對(duì)這聲狼嗥的特寫，表達(dá)了一種怎樣的情感？ 2. 看看面對(duì)這聲狼嗥，留意的有哪些事物？它們的反應(yīng)又是怎樣的？（可從文中找出相關(guān)詞語(yǔ)作答） 3. 面對(duì)這聲狼嗥留意的還有誰(shuí)呢？ “我”對(duì)這聲狼嗥的認(rèn)識(shí)，從文中可以很明顯地看出是經(jīng)歷了一個(gè)過程的，那么一開始“我”是怎樣的呢？4.文章末節(jié)在引出梭羅的名言后，又提到“大概，這也是狼的嗥叫中隱藏的內(nèi)涵”，這就與首節(jié)前后呼應(yīng)。再次閱讀第一小節(jié)，領(lǐng)會(huì)一下這聲狼嗥中究竟隱藏著怎樣的涵義？ 文本拓展 通過我們先前的反復(fù)朗讀，我們能否感覺到這篇文章在形式上，特別是在語(yǔ)言文字上有何特色呢？比如同樣是介紹自然的，介紹生態(tài)倫理觀念的，它與我們的地理課本的語(yǔ)言，與我

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