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文檔簡介
1、實用標準家庭種植DIY教學(xué)目標:1 、 認識常見的花卉品種,學(xué)習(xí)搜集資料信息,并進行交流,培養(yǎng)愛美情操。2 、 開展家庭種植DIY 項目, 學(xué)習(xí)簡單的土培和水培方法。在多樣的評價活動中獲得真實的情感體驗,提高種植技能。3 、 安全使用勞動工具,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)重點:認識常見花卉和種植工具。教學(xué)難點:學(xué)會土培吊蘭的方法。教學(xué)準備:教師準備:1 、 常見花卉圖片和常見花卉種植工具。土培吊蘭準備材料:瓦片、煤渣或粗土粒、細土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。準備吊蘭幼苗:剪取花莖上帶根的吊蘭小苗。2 、 制作多媒體課件。3 、 收集關(guān)于花卉的知識信息。學(xué)生準備:收集關(guān)于花卉的知識信息
2、。教學(xué)過程:(一) 錄像激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。1 、 老師到不少同學(xué)家去家訪,讓我們跟著老師的錄像一起參觀兩位同學(xué)的家。2 、 播放錄像。3 、 雖然兩位同學(xué)家的布置不同,但是他們都用各種花卉裝飾著家庭,使家庭環(huán)境充滿了生機。今天,我們就來學(xué)習(xí)家庭種植的相關(guān)知識。板書課題。(二)探究學(xué)習(xí),認識常見的花卉。1 、 在剛才的錄像里,你看到哪些花卉?指名交流。2 、 你還認識哪些常見花卉呢?讓我們一起到校園走一走,看一看,了解更多常見的花卉。3 、 組織校園參觀,分小組介紹校園花卉。4 、 活動小結(jié),組織評價各小組搜集花卉信息的情況。(三)探究學(xué)習(xí),認識常見種植工具和花盆。1 、 創(chuàng)設(shè)情景,分小組比一
3、比哪個小組認識的種植工具多?2 、 認識常見的花盆,說說各類花盆的特點和用途。(四)探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)土培吊蘭1 、 出示種植好的一盆吊蘭。你認識這種花卉嗎?2 、 今天我們就來學(xué)習(xí)土培吊蘭。3 、 組織學(xué)生自學(xué)、思考:土培吊蘭需要哪些材料和工具?土培吊蘭的操作步驟是怎樣的?4 、 學(xué)生自學(xué)。5 、 檢查自學(xué)情況。展示土培吊蘭的材料和工具,交流操作步驟。6 、 思考:在學(xué)習(xí)中,你產(chǎn)生了哪些問題?指名交流。7 、 教師演示關(guān)鍵操作步驟。(五)實踐操作,分工合作。1 、 各小組進行種植吊蘭。教師巡視指導(dǎo)。(六)成果展示,交流評議2 、 學(xué)生展示土培吊蘭。3 、 開展自評和互評活動。4 、 教師參與評價
4、,了解土培吊蘭活動中學(xué)生的真實體驗、成功經(jīng)驗以及不足之處。(七) 拓展思維,總結(jié)課文1 、 通過實踐,我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法,生活中還有許多種植都是利用這種方法進行種植的。2 、 課后大家去了解一下,除了這種土培栽種的方法,我們還可以用什么方法進行栽種?3 、 作業(yè):利用課余時間,用土培吊蘭的方法種植其他植物,寫好觀察記錄,參加班級種植大賽。文檔水培發(fā)豆芽教學(xué)目標:1 、 學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法,并能通過實踐體驗提高種植技術(shù)。2 、 在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究能力,進一步拓展思維,探究更多的種植技術(shù)。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。教學(xué)難點:按照一定的步驟完成水培發(fā)豆芽。教學(xué)準備:教
5、師準備:花盆、浸泡24 小時的綠豆、小石頭、紗布水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。學(xué)生準備:可樂瓶、浸泡24 小時的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。收集綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)過程:(1) 談話導(dǎo)入新課1、 、 我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了土培法種植吊蘭,生活中還有哪些種植方法?2、 出示一盆發(fā)好的綠豆芽。豆芽是一種健康蔬菜,它不僅含有豐富的營養(yǎng),還有預(yù)防消化道疾病和促進消化的功效。3、 這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。今天這節(jié)課我們就來嘗試水培發(fā)豆芽。板書課題(2) 學(xué)習(xí)水培方法1 、 自學(xué)課文,了解水培發(fā)豆芽需要準備哪些材料?2 、 指名交流、3 、 如果沒有花盆,可以用什么材料來替代?為什么要在瓶底
