中班體育活動(dòng)好玩的繩子教案

1、精品文檔中班體育活動(dòng)好玩的繩子教案中班健康活動(dòng)好玩的繩子教學(xué)反思本活動(dòng)的內(nèi)容、材料生活，有效的利用了繩子，探索了繩子的多種玩法，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與跳繩活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展了幼兒的想像力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)安排既有個(gè)人自由探索，又有小組探索，教師在幼兒自由探索時(shí)，能夠較多地觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒找到的好的玩法，從而介紹給別的幼兒相互交流。通過(guò)小組探索，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。作為教師在引導(dǎo)幼兒探索跳繩的玩法時(shí)，對(duì)能力弱的幼兒沒(méi)能有針對(duì)性的進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。我和孩子們一起分享了一節(jié)中班體育活動(dòng)好玩的繩子 。中班幼兒的力量、速度、耐力均處于初步發(fā)展的時(shí)期，骨骼肌肉有所發(fā)展但是非常柔弱；在心理方面，他們的感知能力和活動(dòng)

2、興趣逐漸增強(qiáng)，他們喜歡和同伴一起玩耍，會(huì)與同伴分享快樂(lè)，在相互交往過(guò)程中開始有了合作意識(shí)。玩繩子是一項(xiàng)比較劇烈的全身性活動(dòng)， 搖繩練臂力， 跳繩練腿勁，快搖練速度，多跳練耐力。孩子手腳協(xié)調(diào)配合，還可以促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我設(shè)計(jì)了熱身操自由探索繩子玩法跳繩闖關(guān)等環(huán)節(jié)，引 導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在達(dá)到技能、體能目標(biāo)的同時(shí)，充分感受到了體育游戲的樂(lè)趣。在自由探索繩子玩法。我引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象，盡情體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。我邊組織幼兒自主探索玩法，邊用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒“動(dòng)動(dòng)腦筋想一想還有沒(méi)有與別人不一樣的玩法”，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)并提煉出幼兒想出、做出的好玩法，讓幼兒在愉快的氣氛中，探索

3、出繩子的不同玩法。 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指出，對(duì)于玩繩子等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練，而是讓孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)地玩繩子。本著這個(gè)原則，我認(rèn)為這節(jié)課達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)?？傊?，在整節(jié)活動(dòng)中，孩子們都是在一種快樂(lè)溫馨的氛圍中進(jìn)行的，游戲有趣好玩，貼合孩子們的心理特點(diǎn)，自由探索活動(dòng)有效。 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)， 自己感覺(jué)還是比較順利的，幼兒積極參與每一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們能夠樂(lè)于探索繩子的不同玩法，感受到玩繩子的樂(lè)趣，順利完成了教學(xué)任務(wù)。不足之處：1 、場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，孩子們游戲時(shí)規(guī)則意識(shí)還不夠強(qiáng)。2 、幼兒的學(xué)習(xí)能力和老師的教育能力都得到了充分發(fā)揮和發(fā)展。但就是常規(guī)比較亂，在這方面還要加強(qiáng)。3 、

4、最后一個(gè)環(huán)節(jié)中的闖關(guān)游戲視乎脫節(jié)了，應(yīng)該把孩子的一些特點(diǎn)玩法融入到闖關(guān)中去。中班體育活動(dòng)好玩的繩子設(shè)計(jì)意圖在 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出， 4-5 歲孩子應(yīng)能助跑跨跳過(guò)一定距離，或助跑跨跳過(guò)一定高度的物體，這也是我們中班年齡段大部分孩子應(yīng)該掌握的體育技能，通過(guò)平時(shí)戶外活動(dòng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子在此技能發(fā)展上還有比較大的提升空間，為了發(fā)展孩子的這項(xiàng)能力，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 嘗試運(yùn)用跨跳動(dòng)作技能，提高下肢力量和靈活協(xié)調(diào)能力。2. 在跳躍活動(dòng)中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：繩子若干、空?qǐng)龅亍Ｈ?、活?dòng)重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：嘗試有一定高度、寬度的物體。四、活動(dòng)過(guò)程：、開始部分熱身

5、游戲：吹泡泡，大小變化 2-3 次、上下、轉(zhuǎn)圈。、基本過(guò)程、自己探索通過(guò)河的方法師：剛才我們和繩子玩的很開心，現(xiàn)在繩子要變成一條小河和你們做游戲，他請(qǐng)你們用你們自己的方法通過(guò)。 孩子通過(guò)后，找個(gè)別孩子演示 、讓孩子練習(xí)一遍單腳跨過(guò)小河。 、游戲營(yíng)救兔寶寶 不好了、不好了，大灰狼把兔寶寶抓走了，兔媽媽非 常的傷心，孩子們我們?nèi)蛶屯脣寢尠?，我們?nèi)グ淹脤殞毦然貋?lái)。但是我們?nèi)ゾ韧脤殞氁ㄟ^(guò)幾條河，你們有信心嗎？好出發(fā)！第一遍孩子用助跑跨跳方式嘗試比較小的河 第二遍把小河再次變寬 大灰狼知道小朋友們要救兔寶寶，他把我們要通過(guò)的小河又變寬了，為了救兔寶寶你們能通過(guò)嗎？好出發(fā)。第三遍：提升，跳過(guò)喝水升高的

6、小河。剛才，大灰狼發(fā)現(xiàn)小朋友們都很厲害，都通過(guò)了第二條河，他很生氣這次他把河水變高了，想讓我們知難而退，不去就兔寶寶。你們?cè)敢鈭?jiān)持救兔寶寶嗎？教師小結(jié)：孩子們你們太棒了，不僅跳過(guò)小河了，打 敗了大灰狼而且還救了兔寶寶，兔媽媽非常開心，他說(shuō)你們都是勇敢的小朋友。、結(jié)束部分放松游戲。師：救出來(lái)兔寶寶，我們也該休息了，請(qǐng)小朋友圍著圓圈坐好。揉揉腿，捏捏胳膊收拾場(chǎng)地器械。中班體育教案 好玩的球活動(dòng)目的1 、讓幼兒用身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。2 、增強(qiáng)幼兒對(duì)玩球的興趣。3 、幫助幼兒能與同伴協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、玩球?；顒?dòng)準(zhǔn)備小刺球若干個(gè)音樂(lè) 鉆圈等球拍活動(dòng)過(guò)程1 、游戲?qū)胄∨笥褌兾覀兿冉o在座的所有老師說(shuō)一聲早上好，現(xiàn)在呢在上課前給自己加加油吧！聽音樂(lè)帶著小朋友們進(jìn)行課前活動(dòng)加油歌2 、探究不同的玩球方法小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么??？對(duì)，老師今天給大家?guī)?lái)了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀？3 、玩球游戲小朋友們真棒，知道這么多玩球的方法，老師這里有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享，我也想和小朋友們一起玩球。用腿夾著球跳躍。把球放在兩條腿的中間，用腿加緊，雙手伸開，不準(zhǔn)用手去碰球，自由跳躍，保證不能讓球落下來(lái)。滾球鉆圈拿著球向前滾動(dòng)，要求滾進(jìn)鉆圈