中考?xì)v史復(fù)習(xí)第一部分中國古代史第四單元隋唐時期試題

1、1 / 8第四單元隋唐時期一、選擇題1國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。公元6世紀(jì)80年代，中國重歸統(tǒng)一時的皇帝是（ ）A.隋文帝B.隋煬帝C.武則天D.唐玄宗2.2017東營一位中國作家評論道：此項工程的發(fā)起者隋煬帝“雖使他的朝代縮短了許多年，但給子孫萬代卻帶來莫大的好處”?！按隧椆こ獭笔牵ǎ〢.都江堰B.靈渠C.趙州橋D.大運河3.2017深圳圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向，貼切的是（）ABCD4. 2017日照唐代詩人皮日休在汴河懷古中這樣寫道：“盡道隋亡為此河，至 今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J(rèn)為大運河開鑿的最主要影響是（ ）A.興修

2、水利促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.激化社會矛盾導(dǎo)致隋朝滅亡C.促進了南北交流和經(jīng)濟發(fā)展D.奠定了唐朝盛世局面的基礎(chǔ)5.2017青島貞觀政要記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？ ”侍中魏征對曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”（太宗）又謂（太子）曰：“舟 所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧戏从程铺诘闹螄呗杂校ǎ┪∷宄瘻缤龅慕逃?xùn)任用賢才3虛心納諫合并州縣A.B.C.D.6.2017聊城“中書主出命，門下主封駁，尚書主奉行?！边@段材料介紹的是（）A.西周的分封制B.唐朝的三省制C.元朝的行省制D.明朝的廷杖制7. 2017濟寧“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立

3、，客商如云”所反映的經(jīng) 濟發(fā)展盛況是在（）A.唐太宗時期B.武則天時期C .唐玄宗前期D.唐玄宗后期& 2017赤峰據(jù)史書記載，唐都長安有修造樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍等。這一記載表明當(dāng)時（）A.手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展2 / 8B.對外貿(mào)易活躍C.商業(yè)經(jīng)濟繁榮D.經(jīng)濟重心南移9.2017青島李慶新在海上絲綢之路中寫道：“唐朝與海外發(fā)生官方關(guān)系的國家和地區(qū)有70余個。”由此可見，唐代對外交往比較活躍。出現(xiàn)這一局面的原因是（）國家統(tǒng)一、社會安定 政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易 經(jīng)濟繁榮、文化輝煌對外交通發(fā)達(dá)A.B.C.D.10. 2017成都高僧玄奘和鑒真不忘初心，克服千難萬險，終于到達(dá)理想的彼

4、岸。其“西行”和“東渡”的共同作用是（）A.加強了邊疆管理B.開辟了絲綢之路C.傳播了中國文化D.擴大了唐朝疆域11.2017濱州關(guān)于科舉制度的表述，正確的是（）這一制度初創(chuàng)于隋朝進士科主要考查記誦儒家經(jīng)典的能力有利于統(tǒng)治者籠絡(luò)人才，鞏固統(tǒng)治科舉考試促進了唐代詩歌的繁榮A.B.C.D.12. 2017荷澤“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”一一登科后。該詩體現(xiàn)了（）A.分封制度的血緣和等級特點B.科舉制度的公平和機會均等C.行省制度的首創(chuàng)和高效特點D.八股取士的腐朽和文化專制二、非選擇題13.2017衡陽觀察隋朝大運河示意圖，回答問題。（1）請寫出圖中A、B兩點的

5、地名與B點通往A點之間運河段的名稱。(2)隋朝大運河是哪個皇帝下令開鑿的？運河的開鑿有何意義？3 / 814. 2017蘇州唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，具有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有昂揚進 取的精神。閱讀材料，回答下列問題。材料一 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。 九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。唐杜甫憶昔材料二 唐朝戶數(shù)在639年(唐太宗貞觀13年)達(dá)300萬戶，705年有615萬戶，740年(唐 玄宗開元28年)為841萬戶，754年有918萬戶。凍國棟中國人口史(第二卷)(1)與材料一相關(guān)的詩人生活在唐朝的什么特殊時代？他的詩被

6、后人稱譽為什么？(2)材料一反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？材料二的數(shù)據(jù)印證了材料一中哪一句詩所描述 的情況？材料二中，639年一754年間唐朝的戶數(shù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？據(jù)上述材料并結(jié)合 所學(xué)知識，概括出現(xiàn)這一趨勢的主要原因。15.2017聊城閱讀下列材料，回答問題。材料一 魏晉以來，官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可 以做官。許多出身低微但有真才實學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。摘自中國歷史材料二 科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均 等”的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。摘自薛明揚中國傳統(tǒng)文化概論(1)