6、打孔?4 、 學(xué)生準備材料。5 、 自學(xué)課文,了解水培發(fā)豆芽的基礎(chǔ)步.指名交流6 、板書: 鋪設(shè)盆底 放入綠豆 蓋上濕布 壓上石頭 每天澆水 觀察收獲7 、提出疑問:對于水培發(fā)豆芽的實踐步驟還有哪些不明白的地方?8 、交流解答9 、播放錄像,了解豆芽生長過程的變化,幫助學(xué)生掌握最佳收獲時機。(3) 學(xué)生實踐體驗1 、按照水培發(fā)豆芽的步驟,學(xué)生進行實踐活動。2 、教師巡視指導(dǎo)(1 )盆底紗布是否合適?綠豆是否浸泡?打濕的抹布是否蓋好綠豆?小石頭不需要太多。(2)播放錄像(4) 評價展開1 、填寫活動自我評價表2 、小組開展活動評價(5) 拓展體驗活動1、 、水培發(fā)豆芽需要等待一定時間,課堂上不能
7、當天完成,在培植過程中需要注意什么呢?2、 學(xué)習(xí)“小貼士”3、 指名讀一讀。4、 我們了解了水培發(fā)豆芽要注意的問題,發(fā)好的綠豆芽怎么做菜呢?5、 學(xué)習(xí)“知識窗”6、 指名讀一讀7、 分小組交流收集到的綠豆芽的烹飪方法。8、 播放錄像:綠豆芽的烹飪方法。(6) 拓展思維,總結(jié)課文1、 、 我們學(xué)習(xí)了水培發(fā)豆芽的方法,通過一個星期左右的時間,相信大家都能品嘗到自己發(fā)的豆芽了。2、 生活中還有哪些植物是采用水培的方法進行培植的?3、 指名交流4、 還有別的種植方法嗎?讓我們開展實踐調(diào)查,學(xué)習(xí)更多的種植技術(shù),不斷提高探究實踐的能力。扦插、養(yǎng)護菊花教學(xué)目標:1 、 能根據(jù)需要選擇合適的方式搜集菊花扦插、
8、養(yǎng)護的有關(guān)信息。2 、 掌握菊花扦插的方法和技術(shù),能自己在家或分小組栽培幾盆菊花。3 、 學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護的一般知識與技能,了解植物扦插生根的過程。4 、 培養(yǎng)對種植的興趣,體驗勞動快樂,提高審美情趣。教學(xué)重點:1 、 掌握菊花扦插的方法2 、 掌握菊花養(yǎng)護的方法教學(xué)難點:在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護過程中,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高學(xué)生的勞動與技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)準備:1 、 各種菊花造型的圖片。2 、 扦插、養(yǎng)護菊花的錄像片3 、 實物投影儀4 、 菊花扦插所需要的材料及工具,如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。教學(xué)過程:(1) 導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣國慶期間,城鄉(xiāng)各地姹紫嫣紅、爭奇斗艷的精品菊花著實讓廣大菊花愛
9、好者飽了眼福。 不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭,二許多人卻不知如何栽種菊花。你有過這樣的經(jīng)歷嗎?(2) 自主探究,了解菊花配音樂,讓學(xué)生觀賞教材六幅悅目的菊花圖片以及圖片,了解菊花種類、產(chǎn)地、用途、生長習(xí)性和種植方法。(3) 教師指導(dǎo),掌握技術(shù)。1 、 掌握扦插方法。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法,結(jié)合菊花扦插的錄像片,了解菊花扦插的步驟及每個步驟需特別注意的關(guān)鍵點,可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來談?wù)劊?也可以請有菊花扦插經(jīng)驗的學(xué)生來說一說。教師可以在學(xué)生說的基礎(chǔ)上作適當?shù)难a充。選枝和留枝秋季菊花盛開,選好種菊,花期過后剪去老干,使新芽長出,次年春天,松土除草,使新芽長成健壯的新枝?;?/p>
10、質(zhì)和扦插盆?;|(zhì): 4 份沙土、3 份糠灰、3 份園土,含磷的基肥。扦插盆:直徑20 厘米的瓦盆,填土2/3 左右。扦插: 剪取長約8 厘米、 有 34 個節(jié)的新枝,剪去下端葉片,上端葉片剪去一半。將插條 1/2 插入基質(zhì),周圍壓緊,澆透水,放在通風(fēng)陰涼的地方。在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識的基礎(chǔ)上,請學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。在寫之前,讓學(xué)生小組討論一下扦插方案可以從哪些方面考慮,然后動筆寫。扦插菊花的操作方案要考慮幾個方面:1 、準備扦插用的花盆和基質(zhì)。2、選備插條,掌握處理插條的方法。3、注意扦插的深度。4、掌握扦插的最佳時期。5、工具及材料的準備。交流方案,評出最佳方案。2 、 掌握養(yǎng)
