2020年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(答案)(1)

1、2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文線期中試卷-二一、知識(shí)積累與運(yùn)用.（30分） -二二 1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）.（2分）- A.醞醍（lieg）池唯（q D剪一（h A dm）棚柱（zh B.玨然（w Sg）像忽（sh。自里（b 便臨（we- - i） - C.屋檐（y 黃聚（y un）發(fā)髻（j i）尊志（dmD.搓捻（ni 港清（d eng）感饞（k 跟蹌（li a- - ng）- 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）.（2分）-封 A.沐浴 疲倦不堪 廢寢忘食 呼朋引伴 B.清冽 水波粼粼美不甚收 人跡罕至- .一. 一 . . . . . . .- C.急躁煞有介事翻來(lái)復(fù)去人聲鼎

2、沸D.訣別個(gè)得其所混為一談不求甚解- 3、選出下列病句修改有誤的一項(xiàng)（）.（2分）- A.在他不懈地努力之下，他的學(xué)習(xí)效率有了很大的改進(jìn)。修改：將 改進(jìn)“改為 提高”。- B.為了防止類似 校園暴力”不再發(fā)生，教育局要求各學(xué)校要做好安全督導(dǎo)工作。 - .- 修改：去掉不再”中的不”。- C.他這次沒(méi)有取得好成績(jī)的原因，是因?yàn)樗虑皼](méi)有做好充分的準(zhǔn)備。修改：去掉因?yàn)椤薄?密 D.我們?cè)趯?shí)現(xiàn)和追求個(gè)人幸福與成功的同時(shí)，就已經(jīng)為國(guó)家的強(qiáng)盛做出了貢獻(xiàn)。r修改：將貢獻(xiàn)”改為努力”。- 4、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）.（2分）- . . . . . . . . . . . . . . -

3、 明天，擺在我們面前的路更 ，我們要 嗎？不！ “不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，- . . . . . . . . . . . . .二我們都義無(wú)反顧，勇往直前”。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?！坝職?、信心、耐心、- 胸懷”，我們將沿著 的目標(biāo)前進(jìn)！- A.曲折撤退既定 B.曲折退縮制定C.崎嶇撤退制定 D.崎嶇退縮既定- - 一、 一、 ,_.- 5、下列句子敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）.（2分）- A.誠(chéng)邀您到寒舍來(lái)敘一敘，我恭候您的到來(lái)。- . . . . 一 - B.詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬的問(wèn)： “您老人家高壽？”- C.他初次遇見(jiàn)仰慕已久的作家，說(shuō)：“久仰久仰！”- . , .

4、. . . 一 . . . 一 .- D.你家嚴(yán)已經(jīng)把你的困難告訴我了，你放心，你的事我一定會(huì)盡力幫助。-6、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）.（2分）一次，富蘭克林買到一本旁觀者刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了 “真經(jīng)”，而且學(xué)到了作者的思維方法，鍛煉了自 己的創(chuàng)造力?！安粍?dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。A.B.C.D.7、古詩(shī)文默寫。（7分）（1）水何澹澹， 。（2） ,隨君直到夜郎西

5、。（3）海日生殘夜， 。（4）夕陽(yáng)西下， 。（5）正是江南好風(fēng)景， 。（6）孔子強(qiáng)調(diào)要把學(xué)與思相結(jié)合的句子是“,8、名著閱讀。（3分）從百草園到三味書屋選自 的，是他唯一的一部 散文。9、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）（1）你班將召開(kāi)一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢室的袁老師參加，班上推薦你去邀請(qǐng)，你會(huì)對(duì)袁老師這樣說(shuō)：“?！保?分）（2）.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比松谑?，離不開(kāi)朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“交友之道” 為主題

6、的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（6分）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）活動(dòng)一：活動(dòng)二 ：【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。（2分）15歲的小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝，帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒(méi)時(shí)間陪他，王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對(duì)他說(shuō)：“有一個(gè)小子總跟我過(guò)不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他 也不認(rèn)識(shí)你。”被王大哥這么一蠱惑，原本老實(shí)聽(tīng)話的小明手拿木棍，朝那個(gè)人的頭上猛擊 一棒，致其重

7、傷。小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí)，三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年鄭某。鄭某通過(guò)錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己 的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。探究結(jié)果：二、閱讀理解。（40分）（一） 閱讀散步選段，回答后面的問(wèn)題。（13分）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西 生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：”前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要

8、走小路，小路有意思。不過(guò)，一 切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng) 從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一 個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！?母親對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚塘走去。 到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親， 妻子也蹲下來(lái)，背起

9、了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖， 畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背 上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。10、面對(duì)母親與兒子的分歧，作者決定 。這是因?yàn)?。?分）11、第段畫線的句子屬于什么描寫？在文中起到什么作用？ （3分）12、第段中畫線的句子反映了人物 的品質(zhì)，體現(xiàn)了的家庭關(guān)系。 （2分）13、“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話有什么言外之意？ （3分）14、讀了這篇文章，你對(duì)“責(zé)任”有哪些認(rèn)識(shí)？ （3分）（二）、閱讀溫暖的劈柴，回答問(wèn)題。（13分）那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，也

