《故鄉(xiāng)》教學(xué)案例

1、原名周樹人，字豫原名周樹人，字豫才，偉大的無產(chǎn)階級(jí)文才，偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說集有小說集有吶喊吶喊彷彷徨徨、故事新編故事新編等。等。第一部白話小說第一部白話小說狂人狂人日記日記。談?wù)勑≌f談?wù)勑≌f 小說小說以塑造人物為中心，通過完整的以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：小說分類：長篇長篇中篇中篇短篇短篇按篇幅長短按篇幅長短（小小說）（小小說）小說三要素：小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法人物塑造方法：

2、外貌、語言、動(dòng)作、心理。外貌、語言、動(dòng)作、心理。 （神態(tài)）（神態(tài)） 故事情節(jié)：故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲序幕、尾聲)環(huán)境：環(huán)境：自然環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境寫作背景 小說寫于1921年1 月。當(dāng)時(shí)辛亥革命雖然過去十多年了，但軍閥各霸一方，在帝國主義的操縱下，混戰(zhàn)不已。各地的軍閥自設(shè)關(guān)卡，自立稅局，自定稅額，對老百姓橫征暴斂，層層盤剝，生活在這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的廣大勞動(dòng)人民，身受雙重壓迫，在饑寒交迫中痛苦的扎掙，農(nóng)民生活日益貧困，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗。故鄉(xiāng)描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景，寫出了中國農(nóng)民在“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”的層層逼迫下的深重災(zāi)難。

3、讀準(zhǔn)加橫線字的讀音：讀準(zhǔn)加橫線字的讀音： hu ch xng jing hun png 陰陰晦晦 猹猹 五五行行 裝裝弶弶 獾獾豬豬 篷篷隙隙 bin ku b ch lngl 竹竹匾匾 胯胯下下 髀髀骨骨 愕愕然然 嗤嗤笑笑 伶俐伶俐 h s xn b gng m 嚇嚇 瑟瑟索索 潮潮汛汛 秕秕 谷谷 打打拱拱 隔隔膜膜 jn nin di wng zsu chn 寒寒噤噤 廿廿年年 深深黛黛 惘惘然然 恣睢恣睢 潺潺 潺潺 顴骨顴骨 腳踝腳踝 文中有幾處景物描寫？各有什么作用？文中有幾處景物描寫？各有什么作用？ 第第2 2自然段是景物描寫。其作用是渲染了自然段是景物描寫。其作用是渲染了沉寂

4、、荒涼的氣氛，襯托出沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我我”的悲涼心情。的悲涼心情。 第第1212自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹自然段描寫的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。者相映成輝。 其作用是展現(xiàn)了其作用是展現(xiàn)了2020年前故鄉(xiāng)的太平景象。表年前故鄉(xiāng)的太平景象。表明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。 結(jié)尾段再現(xiàn)海邊奇異的圖畫是景物描寫。結(jié)尾段再現(xiàn)海邊奇異的圖畫是景物描寫。 其作用是表明其作用是表明“我我”對新的希望的想象、憧對新的希望的想象、憧憬憬。環(huán)境描寫的作用：環(huán)

5、境描寫的作用：現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)蕭索、荒涼、單調(diào)，失蕭索、荒涼、單調(diào)，失去生命的活力去生命的活力。回憶中的故鄉(xiāng)。回憶中的故鄉(xiāng)五彩繽紛，五彩繽紛，寂靜而富有動(dòng)感寂靜而富有動(dòng)感，遼闊而鮮活遼闊而鮮活。環(huán)境描。環(huán)境描寫既真實(shí)再現(xiàn)了寫既真實(shí)再現(xiàn)了社會(huì)生活社會(huì)生活，也凸現(xiàn)了故，也凸現(xiàn)了故鄉(xiāng)鄉(xiāng)人的關(guān)系人的關(guān)系，“我我”的情感態(tài)度：純真的情感態(tài)度：純真美好的人際關(guān)系如今有了美好的人際關(guān)系如今有了隔閡隔閡。神異的圖畫神異的圖畫蕭索的荒村蕭索的荒村全文共分三部分。全文共分三部分。第一部分（第一部分（1 15 5）回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和象和“我我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了見

