技術(shù)資料管理課程教學大綱

1、技術(shù)資料管理課程標準課程名稱：環(huán)境藝術(shù)學 課程代碼：6701125048課程類別：專業(yè)課 前導課程：建筑裝飾材料學學時： 64 學分：4開課時間：大二中期 適用專業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計教研室：電腦藝術(shù)設(shè)計教研室 開課院系：軟件學院編制人：余龍江 編制日期：12年6月 一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)本課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計（裝潢工程預算與管理方向）專業(yè)一門主要職業(yè)技術(shù)課，通過本課程的學習，學生可以直接頂崗參與資料編寫，能適應專業(yè)崗位群中資料員的要求，為學生零距離上崗和就業(yè)提供了條件。技術(shù)資料管理是在工程建設(shè)過程中形成的各種形式的信息記錄。它既是反映工程質(zhì)量的客觀見證，又是對工程建設(shè)項目進行過程檢查、竣工

2、驗收、質(zhì)量評定、維修管理的依據(jù)，是城市建設(shè)檔案的重要組成部分。工程資料實現(xiàn)規(guī)范化、標準化管理，可以體現(xiàn)企業(yè)的技術(shù)水平和管理水平。因此，這門課的開設(shè)有著重要意義，對學生的崗位職業(yè)能力培養(yǎng)起重要作用。（二）課程任務(wù)通過本課程，學習建筑工程資料管理的法規(guī)、標準和管理規(guī)定等；學習建筑工程資料的分類、組成，熟悉工程資料管理的基本流程和歸檔程序，掌握建筑工程資料的編寫方法。熟悉工程竣工驗收備案管理知識；掌握城建檔案管理、建筑工程資料管理的基礎(chǔ)知識；掌握資料安全管理知識。能夠用計算機和相關(guān)資料管理軟件進行建筑工程資料管理及使用。（三）與后續(xù)課程的關(guān)系本課程為裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（裝潢工程預算與管理方向）核心課程

3、，前導課程有設(shè)計制圖（CAD）、建筑裝飾材料學以及有關(guān)視覺設(shè)計方面的課程。同時本門課的學習，又為園林景觀設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計學和學習奠定了良好的基礎(chǔ)。二、教學要求（一）教學總體目標課程教學目標以“懂”與“會”、“學”與“做”、“知識”與“能力”的跟進關(guān)系為主線，主要設(shè)計了以下目標： 1.掌握施工技術(shù)資料管理的基本知識，掌握資料管理工作流程。（要求掌握一定的資料管理知識）2.依據(jù)基礎(chǔ)知識，具備實際操作能力。（要求提高動手能力）3.通過資料的編制，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力。（要求培養(yǎng)綜合能力和拓展能力）（二）知識要點施工內(nèi)業(yè)管理概論、施工技術(shù)管理資料、施工質(zhì)量控制資料、工程質(zhì)量評定資料、竣

4、工圖及其編制、工程竣工驗收階段的資料。（三）能力素質(zhì)課程結(jié)束后，要求學生能夠運用所學知識進行實際業(yè)務(wù)操作，使學生具備解決實際問題的能力。（四）教學方式結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境的不斷改善，本課程組任課教師積極探索網(wǎng)絡(luò)教學平臺的應用，開發(fā)了與課程教學模塊對應的教學課件、教學視頻，實現(xiàn)了專兼教師在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)共同組織教學。利用校園網(wǎng)進行了開放式教學，學生可以在不同地點、不同時間通過網(wǎng)絡(luò)進行學習。在教學過程中，除教師以課堂講授方式進行理論教授教學外，還采用了課堂討論、播放教學錄像、參與具體的建筑工程資料、聘請有關(guān)專家針對課程教學內(nèi)容舉行專題講座和參與課堂教學等輔助性教學方式，以增強學生發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程

5、項目管理實際問題和理論聯(lián)系實際的能力，開拓學生的思維和視野，了解國內(nèi)外工程項目管理領(lǐng)域的理論研究和實踐發(fā)展動態(tài)。目前教師普遍采用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代教育手段進行教學，應用網(wǎng)絡(luò)教學平臺與學生互動教學。（五）教學條件（含實驗設(shè)備、軟件環(huán)境）（1組的教師均制作了電子教案和教學課件，電子教案、教學課件、部分教師的教學現(xiàn)場的影像課程、課程建設(shè)中的共享資源已經(jīng)傳送到校園網(wǎng)上，網(wǎng)絡(luò)教學平臺為師生教與學提供了較好的互動條件。（2）在實訓環(huán)境和裝備上，該課程的實施涉及：多媒體教室，計算機機房。其各方面要求如下：多媒體教室：具有多媒體授課設(shè)備，能觀看教學錄像、課件、圖片等。計算機機房：搞配置電腦，可以滿足學

