潛能生轉(zhuǎn)化記錄

1、潛能生轉(zhuǎn)化記錄作者:日期:摯溪鎮(zhèn)中崇70班 潛 能 生 轉(zhuǎn) 化 記2012年下期潛能生轉(zhuǎn)化記錄(1)潛能生幫扶記錄7 0班甫導(dǎo)教師龔小鋒輔導(dǎo)時間9月1 6日輔導(dǎo)地點教室甫導(dǎo)學(xué)生周嘉，生存 ，問題閱讀題出錯率高，幫助學(xué)生改正錯題的同時 ，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫教措施說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下M教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會閱讀3、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練“教效果基本完成預(yù)期要求潛能生轉(zhuǎn)化記錄潛能生幫扶記錄70班卜導(dǎo)教師龔小鋒輔導(dǎo)時間10月18日輔導(dǎo)地點教室卜導(dǎo)學(xué)生龔澳.卜生

2、存 卜、可題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。幫教指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生加深理解。措施幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。卜教內(nèi)容2、用實例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正O幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄(3)潛能生幫扶記錄70班;甫導(dǎo)教師龔小鋒輔導(dǎo)時間11月17日輔導(dǎo)地點教室甫導(dǎo)學(xué)生吳章紅學(xué)生存，問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多幫教措施1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。M教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2

3、、老師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有 這種思想，要及時改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實 現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。潛能生轉(zhuǎn)化記錄潛能生幫扶記錄70班輔導(dǎo)教師龔小鋒1 1 月 23輔導(dǎo)時間日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生龔盼學(xué)生存在問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué) 生鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指幫教內(nèi)容正并講解相應(yīng)的知識點。

4、再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。潛能生轉(zhuǎn)化記錄潛能生幫扶記錄7 0班輔導(dǎo)教師龔小鋒輔導(dǎo)時間12月5日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生陳華麗學(xué)生存在問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助 學(xué)生鞏固一下。幫 教 把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因,措施 師講解相應(yīng)的知識點"教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。潛能生轉(zhuǎn)化記錄(6)潛能生幫扶記錄 7 0班輔導(dǎo)教師龔小鋒輔導(dǎo)時間1 2 月 1 4日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生夏濤學(xué)生存 考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的

5、同時把知識點再幫在問題 助學(xué)生鞏固一下。幫 教把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因措施師講解相應(yīng)的知識點先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因,幫教內(nèi)容 及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。潛能生轉(zhuǎn)化記錄潛能生幫扶記錄70班卜導(dǎo)教師龔小鋒輔導(dǎo)時間1 2月1 6日輔導(dǎo)地點教室卜導(dǎo)學(xué)生劉玉娟學(xué)生存 在問題幫教措施幫教內(nèi)容看似認(rèn)真，但學(xué)習(xí)效率較低。該生學(xué)習(xí)積極性不高，頭腦反應(yīng)慢，記憶力差。父母工作忙，沒太多時間管孩子。堅持低要求、勤要求、小步子、勤輔導(dǎo)、勤總結(jié)、快反饋，使她學(xué)起來容易，做起來簡單，感受到成功的喜悅。與家長取得聯(lián)系，讓家長多抽出些時間陪陪孩子，多關(guān)心她的學(xué)習(xí)。堅持低要求、勤要求、小步子、勤輔導(dǎo)、勤總結(jié)、