6、到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我我”回回故鄉(xiāng)的目的。故鄉(xiāng)的目的。第二部分（第二部分（677）在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)：寫寫“我我”回故鄉(xiāng)的回故鄉(xiāng)的見聞與感受。見聞與感受。第一層（第一層（68）寫老屋的寂寥，更使）寫老屋的寂寥，更使“我我”沉浸在深深沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。第二層（第二層（933）“我我”回憶與少年閏土的友情。回憶與少年閏土的友情。第三層（第三層（3452）“我我”見到了圓規(guī)楊二嫂。見到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（第四層（5377）寫）寫“我我”見到了中年閏土。見到了中年閏土。第三部分（第三部分（7888）離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)：寫寫“我我”懷著懷

7、著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我我”并不因并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。 小說以小說以“我我”的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）為經(jīng)，以為經(jīng)，以“我我”的見聞、感受為緯，逐步展開情節(jié)。的見聞、感受為緯，逐步展開情節(jié)。故事情節(jié)故事情節(jié)回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)1-5自然段自然段回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)原因：回鄉(xiāng)原因：所見景象及心情：所見景象及心情：在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)6-77自然段自然段到家那天：到家那天：過了三四天：過了三四天：又過了九天：又過了九天：離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)78段段-結(jié)尾結(jié)尾船上談話船

8、上談話“我我”的感受的感受母子見面母子見面回憶少年閏土回憶少年閏土見到楊二嫂見到楊二嫂見到了閏土見到了閏土動(dòng)身啟程動(dòng)身啟程嚴(yán)寒的冬天嚴(yán)寒的冬天賣屋、搬家賣屋、搬家蕭索、悲涼蕭索、悲涼開端開端發(fā)展與高潮發(fā)展與高潮結(jié)局結(jié)局1、題為、題為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”，請你根據(jù)時(shí)間順序，在，請你根據(jù)時(shí)間順序，在“故故鄉(xiāng)鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。 2、作者回到闊別、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長時(shí)間？是如何推算出來的？約多長時(shí)間？是如何推算出來的？3、這么長的時(shí)間，作者對每天都作了介紹嗎？、這么長的時(shí)間，作者對每天都作了介紹嗎？著重寫了哪

9、些天的事情？著重寫了哪些天的事情？4、作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？、作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻劃人物？用了哪些方法刻劃人物？ 2、作者回到闊別、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長時(shí)間？是如何推算出來的？約多長時(shí)間？是如何推算出來的？明確：明確： 約半個(gè)月左右約半個(gè)月左右依據(jù)：依據(jù)： “第二日第二日”（P75第二自然段），第二自然段），“這樣的過了這樣的過了三、四天三、四天”（P81第四自然段），第四自然段），“又過了九日又過了九日” （P85第一自然段）第一自然段）等。等。3、這么長的時(shí)間，作者對每天都作了介紹嗎？著、這么

10、長的時(shí)間，作者對每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天的事情？重寫了哪些天的事情？明確：明確：著重寫了這些日子的事情：著重寫了這些日子的事情： “第二日第二日”；“一日是天氣很冷的午后一日是天氣很冷的午后”；“又過了九日又過了九日” 4、作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？、作者又著重寫了這些天的哪些人、哪些事？用了用了哪些方法刻劃人物？哪些方法刻劃人物？明確：明確：第二課時(shí)第二課時(shí)閱讀閱讀1 15 5段，思考回答以下問題。段，思考回答以下問題。 1 1、第、第1 1段中的段中的“冒了嚴(yán)寒冒了嚴(yán)寒”說明什么？說明什么？ 2 2、第、第2 2段描寫了哪些景物，起什么作用？段描寫了哪些景物，起什么作用

