影響光合作用的因素及應(yīng)用我

1、影響光合作用的因素及應(yīng)用影響光合作用的因素及應(yīng)用201403吳彥軍影響光合作用強度的因素？影響光合作用強度的因素？ CO2+H2O （CH2O）+O2光能光能葉綠體葉綠體(色素、酶）色素、酶）Mg、N等礦質(zhì)元素；等礦質(zhì)元素；酶的活性受溫度等影響。酶的活性受溫度等影響。光照強度、光質(zhì)、光照時間；光照強度、光質(zhì)、光照時間；氣體反應(yīng)物氣體反應(yīng)物作為反應(yīng)物和反應(yīng)的媒介；作為反應(yīng)物和反應(yīng)的媒介；水分水分氣孔關(guān)閉氣孔關(guān)閉CO2供應(yīng)供應(yīng)影響影響光合作用強度光合作用強度的因素？的因素？內(nèi)因：內(nèi)因：外因：外因：光（強度、光質(zhì)）光（強度、光質(zhì)） CO2濃度濃度溫度溫度礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素水分水分 光合色素以及與光合作

2、用有關(guān)的酶光合色素以及與光合作用有關(guān)的酶葉面指數(shù)（疏密）葉面指數(shù)（疏密）mg/dmmg/dm2 2hh 兩種表示方法有什么區(qū)別呢？兩種表示方法有什么區(qū)別呢？1.光光 光合速率光合速率0光照強度光照強度A 光的三要素：光的三要素： 光照強度光照強度光質(zhì)光質(zhì)光照時間光照時間 縱坐標代表實際光合速率（強度）還是凈光合速率（強度）？縱坐標代表實際光合速率（強度）還是凈光合速率（強度）？ 如何判斷曲線圖中縱坐標代表的是總的還是凈值？如何判斷曲線圖中縱坐標代表的是總的還是凈值？ABC點各代表的意義？點各代表的意義？如果圖中曲線表示的是陽生植物，那么陰生植物的曲線應(yīng)當怎樣？如果圖中曲線表示的是陽生植物，那么

3、陰生植物的曲線應(yīng)當怎樣？mg/dmmg/dm2 2hh 凈光合速率凈光合速率呼吸速率呼吸速率實際光合速率（總值）實際光合速率（總值）凈值凈值=總值（實際值）總值（實際值）呼吸消耗值呼吸消耗值1.光光生物學(xué)意義mg/dmmg/dm2 2hh S1S2S3呼吸消耗量：呼吸消耗量：凈積累量：凈積累量：總光合作用量：總光合作用量：DEOA與與OD圍成的面積（圍成的面積（S1+S3）AC與與AE圍成的面積圍成的面積呼吸消耗（呼吸消耗（S2S1）凈值凈值+呼吸消耗量（呼吸消耗量（S2+S3） 對應(yīng)訓(xùn)練：對應(yīng)訓(xùn)練：(07年高考山東卷年高考山東卷) 以測定的以測定的CO2吸收量與釋放量為吸收量與釋放量為指標，

4、研究溫度對某綠色植物光指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是如圖所示。下列分析正確的是( )A.光照相同時間，光照相同時間，35時光合作用制造的有機物的量與時光合作用制造的有機物的量與30時相時相等等B.光照相同時間，在光照相同時間，在20條件下植物積累的有機物的量最多條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于溫度高于25時，光合作用制造的有機物的量開始減少時，光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等量相等A 制造

5、的、產(chǎn)生的制造的、產(chǎn)生的 值值測定的、積累的測定的、積累的 值值總總凈凈應(yīng)用：應(yīng)用：控制好光強控制好光強 措施：措施： 大棚種植陰雨天應(yīng)補充光照，把光強控制在光飽和點，至大棚種植陰雨天應(yīng)補充光照，把光強控制在光飽和點，至少要在光補償點之上；少要在光補償點之上； 根據(jù)陽生植物和陰生植物對光照的不同要求，控制光照強根據(jù)陽生植物和陰生植物對光照的不同要求，控制光照強弱。如間作套種時農(nóng)作物的種類搭配、林帶樹種的搭配等。弱。如間作套種時農(nóng)作物的種類搭配、林帶樹種的搭配等。 對應(yīng)例題：對應(yīng)例題：下圖為四種植物（下圖為四種植物（ ）在不）在不同光照強度下光合作用速率的曲線，其中最適于同光照強度下光合作用速率