7、材料一、材料二中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？(2)根據(jù)材料二，分析科舉制度的作用。4 / 8能力強化練】 一、選擇題1在唐朝貞觀年間，家境雖然貧寒，本人卻有學(xué)識、有天賦的李四赴京趕考，最終金榜題名，從而改變了命運。那么李四能夠改變命運主要得益于()A.禪讓制度B.宗法制度C.分封制度D.科舉制度2唐代有人寫詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”該“長策”正式誕生于( )A.西漢B.隋朝C.唐朝D.北宋3小明同學(xué)制作了兩則讀書摘要，請你判斷這些內(nèi)容與哪位皇帝有關(guān)()摘要一 注重任用賢才和虛心納諫摘要二 歷史上稱他的統(tǒng)治為“貞觀之治”A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D元世祖4下圖是唐朝畫家閻立本所

8、繪的步輦圖 。圖中反映的事件發(fā)生后，成就了民族關(guān)系 史上的哪次和親()A.漢高祖把公主嫁給匈奴單于B.王昭君嫁給匈奴呼韓邪單于C.文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布D.金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹5.“朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度一一科舉 制度。下面關(guān)于科舉制度的說法，正確的是（）隋文帝時開設(shè)進士科標(biāo)志著科舉制度正式創(chuàng)立分科考試、擇優(yōu)錄取是科舉制度的基本特征3進士科是皇帝為選拔“非常之人”而設(shè)的特科4科舉考試以詩賦取士，促進了唐代詩歌的繁榮51905年清政府宣布廢除科舉考試A.B.C.D.6.“遣唐使” “玄奘西行” “鑒真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特征是（

9、）A.對外開放B經(jīng)濟繁榮C.政治清明D交通發(fā)達(dá)7“繁榮與開放”是唐朝的社會特征。以下史實能夠說明唐朝“開放”的是（）絲綢之路鑒真東渡日本玄奘西游天竺鄭和下西洋A.B.C.D.& 銜高題錢穆在評論中國古代某制度時說，它“可以培植全國人民對政治之興味5 / 8可以團結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治”。這一制度是（）A.郡縣制B.察舉制C.科舉制D.行省制二、非選擇題9.科舉制在我國封建社會延續(xù)了1 300多年，發(fā)揮了重要作用，后來被歷史淘汰。閱讀材料，回答問題。材料一 隋唐科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試舉

10、凡政治、經(jīng)濟、軍 事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容一切以程 文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途楊齊?？婆e制度與近代文化（1）依據(jù)材料一，概括科舉制的特點。簡要指出科舉制的積極作用。6 / 8材料二 西國莫不慕之，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均 已見端，將來必至推廣。丁韙良西學(xué)考略(2)材料二反映了什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。材料三 中國進入近代以后，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時代相適應(yīng)的人才而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文、小楷試帖，所取之人內(nèi)不能興國富邦，外不能御侮抗敵。楊齊?？婆e制度與近代文化(3

11、)依據(jù)材料三，指出科舉制被歷史淘汰的主要原因。10閱讀材料，完成下列問題。材料 歷史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一全國的大朝代，我們可稱秦 漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶 貴族性格，世族力量強大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而 且將經(jīng)濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田地帶。若將第二帝國和第三帝國 比較，則可以看出第二帝國“外向”“開放”， 帶“競爭性”。 與明清之“內(nèi)向”和“保守” 及“非競爭性”迥然不同第二帝國帶擴張性，而第三帝國則帶收斂性。黃仁宇赫遜河畔談中國歷史 根據(jù)材料概括“第二帝國”在政治

12、、經(jīng)濟和選官制度等方面與“第一帝國”相比，發(fā)生 了哪些變化。結(jié)合所學(xué)知識，分析第三帝國的“內(nèi)向”“保守”及“非競爭性”給中國帶來 了怎樣的影響。7 / 8參考答案1A 解析 589年，隋軍南下，滅掉南方的陳朝，結(jié)束了分裂割據(jù)局面，中國又一次實現(xiàn)了統(tǒng)一。2D 解析大運河的開通，成為我國南北交通的大動脈，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。但是開通大運河也 給百姓帶來深重的災(zāi)難，導(dǎo)致階級矛盾激化，成為隋暴政的內(nèi)容之一。3D 解析隋朝大運河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接 了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，根據(jù)所學(xué)知識可以判斷，D項符合題意。4C 解析本

