人教部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊期末專項復(fù)習(xí)(填空題)

1、人教部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊期末專項復(fù)習(xí)（填空題）學(xué)校：班級：姓名：成績:注意：卷面整潔、字跡清晰，共有 92個題。答案詳見教材。1. 每個人都有自己的特點，在（）中，在（）中，我們都可以找到自己的特點。2. 除了在（）中、（）中，找到自己的特點，我們還可以從（）中了解自己的特點。3. 在生活中，我們常常對自己有（）的期望。4. 每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在（）的內(nèi)心世界中存放著（）的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有（）和（）。5. 我們每個人都有自己的（），也有不完美的地方。我們可以不斷地（）,使自己變得更好。6. 我們總是有這樣或那樣的（），但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學(xué)

2、會（）自己，（）自己，讓自己變得（），我們就能做更好的自己.7. 我們的年齡（），在同一所學(xué)校、同一個班級學(xué)習(xí)，又有很多（）興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是（）。8. 如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片（）。同學(xué)之間有很多（），可又各有不同。9. 我們喜歡和自己情投意合的人交（），這是人之常情。）是我們必10. 我們身邊的每個人都是不同的，學(xué)會和“不同”的人（須具備的（ ） 。11. 有 些同學(xué)和“不同”的同學(xué)相處，心里會有一些（） 。我們需要學(xué)會（ ）想一想。12. 用 （ ）的眼光看待他人， （ ）他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。13. 不 同的

3、樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出（ ） 。不同的我們在同一個集體中（ ） ，共同度過美好的時光。14. 不 同的樂器， 不同的音色， 不同的旋律，交織在一起， 組成（ ） 。15. 不 同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員（ ） ，不僅16. 為 我們獻(xiàn)出一場（ ） ，更傳播了（ ） 。17. 我 們 （ ）這充滿不同的世界， 我們（ ）和各種不同的人交往。18. 學(xué) 會接納不同， （） 他人， 我們的生活會更（） ， 更（ ） 。19. （ ）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。20. 有 時我們會說謊，那可能是由于（ ） 、 （ ）或虛榮等。21. 我 們的成長需要 （） 的品

4、質(zhì)來陪伴， 我們應(yīng)該成為一個（）的人。22. 生 命不可能從（ ）中開出燦爛的鮮花。德國海涅23. 有 同學(xué)相伴的生活處處有（ ） ，同學(xué)相伴不僅能一起（ ） ，而且還可以開展許多豐富精彩的（ ） 。24. 課 間時，我們一起（ ） ；春游時，我們一起游戲， （） ；運動會上，我們（ ） ；學(xué)習(xí)上，我們一起（ ） 。25. 與 同學(xué)在一起是（ ） 。可有的“小朋友”卻認(rèn)為，可以不和同伴在一起 26. 在 游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴（） ?？墒?，在校園生活中， 我們有時會因為種種原因 （） 、 （） 或者 （）了某些同學(xué)。27. 我 們生活在這里，這里有我們成長的（） 。這里有我

5、們的（）。28. 我 們不僅（）這里，還（ ）這里的人和事。29. 盡 管我們（）這里，但也有同學(xué)提出一些令人困惑的問題。30. 因 為我很（）這里，所以對它有待（）的地方了如指掌。31. 我 （ ）這里，當(dāng)然希望這里變得（ ） 。32. 常 言道：遠(yuǎn)親不如（） 。在我們需要（ ）的時候，鄰居們常常伸出援助之手。33. 鄰 里互助， （） 。鄰居之間相處也會遇到（ ） 。34. 如 果平時多為鄰居想一想，就可以減少（ ） 。35. 中 國人歷來重視（ ） ，在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、體諒的故事。36. 與 鄰居相處，我們應(yīng)該相互（） 、相互（ ） 。但是如果自家受到了（ ） ，也應(yīng)該尋找

6、方法去（ ） 。37. 每 個人的家鄉(xiāng)都有著（ ）的自然風(fēng)光。38. 我 們的家鄉(xiāng)不僅（）優(yōu)美，還有許多遠(yuǎn)近聞名的（ ） ，我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是（ ） 、 （） 。39. 特 產(chǎn)是指一個地方（）的、 （ ）的產(chǎn)品。40. 家 鄉(xiāng)的（ ） 、 （） ，家鄉(xiāng)的人更美。41. （ ）是中國首位順利完成三次飛天任務(wù)的航天員。42. 由 于環(huán)境和歷史的原因，不同的地方的人們在生活與（ ）等 方面往往會有不同，甚至在體形外貌、 （ ）上也會有所差異。43. 山 西人以（ ）為主，陜北人的（ ）極有特色。44. 每 個地方都有各自的（） ，都有值得驕傲的（ ） 。我們應(yīng)該相互（ ） 、相互（ ） 、相互（ ）

