八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24滿井游記導(dǎo)學(xué)案語(yǔ)文版

1、滿井游記單元絮語(yǔ)：本單元有五課。前四篇為游記，均為名家所作。柳宗元、蘇軾為唐宋八大家，徐霞客是著名的地理學(xué)家，袁宏道是明公安派的代表人物。詩(shī)詞五首分別出自唐宋的五位作家之手，風(fēng)格多樣，有古風(fēng)、格律詩(shī)、詞，展示了我國(guó)古典詩(shī)歌的多樣性。24、滿井游記一、整體感知這篇游記描寫(xiě)北國(guó)早春氣象，既能傳山川景物之神，又處處洋溢著作者悠然神往的情感。作者從城居不見(jiàn)春敘起，接著寫(xiě)郊外探春，并逐層寫(xiě)出郊原早春景色的誘人，而最后歸結(jié)道：”始知郊外，未始無(wú)春，而城居者，未之知也?！被貞?yīng)開(kāi)頭，表現(xiàn)了作者厭棄喧囂塵俗的城市生活，寄意于山川草木的瀟灑情懷。通篇寫(xiě)景都滲透著這種灑脫而真摯的感情，使文 字具有一種清新恬靜的田園

2、節(jié)奏。而簡(jiǎn)練的白描和貼切的比喻，更為行文增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。二、字詞積累1生字燕(y cn)地寒花朝(zh e)節(jié)飛沙走礫(I i)廿(ni cn)二日波色乍(zh明 倩(qi cn)女靧(hu 1)面淺鬣(lie)泉而茗(mng)者罍(I百)而歌者紅裝而蹇(jicn)汗出浹(ji匕冃曝(p u)沙之鳥(niǎo)呷(xi浪之鱗墮(hu 1)事惡(w u)能無(wú)紀(jì)1、一詞多義 于時(shí)冰皮始解，波色乍明(乍：岡寸剛，初，始。)農(nóng)彳晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也(乍：3、 通假字惡能無(wú)紀(jì)(紀(jì)“通”“記”)4、 詞類(lèi)活用1泉而茗者(泉，用泉水，名作動(dòng)。)2罍而歌者(罍，拿著酒杯，名作動(dòng)。)三、篇章透視1、層次結(jié)

3、構(gòu)：全文共有三段。第一段寫(xiě)城中“余寒猶厲”的景象。第二段寫(xiě)滿井春色。第三段抒發(fā)感受，寫(xiě)此文的目的。2、中心思想：這篇游記描繪了北京近郊滿井一帶美麗的早春景色，曲折地表現(xiàn)了作者厭棄都市官場(chǎng)生活而寄情山川草 木的情懷。23、寫(xiě)作特色：（1）白描的手法。作者寫(xiě)景，不堆砌詞藻，沒(méi)有夸張、渲染和烘托，而是用極為簡(jiǎn)練單純的筆法將其勾 勒出來(lái)。 （2）擬人的寫(xiě)法。把景物擬人化，可以增加景物的動(dòng)感或“靈氣”，也便于在景物描寫(xiě)中滲透進(jìn)作者的感情色 彩。（3）生動(dòng)的比喻。四、句段賞析文中的比喻主要是用來(lái)寫(xiě)景的，如用“鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣”來(lái)比喻明亮的春水，用“倩女之面而髻鬟之始掠 也”比喻積雪融化后的山巒，這

4、兩個(gè)比喻一氣相通，由明鏡而帶出對(duì)鏡梳妝的美人，顯得優(yōu)美熨帖，同時(shí)能讓人產(chǎn)生美好 的聯(lián)想。本文中的比喻也有寫(xiě)人的，用“若脫籠之鵠”來(lái)表現(xiàn)自己終于得以出游的愉悅，真是再真切生動(dòng)不過(guò)了。五、難點(diǎn)突破“始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也”，是全文的主旨所在，既高度概括了上述兩幅對(duì)比鮮明的圖景的內(nèi)容, 表現(xiàn)了作者的歡快心情，也反映了作者對(duì)哲理的追求。從這次出游他認(rèn)識(shí)到城居時(shí)所以不知有春，是因?yàn)樽约骸熬执僖皇?之內(nèi)”，而實(shí)際上春已降臨人間。這是思想境界升華的表現(xiàn)。這就表明：美是一種客觀存在，而人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中常常由 于這樣那樣的限制而看不到它，這是很可惜的。懂得了這個(gè)道理，人們才能自覺(jué)地?cái)[脫某種限制，

