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文檔簡介
1、第八單元綜合探究八探究變化的尺子:時間和紀年教學設計一、【課標解讀】:課標:1-4-3熟知表示歷史時段的常用詞匯或習慣用法,恰當運用它們表述、說明歷史事件。解讀:使用特定的詞匯,是表述說明和辨識歷史事件的要求,也是形成歷史時序概念的要求。二、【教材簡析】:1教材編寫特點及意圖:“探究變化的尺子:時間與紀年”主要是讓學生通過探究,了解公元紀年、干支紀年、朝代、國號、年代、時代、世紀等表示時間的特定詞匯,學會表述說明和辨識歷史事件,初步形成歷史時序概念。公元紀年法君主在位紀年法2教材結構體系:探究變化的尺子:時間與紀年年號紀年法民國紀年法干支紀年法三、【教學目標】:如:“公元”、“世紀”、(一)知
2、識與技能目標:掌握表示歷史時段的常用詞匯或習慣用法,“年代”、“時代”、“中國王朝紀年”等,并會運用;學會繪制年代尺。(二)過程與方法:通過各種事例,學會計算時間長度;學畫年代尺。(三)情感、態(tài)度和價值觀:了解歷史是怎樣被記載下來的,明白歷史記載的困難和重要性,從而關注歷史,關注現(xiàn)實生活,珍惜現(xiàn)實生活。四、【教學重點與難點】:重點:計算時間長度;繪制年代尺。難點:跨公元元年的計算;體驗探究過程與方法,培養(yǎng)學生的思考能力。教學方法:活動探究法。五、【教學思想和策略方法】:本課內容方法性、工具性強,在設計過程中,我盡可能多設計、組織一些學生活動,考查學生能否有效地收集、識別和處理資料,能否在社會調
3、查時,運用文獻調查法、訪問調查法、實地觀察法等收集相關的資料,以及能否在具體活動中掌握分析問題的方法。六、【教學過程設計】:一、材料導入:今天是公元2013年5月22日,癸巳年四月十二日;我們現(xiàn)在生活在21世紀;20世紀40年代第一臺計算機發(fā)明,標志著人類進入了信息時代。設問:故材料中描述歷史時間的詞匯有哪些?二新課教學(一)自主探究:明確表示時間的概念1、世紀:100年為一個世紀2、年代:10年為一個年代3、時代:一個較長的時間段。以某一方面重要特征為劃分的標準。(譬如考古學上的分期:石器時代、青銅時代、鐵器時代;人類文明史被劃分為:農業(yè)時代、工業(yè)時代、知識時代。等等)二、紀年方法1公元紀年
4、A、公元紀年,就是把傳說中耶穌誕生的那一年,定為公元元年,即公元1年.B國際通用的公歷的紀年,我國從1949年中華人民共和國成立之時正式采用公元紀年。2、世紀、年代材料一:公元1年一100年公元1世紀101年200年2世紀201年300年3世紀901年1000年10世紀1001年1100年11世紀1101年1200年12世紀1901年2000年20世紀2001年2100年21世紀材料二:1年公兀前100年公兀前1世紀101年200年2世紀201年-300年3世紀901年1000年10世紀1001年1100年11世紀1101年1200年12世紀設問1、你能發(fā)現(xiàn)每個世紀和它相對應的年份有什么規(guī)律嗎
5、?2、比如說公元18世紀是從哪一年到哪一年,公元前16世紀是從哪一年到哪一年。練一練:漢武帝劉徹生于公元前156年,是西漢(公元前202年公元9年)的第七位天子,是我國古代偉大的政治家、戰(zhàn)略家。公元前141年登基,在位期間擊滅匈奴、吞并朝鮮、遣使出使西域、獨尊儒術等。他開拓漢朝最大版圖,功業(yè)輝煌。后元二年(公元前87年),劉徹駕崩,享年70歲,葬于茂陵。把漢武帝的這段材料中的時間點在年代尺上標出來。討論:得出計算時間的方法(1)不跨公元前后的,我們只要把兩數(shù)相減即可。(2) 跨公元前后,我們把兩數(shù)相加再減1。設問:想一想,為什么要減1呢?公元前1年和公元元年之間沒有公元零年。試一試,算一算,以
6、下歷史事件分別歷時幾年:(1)你出生到現(xiàn)在:(2)中華人民共和國建立到現(xiàn)在:(3) 楚漢戰(zhàn)爭公元前206年一一公元前202年:(4) 公元前206年西漢建立,220年東漢滅亡:2、王朝紀年法(1)君主在位紀年法:這是我國最古老的一種紀年法,它用君主或王公的名號紀其在位的年次,如“周平王元年”、“秦襄公八年”等。此種紀年法一直沿用至西漢初年。(2)年號紀年法:以皇帝的年號紀年的方法A、公元前140年西漢漢武帝,首創(chuàng)年號紀年。B年號往往含有吉慶祥瑞、國泰民安之意。C明朝以前,一個皇帝可用多個年號;明清時,一般一個皇帝只用一個年號,如“康熙”、“乾隆”。4、民國紀年法來歷:1912年元旦,孫中山在南
7、京宣告中華民國成立,決定改用公歷,但以民國紀年,由是1912年即為民國元年。民國紀年一直沿用至中華人民共和國成立。計算方法:公歷年數(shù)-1911年=民國年數(shù)5、干支紀年法:中國古代主要采用干支紀年法,一直沿用至今。天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥天干與地支依次組合,配成甲子、乙丑等,直到癸亥,共組成六十個單位,稱六十甲子,60年周而復始。(四)年代尺的繪制:繪制年代尺的三要素:帶右箭頭的尺子、時間、事件插入動畫:幫助學生了解年代尺的畫法。把以下事件在年代尺上標識出來。1919年,五四運動;1921年,中國共產黨成立;1935年,遵義會議召開;1945年,抗戰(zhàn)勝利;1949年,中華人民共和國成立;1956年,社會主義制度基本建立;1978年,一屆三中全會召開;1997年,香港回歸;2001年,中國加入世貿;2008年,北京奧運會;2010年,上海世博會。(五)小結:回顧這節(jié)課所學過的時間概念公元紀年、世紀、年代、時代、王朝紀年(六)鞏固知識:1、按時間順序排列下列發(fā)生的歷史事件:A、公元前73年,斯巴達克起義B公元前356年,商鞅變法C公元前1894年,古巴比倫王國建立D公元前21世紀,中國進入奴隸社會E、1世紀,基督教產生F、132
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