6、的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是（在蔭蔽條件下生長的植物是（ ） A A、 B B、 C C、 D D、D DCOCO2 2濃濃度度在生產(chǎn)上的應(yīng)用在生產(chǎn)上的應(yīng)用對光合作用的影響對光合作用的影響外因外因溫室：溫室：燃燒植物桔桿；燃燒植物桔桿；使用二氧化碳發(fā)使用二氧化碳發(fā) 生器；生器； 與豬舍雞舍鴨棚與豬舍雞舍鴨棚連通。連通。溫室與大田：溫室與大田：確保良好通風(fēng)；確保良好通風(fēng)；增施有機肥料；增施有機肥料；深施深施“碳銨碳銨”。COCO2 2是光合作用的原料是光合作用的原料. .COCO2 2acbdeCO2CO2的補償點的補償點CO2CO2的飽和點的飽和點如果縱軸為如果縱軸為總總光合速率

7、光合速率，則，則A點為點為光合作用啟動點光合作用啟動點；如果縱軸為如果縱軸為凈凈光合速率光合速率，則，則A點為點為COCO2 2補償點補償點；CO2的固定：的固定： CO2C5 2C3酶酶 正確理解補償點的意義 增大光照強度，則飽合點增大光照強度，則飽合點 B右移；右移；（因為植物能利用更高濃度（因為植物能利用更高濃度的的CO2） 反之，反之，B點左移。點左移。應(yīng)用：應(yīng)用：溫室栽培時適當提高溫室栽培時適當提高CO2的的濃度濃度措施：措施： 多施有機肥或農(nóng)家肥；多施有機肥或農(nóng)家肥； 大田生產(chǎn)大田生產(chǎn)“正其行，通其風(fēng)正其行，通其風(fēng)”，即為，即為提高提高CO2濃度、增加產(chǎn)量；濃度、增加產(chǎn)量； 釋放一

8、定量的干冰或給植物澆碳酸飲釋放一定量的干冰或給植物澆碳酸飲料料(施施NH4HCO3)。對應(yīng)例題對應(yīng)例題1：（10全國卷）全國卷） 下列四種現(xiàn)象中，可以用下下列四種現(xiàn)象中，可以用下圖表示的是（圖表示的是（ ） A、在適宜條件下光合作用強度隨、在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化含量的變化 B、條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化、條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化 C、一個細胞周期中、一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化含量隨時間的變化 D、理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化、理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化解析：解析：如圖曲線的走勢為先增加后穩(wěn)定，曲線有兩個關(guān)鍵點：如圖曲線的走勢為先

9、增加后穩(wěn)定，曲線有兩個關(guān)鍵點：即起點即起點m（m0）和飽和點。符合這一曲線的為）和飽和點。符合這一曲線的為A選項；選項；B項對應(yīng)的曲線起點不正確，曲線的走勢一直為增函數(shù)，不會項對應(yīng)的曲線起點不正確，曲線的走勢一直為增函數(shù)，不會出現(xiàn)飽和效應(yīng)；出現(xiàn)飽和效應(yīng)；C項對應(yīng)的曲線就更不正確了，起點縱坐標項對應(yīng)的曲線就更不正確了，起點縱坐標等于終點，且大于等于終點，且大于0；D項曲線為種群的項曲線為種群的“J”型增長曲線。型增長曲線。Am對應(yīng)例題對應(yīng)例題2：下列相關(guān)敘述，正確的是下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）A如果光照強度適當降低，如果光照強度適當降低，a 點左移，點左移，b 點左移點左移 B如果光照強度適