10、還沒(méi)有結(jié)婚。那時(shí)候，我沒(méi) 有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長(zhǎng)了草，總覺(jué)得家狹窄憋屈，一有空就老 想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能夠讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來(lái)不說(shuō)什么，由著我的性子，沒(méi)籠頭的馬駒子似的到處散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。都說(shuō)年輕時(shí)不懂得愛(ài)情，其實(shí)，年輕時(shí)最不懂得的是父母。那時(shí)候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師，有一次，放寒假了，我沒(méi)有想到有時(shí)間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)老邁的母親， 相反覺(jué)得好不容易放假了，打開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，還不使勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個(gè)多星期。回來(lái)的那天，

11、到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒(méi)亮燈。正納悶,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè) 老爺子的聲音：“是復(fù)興回來(lái)了吧？”然后聽(tīng)見(jiàn)火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一 閃一閃的，點(diǎn)亮了爐膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷颼颼的寒氣。說(shuō)話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實(shí)。我摸到開(kāi)關(guān)，打開(kāi)了電燈，才看見(jiàn)母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對(duì)我說(shuō)：“你媽兩天沒(méi)出門了，我擔(dān)心她一人在家別出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來(lái)了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪 兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒(méi)顧得上開(kāi)?！睜t火很快就生著了， 火苗噌噌往上躥，屋子里暖和了起來(lái)，被子里的母親也稍稍舒展了腰 身。趙

12、大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對(duì)我說(shuō)，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說(shuō)街里街 坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說(shuō)嘴里一點(diǎn)兒味兒沒(méi)有，不想吃，讓我 先坐壺開(kāi)水。我往水壺里灌好水坐在爐子上，回過(guò)頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。趙大爺出門前，回頭對(duì)我說(shuō)：“你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去，你家的劈柴沒(méi)有了，我剛才找了半天，才找出一點(diǎn)兒，剛剛夠點(diǎn)著火爐子，明天火要是又滅了，你沒(méi)的使。”我跟著他走到他家， 他抱來(lái)滿滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)了這么一句話，如今三十多年過(guò)去了，我還清晰地記得。他說(shuō)：“復(fù)興呀，原來(lái)孔圣人說(shuō)：'父母在，不遠(yuǎn)游?，F(xiàn)在別說(shuō)是你們年輕人了

13、，就是擱誰(shuí)也做不到，但改一個(gè)字，父母老，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的?！蹦翘斓耐砩?，沒(méi)有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上， 耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話。心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。（文苑經(jīng)典美文2016年第2期）15、通讀全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的“溫暖”的含義。（2分）16、選文第段中的畫線句子屬于什么描寫，有什么作用？（3分）17、選文中畫波浪線的兩個(gè)句子分別寫出了 “我”怎樣的心理？（2分）18、結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析趙大爺?shù)娜宋镄蜗?。?分）19、請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“父母老，不遠(yuǎn)游”的理解。（3分）（三）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（10分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論

14、文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女， 左將軍王凝之妻也。20、解釋劃線的詞語(yǔ)。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集（）（2）撒鹽空中砂擬（）（3）俄而雪驟（）（4）公欣然曰（）21、翻譯下面的句子。（2分）未若柳絮因風(fēng)起22、在這篇小短文里，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表明這一觀點(diǎn)。（2分）23、兄妹兩人的比喻哪一個(gè)更好呢？請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）（四）古詩(shī)賞析。（4分）峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州

15、。24、請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫面：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（2分）25、“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？ （2分）三、作文（50分）在下面兩個(gè)作文題目中任選一個(gè)寫作。1、走進(jìn)新生活。2、同學(xué)們，在家庭學(xué)校生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛(ài)，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。請(qǐng)以“我記憶中的 "（父親、母親、爺爺、老師）為題目 （補(bǔ)全題目），寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心選材，敘事完整。2、文章要有真情實(shí)感。3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于550 字。七年級(jí)語(yǔ)文答案一、 知識(shí)積累與運(yùn)用。1 -6 CADDDC7 .略8 .魯迅 朝花夕拾 回憶性9

16、、 （ 1 ）有稱呼，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體即可。 （ 2 ） . 【擬寫標(biāo)語(yǔ)】交友之道，貴在真誠(chéng)。【設(shè)計(jì)活動(dòng)】活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽?！咎骄拷Y(jié)果】近朱者赤，近墨者黑。青少年時(shí)期一定要謹(jǐn)慎擇友，擇良友。面對(duì)朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。二、閱讀理解（一）散步10、決定委屈兒子，走大路。是因?yàn)榕惆閮鹤拥倪€長(zhǎng)，陪伴母親的時(shí)日已短。11、 景物描寫 表現(xiàn)了春天生命新生的活力， 烘托出一家人散步時(shí)感受春天之美的幸福愉悅心情。12、尊老愛(ài)幼親密和諧13、母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)， 這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。14、略（此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感）（二）溫暖的劈柴15 .一是指趙大爺?shù)膸椭鶐?lái)的溫暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的親情。16 .這句話寫屋里冷，從側(cè)面寫出母親在家里的無(wú)助與孤單，也為作者的自責(zé)埋下伏筆。17 .一是看到母親蜷縮在被子里，不想吃東西，心里既難受又自責(zé)；二是趙大爺?shù)囊幌捰|動(dòng)心扉，使作者感到內(nèi)疚，對(duì)不住母親。18 .趙大爺是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的人：他照顧“我”生病的母親，送劈柴給“我” ；他還是一個(gè)心思縝密、考慮周全的人：他能發(fā)現(xiàn)母親生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴。19 .示