13、題考查大運河開鑿的主要影響。根據(jù)詩文中的“共禹論功”可知，作者在這里肯定了隋朝大運河 開鑿的積極意義，是可以和大禹治水的功績相比的。隋朝大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。C項符合題意。5D 解析題干材料中有“任賢能、受諫諍”和“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”的關(guān) 鍵信息，材料沒有提及合并州縣，據(jù)此可以排除含的A B、C三個選項。故選D項。6B 解析根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“中書、門下、尚書”可以判斷材料介紹的是唐朝的三省六部制。三省中，中 書省替皇帝起草政令，門下省負(fù)責(zé)審核，最后交由尚書省執(zhí)行。故選B項。7C 解析“開元”是唐玄宗在位時期的年號。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，

14、經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，商業(yè) 繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。8C 解析從材料中“修造樂器商店”“金銀珠寶店”“茶肆”等可以看出材料主要反映的是唐朝的商業(yè)發(fā)展 狀況。故選擇C項。9.D 解析本題考查唐代對外交往活躍的原因。根據(jù)所學(xué)知識可知，所述都為唐代對外交往活躍這一 局面出現(xiàn)的原因。故選D項。10. C 解析題文材料中的“西行”是指玄奘西游，“東渡”是指鑒真東渡，都是中國與外國的文化交流與往來。A項是國內(nèi)政策，不符合題意；B項是指漢朝張騫通西域；D項不是這兩個事件的共同作用，只有C項正確。11. D 解析本題考查科舉制的有關(guān)內(nèi)容。的表述正確，表述錯誤，明經(jīng)科主要考查記誦儒家經(jīng)

15、典的能力，進士科側(cè)重考詩賦和策問，對文學(xué)水平和治國治民的見解有很高要求。因此排除含有的選項，正確答案為D項。12. B 解析登科后 是唐代詩人孟郊進士及第時所作的一首七絕。 與進士及第有關(guān)的考試制度是科舉制度，A、C兩項表述的是政治制度，由此排除；D項八股取士是明朝實行的科舉考試之法，故排除。因此正確答案為B項。13. （1）A.洛陽；B.涿郡。永濟渠。（2）隋煬帝。意義：成為南北交通的大動脈；有利于南北經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展；有利于維護國家的統(tǒng)一；至今仍 具有交通運輸、文化遺產(chǎn)、旅游開發(fā)等價值。（答出其中一點即可）14. （1）特殊時代：唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代?！霸娛贰薄＃?）社會現(xiàn)實：開元盛世時

16、期國家呈現(xiàn)經(jīng)濟繁榮（人口眾多，糧食豐盈，國庫充實），政治清明，社會安定，百姓富 足的景象。印證：“小邑猶藏萬家室”。（3）趨勢：連續(xù)增長（上升）。原因：“貞觀之治”（奠基）；“政啟開元，治宏貞觀”（繼續(xù)發(fā)展）； “開元盛世”（全盛）。15. （1）標(biāo)準(zhǔn)：材料一：門第（或出身）。材料二：才能（或?qū)W識）。（2）作用：有利于打破門第限制；有利于創(chuàng)造相對平等的競爭機會；便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才；有利于擴大中 央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；有利于增強國家機構(gòu)的活力；給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神；有利于促進教育事業(yè)的發(fā)展?！灸芰娀殹?.D2.B 解析解答本題應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息“唐代”“太宗皇帝”“長策”。這

17、兩句詩反映了唐朝時期的科舉制比較嚴(yán)格，不好考取?！伴L策”是指科舉制，根據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制正式誕生于隋煬帝時期，所以B項正確。3.C 解析由“貞觀之治”可以判斷出是唐太宗。4.C5.B 解析科舉制度正式創(chuàng)立于隋煬帝時，表述有誤；進士科是隋唐科舉制度取士的科目之一，故表述錯 誤。6.A 解析“遣唐使”“玄奘西行”“鑒真東渡”均屬于唐朝對外友好交往的事件，從而反映了唐朝對外開放 的時代特征，B、C、D三項均不符合題意，故選A項。7D 解析解答本題應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息“唐朝”“開放”。絲綢之路體現(xiàn)了漢朝的開放特征；鑒真東渡 日本和玄奘西游天竺體8 / 8現(xiàn)了唐朝的開放特征；鄭和下西洋體現(xiàn)了明朝的開放特征。所以選D項。8C 解析科舉制的創(chuàng)立為不具有貴族身份的士人提供了參政的機會，擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)。選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷，大大加強了中央集權(quán)。A、D兩項有利于加強中央集權(quán)，但不符合題意；B項容易任人唯親，薦舉人和被推薦人也容易形成小集團。9（1）特點：政