10、當降低，如果光照強度適當降低，a 點左移，點左移，b 點右移點右移 C如果光照強度適當增強，如果光照強度適當增強，a 點右移，點右移，b 點右移點右移 D如果光照強度適當增強，如果光照強度適當增強，a 點左移，點左移，b 點右移點右移【解析解析】光合作用強度受光照強度和光合作用強度受光照強度和CO2濃度的綜合影響。分析曲線濃度的綜合影響。分析曲線圖可知：圖可知：a點時，點時，CO2吸收速率為吸收速率為0，此時葉片光合作用強度等于呼吸作用，此時葉片光合作用強度等于呼吸作用強度，強度，b點時，點時，CO2吸收速率最大，吸收速率最大，CO2濃度達到飽和點。當光照強度適濃度達到飽和點。當光照強度適當增

11、強時，光合作用增強，由于呼吸作用強度不變，此時當增強時，光合作用增強，由于呼吸作用強度不變，此時CO2濃度只有小濃度只有小于于a點時的濃度才能使葉片光合作用強度等于呼吸作用強度，故點時的濃度才能使葉片光合作用強度等于呼吸作用強度，故a點左移。點左移。光照強度增強，光能增多，光反應(yīng)增強，光照強度增強，光能增多，光反應(yīng)增強，CO2濃度成為限制光合作用達到濃度成為限制光合作用達到最大值的主要因素，因此最大值的主要因素，因此CO2濃度只有大于濃度只有大于b點時的濃度，光合作用強度點時的濃度，光合作用強度才能達到最大值，故才能達到最大值，故b點右移。此題的答案為點右移。此題的答案為D。D3.溫度溫度應(yīng)用

12、措施：應(yīng)用措施：（1）大田中適時播種）大田中適時播種（2）溫室栽培植物時，冬天適當增溫，夏天適當降溫；白）溫室栽培植物時，冬天適當增溫，夏天適當降溫；白天調(diào)到最適溫度或適當提高溫度，晚上適當降溫；陰雨天白天調(diào)到最適溫度或適當提高溫度，晚上適當降溫；陰雨天白天適當降溫，維持晝夜溫差。天適當降溫，維持晝夜溫差。（3）適時澆水，使氣孔開放，加強蒸騰，降低植物體溫度。）適時澆水，使氣孔開放，加強蒸騰，降低植物體溫度。生活在寒帶地區(qū)的植物能否正常進行光合作用？生活在寒帶地區(qū)的植物能否正常進行光合作用？ 。能能 請判斷圖中曲線哪條代請判斷圖中曲線哪條代表的是光合作用、呼吸表的是光合作用、呼吸作用？凈光合速

13、率曲線作用？凈光合速率曲線怎樣繪制？怎樣繪制？光合速率光合速率溫度溫度10203040500ABC 在溫室中栽培農(nóng)作物，如遇到持續(xù)的陰在溫室中栽培農(nóng)作物，如遇到持續(xù)的陰雨連綿天氣、為保證作物的產(chǎn)量，對溫度的雨連綿天氣、為保證作物的產(chǎn)量，對溫度的控制應(yīng)當（控制應(yīng)當（ ） A A、降低溫室溫度，保持晝夜溫差、降低溫室溫度，保持晝夜溫差 B B、提高溫室溫度，保持晝夜溫差、提高溫室溫度，保持晝夜溫差 C C、提高溫室溫度，晝夜恒溫、提高溫室溫度，晝夜恒溫 D D、降低溫室溫度，晝夜恒溫、降低溫室溫度，晝夜恒溫A對應(yīng)訓(xùn)練對應(yīng)訓(xùn)練對應(yīng)例題：對應(yīng)例題：下圖下圖4 4條曲線條曲線為不同光照、不同為不同光照、

14、不同CO2濃度下，濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線，a光照非常弱，光照非常弱，CO2很少（遠小于很少（遠小于0.03%);b適當遮陰（相當于全光照的適當遮陰（相當于全光照的1/25），），CO2濃度為濃度為0.03；c為全光照（晴天不遮陰），為全光照（晴天不遮陰）， CO2濃度為濃度為0.03；d為全光照，為全光照， CO2濃度為濃度為1.22%；請據(jù)；請據(jù)圖回答：圖回答：凈光合速率凈光合速率 40 30 20 10 0 10 10 20 30 40 50溫度溫度0C（1）根據(jù)圖中）根據(jù)圖中提供信息，你能提供信息，你能得出什么結(jié)論得出什么結(jié)論?b cd