6、生制作設(shè)計作業(yè)的需要。三、課程安排知識要點總學時數(shù)理論學時數(shù)實踐學時數(shù)其他一資料管理基礎(chǔ)知識1055二施工技術(shù)管理資料1055三土建工程質(zhì)量控制資料1055四工程質(zhì)量驗收資料1055五竣工圖及其編制1055六工程竣工驗收階段的資料1477合計643232四、教學內(nèi)容 一、資料管理基礎(chǔ)知識【課程引入】掌握重慶市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目施工招標投標管理辦法中的資料分類【學時分配】10學時【教學重點】能夠掌握工程資料的類別【教學難點】制定C類資料的整理順序?！局饕獌?nèi)容】1.學習重慶市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目施工招標投標管理辦法的出臺背景；2.學習重慶市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目施工招

7、標投標管理辦法編制目的、依據(jù)、原則、施行時間；3.學習重慶市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目施工招標投標管理辦法章節(jié)構(gòu)成；4.學習資料的類別。5.C類資料的整理順序。二、施工技術(shù)管理資料【課程引入】熟悉建設(shè)前期相關(guān)文件【學時分配】10學時【教學重點】掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄表的填寫【教學難點】掌握工程技術(shù)交底、圖紙會審的內(nèi)容【主要內(nèi)容】一、學習重慶市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目施工招標投標管理辦法建設(shè)前期有關(guān)文件：1. 工程立項文件。2. 建設(shè)用地管理文件。3. 招投標文件。4. 建設(shè)、勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工單位資質(zhì)及項目責任人資料。 5. 勘察、設(shè)計文件。6. 開工審批文件。二、施工技術(shù)

8、管理資料的內(nèi)容三、施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄表的填寫四、圖紙會審五、技術(shù)交底三、土建工程質(zhì)量控制資料【課程引入】掌握地基釬探、驗槽記錄、工程定位測量記錄。能收集與整理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制資料，看懂回填土的試驗報告?！緦W時分配】10學時【教學重點】掌握各分部工程資料的整理順序【教學難點】掌握各類記錄表的填寫【主要內(nèi)容】1. 施工技術(shù)管理資料；2. 原材料、構(gòu)配件質(zhì)量證明文件和進場復驗報告；3. 施工試驗報告及見證檢測報告；4. 施工記錄； 5. 施工測量記錄；6. 隱蔽工程檢查驗收記錄；7. 新材料、新工藝施工及驗收記錄；8. 各分部工程質(zhì)量缺陷處理記錄；9. 各分部、分項、檢驗批工程質(zhì)量驗收

9、記錄。四、工程質(zhì)量驗收資料【課程引入】能準確劃分單位工程、分部工程、分項工程。具有填寫檢驗批質(zhì)量驗收記錄表、分項工程質(zhì)量驗收記錄、分部工程驗收記錄、單位工程質(zhì)量控制資料核查記錄表的能力?！緦W時分配】10學時【教學重點】掌握單位工程、分部工程、分項工程的劃分【教學難點】掌握各類驗收表的正確填寫【主要內(nèi)容】1. 建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準；2. 術(shù)語；3. 建筑工程質(zhì)量驗收程序和組織；4. 單位工程、分部工程、分項工程的劃分； 5. 檢驗批質(zhì)量驗收的合格規(guī)定及填表方法；6. 分項工程質(zhì)量驗收合格的規(guī)定及填表方法；7. 分部工程質(zhì)量驗收合格的規(guī)定及填表方法；8. 單位工程質(zhì)量驗收合格的規(guī)定及填表方

10、法。五、竣工圖及其編制【課程引入】根據(jù)編制竣工圖的技術(shù)要求，能正確改繪竣工圖、折疊竣工圖?！緦W時分配】10學時【教學重點】掌握竣工圖的編制方法【教學難點】掌握竣工圖的折疊方法【主要內(nèi)容】1. 什么是竣工圖；2. 竣工圖的形式及編制深度；3. 編制竣工圖的職責與分工；4. 編制竣工圖的技術(shù)要求； 5. 竣工圖的份數(shù)及歸檔要求；6. 竣工圖編制；7. 竣工圖紙折疊方法。六、工程竣工驗收階段的資料【課程引入】具有工程檔案資料的整理、裝訂和歸檔的能力?！緦W時分配】14學時【教學重點】掌握工程竣工資料的內(nèi)容，并能整理、裝訂、歸檔?！窘虒W難點】掌握工程竣工資料的內(nèi)容，并能整理、裝訂、歸檔。【主要內(nèi)容】1.