11、護知識教師可以先請學(xué)生討論:菊花養(yǎng)護應(yīng)注意些什么?在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上進行全班交流,歸納出菊花養(yǎng)護的五個注意點,也就是教材上所提到的五點。遮陽:扦插頭三天要遮陽。半個月后,菊花苗生根發(fā)芽,應(yīng)給予充足的陽光。填土:立秋后,盆內(nèi)填肥土至距盆口4 厘米處。施肥: 8 月追肥,每10 天 1 次; 9 月每 5 天 1 次。施肥時不要濺污葉片?!按蝾^”和“留蕾”:為了使菊花開得更大,要給菊花“打頭”和“留蕾”。講解“打頭”和“留蕾”的方法播放菊花養(yǎng)護的錄像?;蚪處熓痉丁按蝾^”和“留蕾”(4) 動手實踐,形成技能。在說、 看、 理解的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生畫出菊花栽培的操作流程示意圖,評出最佳示意圖?!霸囈辉?/p>
12、” “做一做”是學(xué)生的實踐活動,這項活動主要由學(xué)生自己完成。師課上布置。(5) 客觀評價,總結(jié)交流“評一評、 議一議” 的前三項安排在上課時穿插進行,后兩項可以到班級菊花展結(jié)束后再評,做到實事求是。(6) 拓展延伸,走向生活。在學(xué)生學(xué)會扦插、養(yǎng)護菊花后,教師可鼓勵學(xué)生去嘗試其他花卉、其他植物的扦插,鞏固所學(xué)知識、技能,培養(yǎng)種植興趣,養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì),引領(lǐng)學(xué)生走進生活。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“技術(shù)信息”。做花圃管理員教學(xué)目標:1 、 掌握管理小花圃的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的良好品質(zhì)。2 、 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等多項活動中豐富勞動體驗,提高管理小花圃的技能。
13、3 、 使學(xué)生懂得美是人類通過勞動創(chuàng)造出來的,教育學(xué)生用自己的雙手,通過勞動美化環(huán)境、美化生活。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)小花圃的相關(guān)知識,在實踐活動中逐步掌握花圃管理技術(shù)。教學(xué)難點:制定合理的花圃管理方案,開展花圃管理實踐活動。教學(xué)準備:1 、 把全班分為若干學(xué)習(xí)小組,各小組課前收集有關(guān)資料,或通過調(diào)查訪問了解小花圃管理的基本知識。2 、 準備好除草、澆水、施肥所需要的工具和材料。3 、 拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中花圃的照片。教學(xué)過程:(1) 花圃攝影班級大賽1 、 在學(xué)校、社區(qū)、街道和公園,我們可以看見各式各樣的小花圃。這些小花圃里長著各種花卉,不僅美化了環(huán)境,而且給人們的生活增添了樂趣。2 、 課
14、前,我們組織大家進行了花圃攝影,今天我們先進行花圃攝影大賽。每個小組選 3 張照片參賽,邊展示照片,邊給我們介紹照片所拍花圃的情況。3 、 分組準備4 、 分組展示、評價5 、 這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)花圃管理的相關(guān)知識。板書課題。(2) 實踐體驗,學(xué)習(xí)花圃管理知識。1 、通過剛才的攝影大賽,我們認識到美麗的花圃需要精心管理,那么管理過程中有哪些事情需要做呢?2 、組織學(xué)生自學(xué)3 、指名交流花圃管理的相關(guān)工作,板書:澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃。4 、交流實踐體驗:你曾經(jīng)了解或參與過哪些工作?談?wù)勀愕捏w會。5 、播放錄像,指導(dǎo)學(xué)生實踐6 、結(jié)合教材提供的“巧思考” “小技巧” “知識窗”等內(nèi)容,補充相關(guān)知識。(3) 實踐體驗,制定花圃管理方案。1 、分小組認領(lǐng)校園小花圃。2 、分小組制定一份管理小花圃的方案。3 、交流方案,進行評議。(4) 實踐體驗,參與花圃管理活動1 、分組為學(xué)校的小花圃進行一次除草活動。2 、準備好除草工具,分派除草任務(wù)。3 、交流除草要注意什么?4 、學(xué)生實踐,教師巡視。5 、組織評議。(5) 拓展活動1 、 植物的生長需要水分、土壤、陽光和肥料,如何合理掌握、科學(xué)管理,值得研究。2 、 交流大家收集到的花圃知識,填寫澆水參照表。3 、 分組討論交流。4 、 評議。(6)
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