11、？ 3 3、如何理解第、如何理解第3 3段的含義？本段在文中段的含義？本段在文中起什么作用？起什么作用？4 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？2、第2段描寫了怎樣的景象，起什么作用？ “天氣陰晦、蒼黃的天”：勾勒出畫面的大背景，給人一種壓抑的感覺?！皺M著”是不整齊、不規(guī)則的放著的意思，有一種被遺棄的動(dòng)感?！笆捤鞯幕拇濉保簩懗隽舜迓涞幕臎?、凋敝?！皼]有活氣”指這樣的荒村沒有活潑的生活氣息，只是一片死寂。 1 1、第一段中的、第一段中的“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”說明什么？說明什么？“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)

12、，寫出我寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)急切心情回故鄉(xiāng)急切心情 。 2 2、第、第2 2段描寫了哪些景物，起什么作用？段描寫了哪些景物，起什么作用？ 天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、蕭索的荒村。寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，蕭索的荒村。寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托襯托“我我”悲涼的心情。悲涼的心情。3 3、如何理解第、如何理解第3 3段的含義？本段在文段的含義？本段在文中起什么作用？中起什么作用？先用一個(gè)感嘆句先用一個(gè)感嘆句“阿！阿！”再用一個(gè)否再用一個(gè)否定的疑問句。這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出定的疑問句。這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎乎“我我”的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的的

13、意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是確是“我我”的故鄉(xiāng)。對懷疑加以否定，反的故鄉(xiāng)。對懷疑加以否定，反映映“我我”的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用用。4 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？眼前蕭索的景象與眼前蕭索的景象與“我我”記憶中的故記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。之情。閱讀第二部分，思

14、考回答以下問題。閱讀第二部分，思考回答以下問題。 1 1、分析文中語句，簡要概括閏土這個(gè)人、分析文中語句，簡要概括閏土這個(gè)人物形象物形象2 2、分析文中語句，簡要概括楊二嫂這個(gè)、分析文中語句，簡要概括楊二嫂這個(gè)人物形象人物形象3 3、分析文中、分析文中“我我”的形象。的形象。三個(gè)故鄉(xiāng)三個(gè)故鄉(xiāng) 思考思考： 小說刻畫了哪幾個(gè)小說刻畫了哪幾個(gè) 人物形象人物形象？閏閏土土楊二嫂楊二嫂“我我”捕鳥的少年閏土捕鳥的少年閏土中年閏土中年閏土稱我老爺?shù)闹心觊c土稱我老爺?shù)闹心觊c土少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土外外貌貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅

15、活圓實(shí)的手圓實(shí)的手健康、壯實(shí)健康、壯實(shí)臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開裂而且開裂飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)幼鲃?dòng)作語態(tài)語態(tài)手捏鋼叉手捏鋼叉 向猹盡力刺去向猹盡力刺去 很高興很高興 說話脫口而出說話脫口而出 滔滔滔不絕滔不絕活潑機(jī)智活潑機(jī)智現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情 只是搖頭只是搖頭 默默地吸煙默默地吸煙 說話吞吞吐吐說話吞吞吐吐 斷斷續(xù)斷斷續(xù)續(xù)續(xù)苦不堪言、麻木遲鈍苦不堪言、麻木遲鈍對對“我我”的態(tài)的態(tài)度度只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，不到半日，便熟識(shí)了便熟識(shí)了 告訴我許多稀奇告訴我許多稀奇事

16、事 分別時(shí)躲到廚房哭著不分別時(shí)躲到廚房哭著不肯出門肯出門 送送“我我”貝殼和很貝殼和很好看的羽毛好看的羽毛建立了淳樸建立了淳樸的友誼的友誼 對生對生活的活的態(tài)度態(tài)度熱愛生活，農(nóng)村生活知識(shí)熱愛生活，農(nóng)村生活知識(shí)豐富豐富無憂無慮，快樂無憂無慮，快樂純真純真態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺”隔了一層可悲的厚障壁隔了一層可悲的厚障壁要一副香爐和燭臺(tái)要一副香爐和燭臺(tái)悲苦無奈，悲苦無奈，寄希望于神靈寄希望于神靈 健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽紅活圓實(shí)的手頸套銀項(xiàng)圈灰黃，很深的皺紋破氈帽，極薄的棉衣松樹皮頸上沒有銀項(xiàng)圈 蒼老貧困閏土命運(yùn)研究語語 言言少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土滔滔不絕滔滔