15、a光合作用受光光合作用受光照強度、照強度、CO2濃度、溫度等濃度、溫度等影響。影響。 (2)隨著光照強度和隨著光照強度和CO2濃度的提高，植物光合作用濃度的提高，植物光合作用（以凈光合作用為指標（以凈光合作用為指標)最適溫度的變化趨勢是怎樣最適溫度的變化趨勢是怎樣的呢？為什么？的呢？為什么？（3）當曲線）當曲線b凈光合速率降為零時，真光合速率是凈光合速率降為零時，真光合速率是 否為零？為什么？否為零？為什么？（4）上述結(jié)果給我們的生產(chǎn)實踐提供了什么指導(dǎo)？）上述結(jié)果給我們的生產(chǎn)實踐提供了什么指導(dǎo)？逐漸提高，因為當光照強度和二氧化碳濃度提高，逐漸提高，因為當光照強度和二氧化碳濃度提高，此時限制光合

16、作用的因素是酶的活性，在一定范圍此時限制光合作用的因素是酶的活性，在一定范圍內(nèi)酶的活性隨溫度的提高而增大。內(nèi)酶的活性隨溫度的提高而增大。不為零，因為在不為零，因為在b實驗條件下，呼吸速率不為零實驗條件下，呼吸速率不為零適時播種適時播種，控制光照強弱控制光照強弱，合理密植，通風(fēng)透光合理密植，通風(fēng)透光，增施有機肥增施有機肥等措施提高凈光合產(chǎn)量等措施提高凈光合產(chǎn)量4.礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素 礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素 礦質(zhì)元素是光合作用的產(chǎn)物礦質(zhì)元素是光合作用的產(chǎn)物葡萄糖進一步合成許多葡萄糖進一步合成許多有機物時所必需的物質(zhì)。如缺少有機物時所必需的物質(zhì)。如缺少N，就影響蛋白質(zhì)（酶）的，就影響蛋白質(zhì)（酶）的合成；缺少

17、合成；缺少P就會影響就會影響ATP、NADP+的合成；缺少的合成；缺少Mg就會就會影響葉綠素的合成。影響葉綠素的合成。K既使莖稈健壯抗倒伏，同時又促進淀既使莖稈健壯抗倒伏，同時又促進淀粉的形成和向儲存器官（塊莖）的運輸。粉的形成和向儲存器官（塊莖）的運輸。應(yīng)用措施：應(yīng)用措施：合理施肥可促進葉片面積增大，提高酶的合成率，提合理施肥可促進葉片面積增大，提高酶的合成率，提高光合作用速率。高光合作用速率。 5.水分水分 水分水分 水分既是光合作用的原料，又是化學(xué)反應(yīng)的媒介；水分既是光合作用的原料，又是化學(xué)反應(yīng)的媒介；水分是植物蒸騰的對象。缺水水分是植物蒸騰的對象。缺水氣孔關(guān)閉氣孔關(guān)閉CO2進入進入受阻

18、受阻間接影響光合作用間接影響光合作用應(yīng)用措施：應(yīng)用措施：合理灌溉。合理灌溉。植物夏季為何植物夏季為何“午休午休”？光合作用和呼吸作用曲線圖剖析光合作用和呼吸作用曲線圖剖析 我們見到的有關(guān)光合作用和呼吸作用關(guān)系的變我們見到的有關(guān)光合作用和呼吸作用關(guān)系的變化曲線圖中，最典型的就是夏季的一天中化曲線圖中，最典型的就是夏季的一天中COCO2 2吸收吸收和釋放變化曲線。和釋放變化曲線。a a點：點：凌晨凌晨3-43-4點時，溫度降低，呼吸作用減弱，點時，溫度降低，呼吸作用減弱， COCO2 2釋釋放減少。放減少。b b點：點：早上早上6 6點左右，太陽出來，開始進行光合作用。點左右，太陽出來，開始進行光