7、。45. 在公共場所供大家使用的設(shè)施，稱為“ （）”。 （ ）是為了方便大家的生活而設(shè)置的。46. 我 們身邊常見的公共設(shè)施有： （） 、 （） 、護(hù)欄、（） 、花壇、休息椅等。47. 公共設(shè)施是我們的 “（）” ， 我們應(yīng)該善待它們。 有的人卻不善待它們，使得它們很“ （） ” 。在我們周圍很多公共設(shè)施遭到損壞，給人們造成不便。48. 盜 竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處（ ）日以下拘留或者（ ）元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處（ ）日以上（ ）日以下拘留，可以并處（ ）元以下罰款。49. 精 彩的游戲，是伴隨著我們童年成長的好伙伴。每項游戲都有（ ） 。50. 游 戲中有（） ，生活中也是

8、處處有（ ） 。51. 每 種規(guī)則都有它的（） ， （ ）才能維護(hù)正常的生活秩序。52. 生 活中處處有（） 。我們都得到過別人的（ ） 、幫助，我們也應(yīng)該（ ） 、幫助別人。53. 在 我們身邊總有一些樂于（或（別人， 他們的心中有他人。54 . 曾 經(jīng)有一名叫（ ）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個充滿愛心的人。55 . 在 我們身邊很有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（ ）變成行動吧！56 . （ ）和（ ）他人是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。57 . 我 們在關(guān)心和幫助他人時，要（）了解他人的需要。58 . 在 幫助他人時，要以（ ）的態(tài)度對待需要幫助的人， （ ）他們的隱私和意愿， （） 地了解

9、他們的需要， 以（ ） 與（ ）的態(tài)度幫助他們。59 . 隨 著（） 、 （） 、 （ ）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。60 . 人 們在（）時有著多樣化的選擇，不同的（ ）給我們帶來了不一樣的體驗。61 . （）既方便又準(zhǔn)時的地下交通工具，逐漸成為人們出行的首選。62 . （）相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋的阻隔。63 . 在 不同條件下，每種交通工具各有（ ） 。人們可以根據(jù)（ ）選擇不同的交通工具。64 . （ ）比自行車快多了，靈活機動； （ ）不用汽油，沒有尾氣最環(huán)保； （） 、（） 、（） 舒適， 安全性高； （）的速度最快，國

10、際國內(nèi)的遠(yuǎn)程出行選擇它。65 . 在 生活和生產(chǎn)中，人們主要選擇（ ）交通運輸方式。但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用著（ ）交通方式。例如北方用（ ）出行，南方用（ ）出行。66 無 論你生活在（ ）還是（ ） ，都會發(fā)現(xiàn)如今的交通與過去相比發(fā)生了很大變化。67 交 通的發(fā)展給人們在（） 、 （） 、 （） 、 （ ）方面帶來了更多選擇的機會。68 有 人說； “要想富， （） 。 ”69 （ ）貫通，使人們的出行更加方便快捷。70 當(dāng) 我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能（ ）交通崗位上的工作人員，他們用（ ） ，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。71 快 速發(fā)展的交通運輸業(yè)是一把雙刃劍，它極大地方

11、便了我們的生活。但是（ ）帶來的一些問題，也應(yīng)引起我們的關(guān)注。72 （ ）年，若爾蓋濕地被列為國際重要濕地。73 為 解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了（ ） 。如使用（）、（ ）的能源，大力發(fā)展公共交通，提倡（）、（）的出行方式等。74 不 論你走到哪里，（ ）都能傳遞信息。75 （）就是信息的傳遞。76 人 們發(fā)明的信息傳遞方式有（） 、 （） 、 （）（ ）等。77 19 世紀(jì)， （ ）的誕生，標(biāo)志著一個新的通信時代的到來。78 生活中， 我們的 （） 各有不同。 如（）、（） 、（、（）等。79. (）能即刻就能收到，也能省錢;）可以隨時隨地聯(lián)系,）又快又保險。80. 我 國通信業(yè)有著

12、悠久的歷史。人們利用（、（）等方式實現(xiàn)溝通。81. 古 代的通信方式有（、（）等。82. (）是古代用于點燃煙火、傳遞重要信息的高臺。83. 古 時人們也用“ （”傳遞消息，將信件包好系在鴿子的腳上傳遞給對方。84. 在 古代，由于受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息（） 。85. 在 北宋年間，人們是通過建造（ ） ，從高處觀察是否有濃煙和火苗來報警的。86. 現(xiàn) 代通信技術(shù)的發(fā)展（） 。87. 這 些年，通信領(lǐng)域中的（ ） 、 （） 、 （ ）如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇。88. （ ）是利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在信息、圖像傳送和處理上的非凡能力，將有關(guān)病人的健康狀況及各種醫(yī)療信息和數(shù)據(jù)，以聲音、文字、數(shù)據(jù)、圖像等各種形式傳輸給遠(yuǎn)處的醫(yī)療專家。89. （ ）增加了學(xué)習(xí)的便利，它不受時間和空間的限制，依托現(xiàn)代