17、不絕吞吞吐吐吞吞吐吐都是鄉(xiāng)間趣事都是鄉(xiāng)間趣事是無聊的客套和生活中的痛苦是無聊的客套和生活中的痛苦熱情開朗熱情開朗見多識(shí)廣見多識(shí)廣遲遲 鈍鈍 行行 動(dòng)動(dòng)怕羞怕羞便便和我說話和我說話熟識(shí)了熟識(shí)了動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲，態(tài)度終于恭敬起來動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲，態(tài)度終于恭敬起來手捏一柄鋼叉手捏一柄鋼叉用力刺去用力刺去只是搖頭只是搖頭沉默沉默默默地吸煙默默地吸煙躲到廚房，哭著不肯出門躲到廚房，哭著不肯出門談些閑天，都是無關(guān)緊要的話談些閑天，都是無關(guān)緊要的話帶給我一包貝殼和帶給我一包貝殼和鳥毛鳥毛渾身瑟縮著，手提著一個(gè)紙包渾身瑟縮著，手提著一個(gè)紙包純真善良純真善良淳樸善良淳樸善良天真活潑天真活潑勇敢機(jī)靈勇敢機(jī)

18、靈因循守舊因循守舊麻木、遲鈍麻木、遲鈍閏土命運(yùn)研究生氣勃勃、生氣勃勃、熱情開朗、勇敢熱情開朗、勇敢機(jī)靈、純真善良的小英雄機(jī)靈、純真善良的小英雄蒼老貧困、蒼老貧困、因循守舊、麻木因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人遲鈍、淳樸善良的木偶人變化原因多子、饑荒、苛稅多子、饑荒、苛稅兵、匪、官、紳兵、匪、官、紳閏土命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究端莊文靜的豆腐西施端莊文靜的豆腐西施放縱潑辣刻薄自私的圓規(guī)放縱潑辣刻薄自私的圓規(guī)楊二嫂命運(yùn)研究 楊二嫂也是作者楊二嫂也是作者著力刻畫的一個(gè)小市著力刻畫的一個(gè)小市民的典型形象，作者民的典型形象，作者也是通過對比，寫出也是通過對比，寫出楊二嫂楊二嫂的變化。細(xì)讀的變化。細(xì)讀課文找

19、出楊二嫂的課文找出楊二嫂的肖肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)像、語言、神態(tài)、動(dòng)作作的描寫的關(guān)鍵詞語，的描寫的關(guān)鍵詞語，分析一下楊二嫂變成分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。一個(gè)什么樣的人。 楊二嫂也是作者著力刻畫的一個(gè)小市民的楊二嫂也是作者著力刻畫的一個(gè)小市民的典型形象，作者也是通過對比，寫出楊二嫂的典型形象，作者也是通過對比，寫出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語言、神變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫的關(guān)鍵詞語，分析一下楊二嫂態(tài)、動(dòng)作的描寫的關(guān)鍵詞語，分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。變成一個(gè)什么樣的人。楊二嫂命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描

20、寫寫語語言言描描寫寫“終日坐著終日坐著”人稱人稱“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄薄”“”“因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！安徽J(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說

21、不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢便愈有錢”說明楊二嫂說明楊二嫂年輕漂亮，年輕漂亮，安分守己安分守己。說明楊說明楊二嫂老二嫂老丑而瘦丑而瘦表現(xiàn)楊表現(xiàn)楊二嫂勢二嫂勢利、尖利、尖刻刻1 1、小結(jié)：通過肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，、小結(jié)：通過肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利的性格。表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、

22、勢利的性格。 2 2、楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？、楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：勢利貪婪（或：市儈）市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。 3 3、小結(jié)：、小結(jié)：小說通過對比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)小說通過對比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊閏土和楊二嫂二嫂在二十多年里發(fā)生在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說明辛亥革命前后的巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。統(tǒng)觀念對人