19、合作用。bcbc段點：段點：光合速率光合速率 呼吸速率。呼吸速率。efef段點：段點：光合速率光合速率 呼吸速率。呼吸速率。fgfg段點：段點：太陽落山，停止光合作用，只進行呼吸作用。太陽落山，停止光合作用，只進行呼吸作用。積累有機物的時間段：積累有機物的時間段：cece段段制造有機物的時間段：制造有機物的時間段：bfbf段段消耗有機物的時間段：消耗有機物的時間段：ogog段段一天中有機物最多的時間點：一天中有機物最多的時間點：e e點點一天中有機物最少的時間點：一天中有機物最少的時間點：c c點點對應(yīng)例題：對應(yīng)例題：導(dǎo)致植物夏季中午光合作用導(dǎo)致植物夏季中午光合作用“午休午休”的的直接原因是（

20、直接原因是（ ） A.溫度過高，蒸騰過強，缺乏光反應(yīng)原料水溫度過高，蒸騰過強，缺乏光反應(yīng)原料水 B.溫度過高，酶活性降低溫度過高，酶活性降低 C.氣孔關(guān)閉氣孔關(guān)閉,缺乏缺乏CO2 D.呼吸作用過強呼吸作用過強,無有機物積累無有機物積累C6.葉齡葉齡OA段段幼葉。隨幼葉的不斷生長，葉幼葉。隨幼葉的不斷生長，葉面積增大，葉綠體增多，葉綠素含量增面積增大，葉綠體增多，葉綠素含量增加，光合速率增加。加，光合速率增加。AB段段壯葉。葉片面積、葉綠體和葉壯葉。葉片面積、葉綠體和葉綠素都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率穩(wěn)定。綠素都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率穩(wěn)定。BC段段老葉。隨葉齡的增加，葉綠素老葉。隨葉齡的增加，葉綠素

21、被破壞，光合速率也隨之下降。被破壞，光合速率也隨之下降。 應(yīng)用措施：應(yīng)用措施：農(nóng)作物、果樹管理后期適當農(nóng)作物、果樹管理后期適當摘除老葉、殘葉?？山档推湔先~、殘葉?？山档推浜粑饔孟挠袡C物。呼吸作用消耗有機物。 ABC葉齡葉齡光合作用強度光合作用強度O7.光合面積（葉面指數(shù)）光合面積（葉面指數(shù)）OB段段隨葉面積的增大，光合作用實際量不隨葉面積的增大，光合作用實際量不斷增大，斷增大，B點為光合作用面積的飽和點。超過點為光合作用面積的飽和點。超過B點，光合作用不再增強，原因是有很多葉被遮擋點，光合作用不再增強，原因是有很多葉被遮擋在光補償點以下。在光補償點以下。應(yīng)用措施：應(yīng)用措施：葉面積指數(shù)不

22、能超過葉面積指數(shù)不能超過 點，否則植物將入不敷點，否則植物將入不敷出，無法生活下去。出，無法生活下去。A增加光合作用面積，如增加光合作用面積，如合理密植、間作和套種；合理密植、間作和套種； 適當間苗、修剪，合理適當間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免陡長，施肥、澆水，避免陡長，封行過早，使中下層葉子封行過早，使中下層葉子所受的光照往往在光補償所受的光照往往在光補償點以下，白白消耗有機物，點以下，白白消耗有機物，造成不必要的浪費。造成不必要的浪費。B就是在前一季作物生長后期，播種下一季就是在前一季作物生長后期，播種下一季作物。是一種解決前、后季作物之間季節(jié)作物。是一種解決前、后季作物之間季節(jié)矛盾的復(fù)

23、種方式矛盾的復(fù)種方式 。如在小麥成熟之前，在。如在小麥成熟之前，在壟間播種棉花。壟間播種棉花。名詞解釋名詞解釋間作：間作：在一塊田地上在一塊田地上同時、間隔同時、間隔種植兩種作物。種植兩種作物。如在同時間隔播種玉米和谷子。如在同時間隔播種玉米和谷子。 增大了光合作用增大了光合作用面積面積；增加了單位土地面；增加了單位土地面積上光合作用積上光合作用時間時間，提高了，提高了光能利用率光能利用率；同時還有；同時還有利于不同作物對不同利于不同作物對不同礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素的充分吸收；避免了的充分吸收；避免了同種作物長時間種植易患某種同種作物長時間種植易患某種病蟲害病蟲害的可能。的可能。套種：套種： 意義：