11、 建設(shè)工程竣工驗收具備的條件；2. 工程竣工資料的內(nèi)容；3. 立卷；4. 歸檔。 五、課程實踐安排（一）實踐項目列表序號實驗名稱學時數(shù)1施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄的填寫52會審紀要53釬探記錄的填寫54混凝土的強度評定55單位工程、分部工程、分項工程的劃分56重慶信息技術(shù)職業(yè)學院環(huán)境景觀改造設(shè)計7（二）實踐大綱實訓項目一 施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄的填寫【實訓目的】獨立完成施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄的填寫。【學時分配】5【實訓相關(guān)的理論知識】現(xiàn)場質(zhì)量管理制度【實訓重難點】工程質(zhì)量檢查制度。【實訓項目實施步驟】1.表頭部分的填寫；2.檢查項目部分的填寫?！緦嵱柗答仭繉W生學習興趣濃厚，動手能力較強，富于

12、創(chuàng)新能力。實訓項目二 會審紀要【實訓目的】結(jié)合2號教學樓圖紙，以小組形式分角色會審圖紙?！緦W時分配】5【實訓相關(guān)的理論知識】技術(shù)交底的寫法，圖紙會審的相關(guān)知識?！緦嵱栔仉y點】技術(shù)交底的程序、內(nèi)容、方法、審核。【實訓項目實施步驟】1.分組；2.看圖；3.匯總?！緦嵱柗答仭繉W生學習興趣濃厚，動手能力較強，富于創(chuàng)新能力。實訓項目三 釬探記錄的填寫【實訓目的】獨立完成釬探記錄的填寫?！緦W時分配】5【實訓相關(guān)的理論知識】收集與整理基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制資料，看懂回填土的試驗報告【實訓重難點】掌握地基釬探、驗槽記錄、工程定位測量記錄?！緦嵱栱椖繉嵤┎襟E】1.表頭部分的填寫；2.內(nèi)容的填寫?！緦嵱柗答仭繉W

13、生學習興趣濃厚，動手能力較強，富于創(chuàng)新能力。實訓項目四 混凝土的強度評定【實訓目的】給出某主體結(jié)構(gòu)混凝土強度等級及試驗報告單，評定該混凝土強度等級是否合格?！緦W時分配】5【實訓相關(guān)的理論知識】收集與整理主體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制資料，能看懂材料試驗單?！緦嵱栔仉y點】掌握常用材料的取樣方法和合格判定，掌握混凝土和砂漿的評定方法?！緦嵱栱椖繉嵤┎襟E】1.確定評定方法；2.計算；3.給出結(jié)論。【實訓反饋】學生學習興趣濃厚，動手能力較強，富于創(chuàng)新能力。實訓項目五 單位工程、分部工程、分項工程的劃分【實訓目的】以實訓樓、圖書館、宿舍樓、教學樓為例，列出單位工程、分部工程、分項工程的名稱?！緦W時分配】5【實

14、訓相關(guān)的理論知識】單位工程、分部工程、分項工程的劃分【實訓重難點】掌握質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準及相關(guān)規(guī)范規(guī)定，熟悉質(zhì)量驗收程序和組織?！緦嵱栱椖繉嵤┎襟E】1.分組；2.列出名稱；3.點評?！緦嵱柗答仭繉W生學習興趣濃厚，動手能力較強，富于創(chuàng)新能力。實訓項目六 竣工圖的編制【實訓目的】獨立完成某單位工程的竣工圖?！緦W時分配】7【實訓相關(guān)的理論知識】竣工圖的編制【實訓重難點】根據(jù)編制竣工圖的技術(shù)要求，能正確改繪竣工圖、折疊竣工圖?！緦嵱栱椖繉嵤┎襟E】1.竣工圖的編制；2.竣工圖的折疊?！緦嵱柗答仭繉W生學習興趣濃厚，動手能力較強，富于創(chuàng)新能力。六、課程相關(guān)說明（一）教學方法建議分組討論、啟發(fā)引導、“實例+實戰(zhàn)

15、”教學法、“溝通+鼓勵”教學法、“啟發(fā)+互動”教學法、“項目驅(qū)動+情境體驗”教學法、“學+做+考+創(chuàng)”教學法。（二）學習方法建議使學生參與到學習中來，主動、積極的學習。加強學生自學能力培養(yǎng)。（三）考核方式（1）本課程是專業(yè)技能要求比較高的課程，因此加強過程性的考核非常重要，模塊考評中同時采用形成性評價和總結(jié)性評價。（2）考核要求結(jié)合課程體系結(jié)構(gòu)的特點，為了體現(xiàn)過程考核，將本課程考試分為學習過程30、末卷面考試成績60和考勤10三個模塊。（3）過程考核類型：課堂發(fā)言、討論情況（發(fā)言的主動性及回答質(zhì)量），吸收信息能力（從搜集信息的數(shù)量及質(zhì)量角度考核）、課堂作業(yè)（平時布置的書面作業(yè)能否獨立、按時、高質(zhì)量完成，課堂訓練要求完成的作業(yè)能否按時完成）和綜合練