23、們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抒發(fā)了對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。不滿，希望有新的生活的熾熱感情。1 1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2 2、社會(huì)落后愚昧。、社會(huì)落后愚昧。帝國主義侵略、封建社會(huì)制度帝國主義侵略、封建社會(huì)制度人物變化的原因人物變化的原因表面原因：表面原因：深層原因：深層原因： 閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀

24、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變。念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變。作者塑造這一形象的目的，也就在作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。于揭示帝國主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）勢利貪婪（或：市儈）的惡的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。 結(jié)合以下問題，分析結(jié)合以下問題，分析“我我”是一個(gè)怎樣的人？是一個(gè)怎樣的人？ 1 1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我

25、，但我卻并不感到怎樣的留戀不感到怎樣的留戀”這是為什么？這是為什么？因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇睂枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失對故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給望，故鄉(xiāng)沒有給“我我”留下好印象。留下好印象。2 2、“我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶隔成孤身，使我非常氣悶”中的中的“高墻高墻”指什么？指什么？指封建思想、等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間指封建思想、等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。的冷淡隔膜。3 3、“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的過的”中的中的“新的生活新的生活”是指什么

26、樣的生活？是指什么樣的生活？新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。4 4、（、（1 1）“我想到希望，忽然害怕起來我想到希望，忽然害怕起來”為什為什么么“害怕害怕”？（？（2 2）為什么說）為什么說“他的愿望切近，他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！?（1 1）因?yàn)椋┮驗(yàn)椤拔椅摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^上的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的新生活自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，是未知數(shù)，“我我”不知道，所以想到希望的能不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來。否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來。（2 2）閏土

27、的愿望只是希望眼前能過上幸福生）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說活，所以說“切近切近”，我的愿望是普天下的人，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，都過上自由、平等、幸福的生活，“我我”的愿的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。5 5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什么？、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，表現(xiàn)了什么？海邊奇異的圖畫是海邊奇異的圖畫是“我我”對美好希望的想象和憧憬。對美好希望的想象和憧憬。 6 6、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了的路

28、：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。路?！边@句話有什么深刻含義？（這句話有什么深刻含義？（練習(xí)三第練習(xí)三第3 3題）題） 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便不去奮斗、追求，希望便“無所謂有無所謂有”；有了希望并；有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望便始終不渝地斗爭、實(shí)踐，希望便“無所謂無無所謂無”。人們。人們都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活。都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活。結(jié)尾充滿了結(jié)尾充滿了哲理。哲理。 “我我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗

29、蕭索，看到故鄉(xiāng)人的活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但悲哀。但“我我”不失望，對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧不失望，對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬。憬?！拔椅摇毕Ｍ枢l(xiāng)人過上新的生活。希望故鄉(xiāng)人過上新的生活?！拔椅摇睂﹂c土對閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了懷有深厚的感情，表現(xiàn)了“我我”對勞苦人民的同情與對勞苦人民的同情與愛，對等級(jí)觀念的否定。愛，對等級(jí)觀念的否定。小說中的小說中的“我我”，有作者的影子，但不要等同于，有作者的影子，但不要等同于作者。作者。 “我我”是一個(gè)同情熱愛勞動(dòng)人民的、追求新是一個(gè)同情熱愛勞動(dòng)人民的、追求新生活、心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)生活、心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。階級(jí)知識(shí)分子形象。 蕭索的荒村蕭索的荒村神異的圖畫神異的圖畫（一）故鄉(xiāng)的變化（一）故鄉(xiāng)的變化記憶中的故鄉(xiāng)眼前的故鄉(xiāng)對比及作用對比及作用（二）（二）純真活潑純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識(shí)懂得很多生產(chǎn)知識(shí)簡直是個(gè)小英雄簡直是個(gè)小英雄麻木遲鈍麻木遲鈍善良忠厚善良忠厚勤勞樸實(shí)勤勞樸實(shí)對比及作用少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土（三）（三）閏土：淳樸善良麻閏土：淳樸善良麻木遲鈍的木遲鈍的貧苦農(nóng)民貧苦農(nóng)民楊二嫂：尖酸刻薄