24、意義： 光能利用率光能利用率一般是指單位土地面積上，農(nóng)作物光合作一般是指單位土地面積上，農(nóng)作物光合作用合成的有機物中所含的能量，與這塊土地所接受的太陽能用合成的有機物中所含的能量，與這塊土地所接受的太陽能之比。之比。 光能利用率光能利用率1、延長光合作用時間，如暗處補充光照；一年種、延長光合作用時間，如暗處補充光照；一年種2季改為種季改為種3季。季。2、增加光合作用的面積。如合理密植、間作套種等。、增加光合作用的面積。如合理密植、間作套種等。3、控制光強、光質(zhì)、控制光強、光質(zhì)、CO2、溫度、礦質(zhì)元素、水分等。、溫度、礦質(zhì)元素、水分等。 提高光能利用率措施：提高光能利用率措施：內(nèi)因：內(nèi)因：外因：

25、外因：基因決定酶種類基因決定酶種類數(shù)量不同數(shù)量不同光（強度、光質(zhì)）光（強度、光質(zhì)）CO2濃度濃度溫度溫度礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素水分水分【光合時間、光合面積（葉面指數(shù)）光合時間、光合面積（葉面指數(shù)）】不同植物光合作用不同；不同植物光合作用不同；不同部位（葉）光合作用不同；不同部位（葉）光合作用不同；不同葉齡的葉光合作用不同。不同葉齡的葉光合作用不同。影響光合作用因素總結(jié)影響光合作用因素總結(jié)多因子影響多因子影響呼吸速率、凈光合速率的測定：呼吸速率、凈光合速率的測定： 測量什么測量什么? 、 。燒杯中裝燒杯中裝 、 。條件？條件？ 、 。呼吸速率呼吸速率 光合速率光合速率NaOH 黑暗黑暗 NaHCO3

26、光下光下 測呼吸速率原理測呼吸速率原理 測光合速率原理測光合速率原理 黑暗處，只進行呼吸作用黑暗處，只進行呼吸作用 消耗消耗O2，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的CO2被被NaOH吸收吸收 氣壓下降氣壓下降 ，液滴左移，液滴左移 液滴左移的距離（體積）即液滴左移的距離（體積）即為為O2的消耗量也即呼吸速率的消耗量也即呼吸速率 光下，光合作用呼吸作用光下，光合作用呼吸作用 光合作用產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)生的O2多于呼吸作多于呼吸作用吸收的用吸收的O2，而，而CO2維持穩(wěn)定維持穩(wěn)定氣壓增大氣壓增大 ，液滴右移，液滴右移 液滴右移的距離（體積）即為液滴右移的距離（體積）即為O2的產(chǎn)生量也即凈光合速率的產(chǎn)生量也即凈光合速率

27、例例5 5、生物細胞呼吸分解有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的、生物細胞呼吸分解有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的COCO2 2與與吸收的吸收的0 02 2比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：為了測定種子萌發(fā)時的為了測定種子萌發(fā)時的呼吸商，現(xiàn)準備了呼吸商，現(xiàn)準備了3 3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶豆種子、濾紙、豆種子、濾紙、1010的的KOH溶液、清水等。溶液、清水等。1 1號玻璃瓶的實驗裝號玻璃瓶的實驗裝置如圖所示。置如圖所示。發(fā)芽種子發(fā)芽種子清水濾紙清水濾紙 瓶塞瓶塞 墨滴墨滴 1號號細胞呼吸釋放細胞呼吸釋放CO2細胞

28、呼吸吸收細胞呼吸吸收O2VO2-VCO2.1.1號玻璃瓶內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸商，號玻璃瓶內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸商，由此還要利用由此還要利用2 2號玻璃瓶來測定發(fā)芽蠶豆呼吸作用過程中的某一號玻璃瓶來測定發(fā)芽蠶豆呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。將這一實驗裝置用圖解表示。種氣體的變化。將這一實驗裝置用圖解表示。2號號VO2例例5 5、生物細胞呼吸分解有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的、生物細胞呼吸分解有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的COCO2 2與與吸收的吸收的0 02 2比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：為了測定種子萌發(fā)時的為了測定種子萌

