說課PPT《各種各樣的刷子》

1、小班科學(xué)活動：小班科學(xué)活動： 各種各樣的刷子各種各樣的刷子 說課人：李月惠說課人：李月惠 說說課課結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)1.1.說教材說教材4.4.說教學(xué)法說教學(xué)法2.2.說活動目標說活動目標 3.3.說活動準備說活動準備7.7.說活動說活動特色特色5.5.說活動過程說活動過程6.6.說活動延伸說活動延伸 一、說教材 刷子是幼兒在日常生活中非常熟悉的一種工具之一，而且種類繁多。小班幼兒對物體的明顯特征以及生活中常見的相關(guān)事物，有一定的認知經(jīng)驗，這為進行活動做了較好的鋪墊。小班幼兒處于直覺行動思維階段，只有通過大量的動手操作和游戲，才能逐步累積生活體驗。我們主要圍繞幼兒常見的幾種刷子開展小班科學(xué)教學(xué)活動。二、

2、活動目標 1、通過觀察與觸摸，認識刷子的外形 特征及用途；（重點）2、嘗試與同伴交流分享自己探究的結(jié)果；（難點）3、體驗刷子給人們生活帶來的便利。 三、活動準備三、活動準備1 1、經(jīng)驗準備：、經(jīng)驗準備： 2 2、材料準備：、材料準備：在活動前讓幼兒交流了家里有哪些刷子，也讓家在活動前讓幼兒交流了家里有哪些刷子，也讓家 長帶孩子到商場看見過不同的刷子。長帶孩子到商場看見過不同的刷子。1.1.常見的刷子：牙刷、鞋刷、杯刷、鍋刷、油漆刷等；常見的刷子：牙刷、鞋刷、杯刷、鍋刷、油漆刷等；2.2.道具：布鞋、假牙、杯子、飯碗和旅游旗子；道具：布鞋、假牙、杯子、飯碗和旅游旗子；3 3：多媒體：小動物買刷子

3、：多媒體：小動物買刷子PPTPPT和音樂和音樂3 3、場地布置：、場地布置： 把幾個合唱臺架作為賣東西的架子，在上面擺上一定數(shù)量把幾個合唱臺架作為賣東西的架子，在上面擺上一定數(shù)量的刷子當(dāng)做超市。的刷子當(dāng)做超市。 四、教學(xué)法四、教學(xué)法教法教法學(xué)法學(xué)法直觀法直觀法啟發(fā)提問法啟發(fā)提問法操作法操作法情景游戲法情景游戲法多感官參與法多感官參與法游戲操作法游戲操作法交流討論法交流討論法五、說活動過程五、說活動過程以購物團觀光為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。以購物團觀光為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。( (一一) )( (二）二）出示小動物買刷子課件，介紹各種刷子的特征及出示小動物買刷子課件，介紹各種刷子的特征及用途。用途

4、。1.1.出示兔子，介紹杯子刷，了解其特征及用途。出示兔子，介紹杯子刷，了解其特征及用途。2.2.出示小猴子，介紹鞋刷，了解其特征及用途。出示小猴子，介紹鞋刷，了解其特征及用途。3.3.出示小熊，介紹洗碗刷，了解其特征及用途。出示小熊，介紹洗碗刷，了解其特征及用途。幼兒探索其他刷子的特征和用途。幼兒探索其他刷子的特征和用途。1.1.幼兒自選一把自己喜歡的刷子。幼兒自選一把自己喜歡的刷子。2.2.分享交流，說說自己所選刷子的特征。分享交流，說說自己所選刷子的特征。3.3.操作探索，體驗刷子給生活帶來的便利。操作探索，體驗刷子給生活帶來的便利。結(jié)束部分結(jié)束部分（三）（三）五、說活動過程五、說活動過程（四）（四）六、延伸活動六、延伸活動 將本次活動的材料投放在科學(xué)區(qū)，供將本次活動的材料投放在科學(xué)區(qū)，供幼兒繼續(xù)自由操作；同時投放更多可幼兒繼續(xù)自由操作；同時投放更多可以進行一一配對的刷子和道具，以便以進行一一配對的刷子和道具，以便幼兒有多種選擇。幼兒有多種選擇。 七、活動特色七、活動特色