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1、忠興小學(xué) 何金容五年級(jí)五年級(jí) 生命生命 .生態(tài)與生態(tài)與安全安全我能行我能行 這些安全標(biāo)志你在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它們有什么作用?小組討論,說(shuō)一說(shuō),猜一猜看看這些安全標(biāo)志代表什么含義。把認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志圈出來(lái),寫(xiě)一寫(xiě)它的含義。我會(huì)分我會(huì)分每組都拿到了一張或兩張卡片,現(xiàn)在請(qǐng)你幫拿到卡片的同學(xué)出出主意,商量一下他們手上的卡片屬于老師上面的哪一類(lèi)?并說(shuō)說(shuō)你是按什么在分類(lèi)。含義:禁止人們不安全行為的圖形標(biāo)志含義:禁止人們不安全行為的圖形標(biāo)志基本形式:紅色帶斜杠的圓邊框基本形式:紅色帶斜杠的圓邊框禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)禁止禁止 行人通行行人通行 禁禁 止止 停停 留留小心地小心地 滑滑自行車(chē)道醫(yī)務(wù)處慧
2、眼識(shí)珠智慧大闖關(guān) 考驗(yàn)一考驗(yàn)一 在我們生活中,由于時(shí)間緊迫、條在我們生活中,由于時(shí)間緊迫、條件受限等原因,在有危險(xiǎn)的地方,件受限等原因,在有危險(xiǎn)的地方,人們常用簡(jiǎn)易、粗糙的材料制作不人們常用簡(jiǎn)易、粗糙的材料制作不標(biāo)準(zhǔn)的安全標(biāo)志,但是同樣可以包標(biāo)準(zhǔn)的安全標(biāo)志,但是同樣可以包含禁止、提醒、強(qiáng)制和提示作用,含禁止、提醒、強(qiáng)制和提示作用,所以要關(guān)注它,按照它的要求嚴(yán)格所以要關(guān)注它,按照它的要求嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行。 考驗(yàn)二考驗(yàn)二考驗(yàn)三考驗(yàn)三 想想我們周?chē)h(huán)境(學(xué)校、居住地和常去的公共場(chǎng)所哪些地方有危險(xiǎn)卻沒(méi)有安全標(biāo)志,設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志??简?yàn)四考驗(yàn)四 孩子們,我們的生命只有一次,孩子們,我們的生命只有一次,平安是我們最大的幸福。將我平安是我們最大的幸福。將我們今天學(xué)到的告訴你的親朋好們今天學(xué)到的告訴你的親朋好友、周?chē)従樱l(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)要做友、周?chē)従?,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)要做到上報(bào)和寫(xiě)標(biāo)志牌,做一個(gè)真到上報(bào)和寫(xiě)標(biāo)志牌,做一個(gè)真正的安全小衛(wèi)士。讓安全標(biāo)志正的安全小衛(wèi)士
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