29、發(fā)時的呼吸商，現(xiàn)準備了呼吸商，現(xiàn)準備了3 3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶豆種子、濾紙、豆種子、濾紙、1010的的KOH溶液、清水等。溶液、清水等。1 1號玻璃瓶的實驗裝號玻璃瓶的實驗裝置如圖所示。置如圖所示。發(fā)芽種子發(fā)芽種子清水濾紙清水濾紙 瓶塞瓶塞 墨滴墨滴 1號號細胞呼吸釋放細胞呼吸釋放CO2細胞呼吸吸收細胞呼吸吸收O2VO2-VCO2.1.1號玻璃瓶內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸商，號玻璃瓶內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸商，由此還要利用由此還要利用2 2號玻璃瓶來測定發(fā)芽蠶豆呼吸作用過程中的某一號玻璃瓶來測定發(fā)芽蠶豆呼吸

30、作用過程中的某一種氣體的變化。將這一實驗裝置用圖解表示。種氣體的變化。將這一實驗裝置用圖解表示。VO2發(fā)芽種子發(fā)芽種子KOH濾紙濾紙 瓶塞瓶塞墨滴墨滴2號號例例5 5、生物細胞呼吸分解有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的、生物細胞呼吸分解有機物的差異會導(dǎo)致呼吸作用釋放的COCO2 2與與吸收的吸收的0 02 2比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：為了測定種子萌發(fā)時的為了測定種子萌發(fā)時的呼吸商，現(xiàn)準備了呼吸商，現(xiàn)準備了3 3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶豆種子、濾紙、豆種子、濾紙、1010的的KOH溶液、清水等。溶液、清水等。

31、1 1號玻璃瓶的實驗裝號玻璃瓶的實驗裝置如圖所示。置如圖所示。發(fā)芽種子發(fā)芽種子清水濾紙清水濾紙 瓶塞瓶塞 墨滴墨滴 1號號細胞呼吸釋放細胞呼吸釋放CO2細胞呼吸吸收細胞呼吸吸收O2VO2-VCO2VO2發(fā)芽種子發(fā)芽種子KOH濾紙濾紙 瓶塞瓶塞墨滴墨滴2號號. .為了排除呼吸作用以外的原因引起的誤差，應(yīng)對裝置作何為了排除呼吸作用以外的原因引起的誤差，應(yīng)對裝置作何處理？處理？ 化能合成作用化能合成作用 自然界中的某些細菌，能夠利用環(huán)境中的自然界中的某些細菌，能夠利用環(huán)境中的某些無機物氧化分解時所釋放的能量來制造有某些無機物氧化分解時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用稱化能合成作用。機物，這種合

32、成作用稱化能合成作用。 2NH2NH3 3 + 3O+ 3O2 2 硝化硝化細菌細菌2HNO2HNO2 2 + 2H+ 2H2 2O + O + 能量能量2HNO2HNO2 2 + O+ O2 2硝化硝化細菌細菌2HNO2HNO3 3 + + 能量能量COCO2 2 + H+ H2 2O O硝化細菌硝化細菌（CHCH2 2O O ）+ O+ O2 2生物的代謝類型生物的代謝類型同化作用同化作用異化作用異化作用類型類型類型類型物質(zhì)代謝物質(zhì)代謝能量代謝能量代謝生物的代謝類型生物的代謝類型區(qū)別：能量來源不同區(qū)別：能量來源不同光合作用光合作用化化 能能 合合成成 作作 用用類型類型共同點：將無機物合成有共同點：將無機物合成有 機物，并儲存能量機物，并儲存能量生物：生物：綠色植物、光合細菌；硝化細菌、鐵細菌綠色植物、光合細菌；硝化細菌、鐵細菌、 硫細菌等硫細菌等異養(yǎng)型異養(yǎng)型動物和人類；營腐生、寄生生活的細動物和人類；營腐生、寄生生活的細菌和真菌等。菌和真