5、不斷地去擴(kuò)大自己的視 野，去發(fā)現(xiàn)生活中本來(lái)就有的美 好的東西。表達(dá)自己將以這次游覽滿井為起點(diǎn)，在公事之余繼續(xù)出游的愿望。自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 課堂隨練一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。1.選出加點(diǎn)字的正確讀音若脫籠之鵠.(A h coB huC gao)()如倩女之靧面(A huB guiC kui)()曝沙之鳥(niǎo)(A bcoB buC pu)()紅裝而蹇者(A qiB jidiCsa)(2.填空1滿井游記作者 _ , _ 代文學(xué)家。2_是本文畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。3文中最能體現(xiàn)作者初返自然的心情是 _二、閱讀題。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明， 鱗浪

6、層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而 髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。 風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春， 而城居者未之知也。1、與“呷浪之鱗”中的“鱗”字意義河用法相同的一項(xiàng)是（32、下列“之”的詞性和用法不相同的一項(xiàng)是A4蝴毛羽鱗鬣之間城居者未之知也C廠Y 脫籠之鵠曝沙之鳥(niǎo)髻鬟之始掠3、選出下列各句中加點(diǎn)的詞解釋正確的項(xiàng)（）作則飛沙走礫A做B起C發(fā)作 （）余寒猶厲A像B還C特別（）

7、游人雖未盛A壯實(shí)B成年C很多（）4、在記敘描寫(xiě)中，文中運(yùn)用了許多貼切新鮮的比喻句，按要求各舉一例1以物比人_2以人比物_3以物比物_5、翻譯下面的句子始知郊田之外未始天春，而城居者未之知也能力拓展延伸畫(huà)竹余家有茅屋二間，南面種竹。夏日新篁初放，綠陰照人，置一小榻其中，甚涼適也。秋冬之際，取圍屏骨子，斷去兩頭，橫 安以為窗欞，用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖，凍蠅觸紙上，冬冬作小鼓聲。于時(shí)一片竹影零亂，豈非天然圖畫(huà)乎！凡吾畫(huà)竹，無(wú)所師承，多得于紙窗粉壁日光月影中耳。1下列句中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A余家有茅屋二間（我家）B甚涼適也（恰好、剛好）C無(wú)所師承（老師傳授）D置一小榻其中（放）2、解釋下

8、面兩組加點(diǎn)的字秋冬之際，取圍屏骨用勻薄潔白之紙糊之3、將下面這句句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)A錦鱗游泳B鱗浪層層C毛羽鱗 鬣D鱗次櫛比DJ倩女之面于時(shí)一片竹影零亂多得于紙窗粉 壁日光月影中耳始知郊田之外未始無(wú)春4豈非天然圖畫(huà)乎4、從這段文字中，你能讀出怎樣得生活啟示。中考鏈接善呼者公孫龍?jiān)谮w之時(shí)，謂弟 子曰：“人而無(wú)能者，龍不能與 游?！庇锌鸵潞謳鞫?jiàn)曰： 曰：“門(mén)下故有能呼者乎？”對(duì)曰： “無(wú)有。”公孫龍?jiān)唬骸芭c之弟子籍！”后數(shù)日，往說(shuō)燕 使善呼者呼之，一呼而航者來(lái)。（淮南子？道應(yīng)訓(xùn)）注釋?zhuān)汗珜O龍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。汜：河岸。1、 下面是從古漢語(yǔ)詞典中查出的“游”字的4個(gè)

9、義項(xiàng)，請(qǐng)為“龍不能與游”的“游”A、游玩，游覽B、游歷，游學(xué)C、交往，交際D、游走，游動(dòng)2、 下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、有客衣.褐帶索而見(jiàn)曰（衣服）B、公孫龍顧.謂弟子曰（回頭）C、門(mén)下故有能呼者乎（原本，原先）D、往說(shuō)燕王（游說(shuō)，勸說(shuō)）3、對(duì)下面句子的翻譯正確的一句是（）與之弟子籍。A、和他的弟子一起登記。B、給他弟子的身份。C、和他 弟子籍貫相同。D、給他弟子的書(shū)籍。4、請(qǐng)對(duì)“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，作一簡(jiǎn)評(píng)?！俺寄芎??！惫珜O龍顧謂弟子王。至于河上，而航在一汜。字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)。（）524、滿井游記自主學(xué)習(xí)檢測(cè) 課堂隨練一、1BACB 2袁宏道 明 始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也若脫籠之鵠二、1.A 2、A 3.BBC 4.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也若脫籠之鵠 麥田淺鬣才許5.才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人（都）不知道即可能力拓展延伸1.B 2的它 在從3這難道不