第二次模擬考試 理論參考答案

1、2013年心理咨詢師模擬試題 人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)： 心理咨詢師等 級： 國家職業(yè)資格三級卷冊一： 職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。 2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。 3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。 第一部分， 1 25題，為職業(yè)道德試題； 第二部分，26 125題，為理論知識試題。 4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能

2、答在試卷上。 5、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。 6、本試卷冊采取機器閱卡。考生在答題卡上作答時如果不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。地 區(qū)：姓 名: 準考證號：人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德(第125題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。 請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第18題)1、下述范疇中,屬于道德評價的是（）。

3、 (A)“正?！迸c“不正?！?(B)“應(yīng)該”與“不應(yīng)該” (C)“明白”與“不明白” (D)“滿意”與“不滿意”2、職業(yè)道德具有“利益相關(guān)性”特征，其根本含義是（）。 (A)沒有個人利益，就無所謂職業(yè)道德 (B)把個人利益放在首位，職業(yè)道德才有存在的現(xiàn)實可能性 (C)職業(yè)道德體現(xiàn)的是從業(yè)人員責、權(quán)、利的有機統(tǒng)一 (D)從業(yè)人員個人利益越大，職業(yè)道德的精神內(nèi)涵就越加豐富 3、我國社會主義職業(yè)道德的核心是（）。 (A)愛崗敬業(yè) (B)童叟無欺 (C)開拓創(chuàng)新 (D)為人民服務(wù) 4、社會主義職業(yè)道德反對享樂主義的基本根據(jù)是（）。 (A)快樂不是社會主義社會所倡導(dǎo)的人生追求 (B)享樂與幸福層次不同，

4、我們主張追求幸福但不是享樂 (C)享樂主義把握了人的感官屬性，忽略了人的社會屬性和責任 (D)享樂主義只圖個人之樂，忽視他人之樂 5、在職業(yè)道德內(nèi)在的道德準則中，“忠誠”的含義是（）。 (A)認真擔負職責，尋求實現(xiàn)職責最優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向 (B)從不欺騙自己，內(nèi)心是怎樣想的就要怎樣行動 (C)在企業(yè)內(nèi)部，企業(yè)怎樣要求職工，職工就應(yīng)該怎樣行動 (D)從不違背老板的意愿和要求是忠誠的最高境界 6、從業(yè)人員堅持“信譽至上”需要踐行的職業(yè)要求是（）。 (A)理智信任、積淀個人信譽、維護職業(yè)集體的榮譽 (B)充分信任、積淀個人信譽、庇護職業(yè)集體的榮譽 (C)理智信任、淡化個人信譽、突出職業(yè)集體的榮譽

5、 (D)半信半疑、彰顯個人信譽、增強職業(yè)集體的榮譽 7、下列做法中，符合“誠信”作為職業(yè)道德規(guī)范的“智慧性”要求的是（）。 (A)沒有點子和智慧，任何人是難以做到真正的誠信的 (B)在誠實前提下，說話辦事可以采用適當?shù)姆绞胶筒呗?(C)誠信是人生的大智慧，但往往在現(xiàn)實生活中碰壁 (D)把雙方合作事宜事先以法律文書形式規(guī)定清楚、明白 8、關(guān)于“公道”的理解中,正確的是（）。 (A)付多少錢，辦多少事 (B)對所有服務(wù)對象按照同一標準給予服務(wù) (C)給每個人以應(yīng)得的服務(wù) (D)扶弱抑強是公道的本質(zhì)（二）多項選擇題（第916題）9、社會主義核心價值體系包括（ ）。 (A)馬克思主義指導(dǎo)思想 (B)中

6、國特色社會主義共同理想 (C)以愛國主義為核心的民族精神 (D)以反對邪教為核心的科學精神 10、公民道德建設(shè)實施綱要提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括（ ）。(A)以人為本 (B)誠實守信 (C)保護環(huán)境 (D)奉獻社會 11、從業(yè)人員在職業(yè)技能上“勇于進取”的品質(zhì)要求包括（）。 (A)樹立遠大的奮斗目標 (B)自信堅定、持之以恒 (C)勇于創(chuàng)新 (D)拋棄書本知識和權(quán)威 12、下列說法中，符合比爾蓋茨10大優(yōu)秀員工準則的是（）。 (A)對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心 (B)以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶 (C)樂于思考，讓客戶更加貼近自己的產(chǎn)品 (D)跟隨上司的目標，把握自己努力的

7、方向 13、關(guān)于“職業(yè)紀律”正確的說法是（）。 (A)嚴格執(zhí)行職業(yè)紀律有助于職業(yè)道德水準不斷提高 (B)防得了君子防不了小人，職業(yè)紀律只對遵守它的人才起作用 (C)所有從業(yè)人員都能遵守職業(yè)紀律，職業(yè)紀律就失去了存在價值 (D)職業(yè)紀律不僅關(guān)系到企業(yè)形象，也關(guān)系到員工個人發(fā)展 14、關(guān)于作為職業(yè)道德規(guī)范的“節(jié)約”，理解正確的是 （）。(A)任何人、事、物形成浪費的，均屬于不道德行為 (B)小氣、吝嗇與節(jié)約是一對不可調(diào)和的矛盾 (C)時代發(fā)展對節(jié)約提出了不同的要求，是節(jié)約的時代性表征 (D)價值差異性并不否定節(jié)約的社會規(guī)定性要求 15、作為職業(yè)道德規(guī)范“合作”的特征包括（）。 (A)單邊性 (B)

8、社會性 (C)互利性 (D)平等性 16、關(guān)于“奉獻”正確的認識是（）。 (A)奉獻是自愿行為，當權(quán)者無權(quán)要求員工奉獻 (B)他人是否奉獻不是決定“我”是否奉獻的依據(jù) (C)在假冒坑蒙現(xiàn)象普遍存在的條件下，不宜提倡奉獻 (D)努力奉獻的人獲得了比他人更多的鍛煉成長機會 二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第1725題） 答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。 請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、超市正在營業(yè)，突然停電了，超市內(nèi)一片黑暗，人們都呼喊著，簇擁著向外擠，超市陷入了混亂。這時，你會（ ）（A）擔心超市會發(fā)生踩踏事故 （B

9、）估計超市會丟失很多東西（C）設(shè)想警察會立即趕到超市以維持秩序 （D）相信超市經(jīng)理和全體員工會迅速行動起來做好工作18、J某是一家著名證券公司的高級管理人員，他把業(yè)余時間全部用在研究國際關(guān)系和軍事問題上，你認為（ ）（A）干什么吆喝什么，J某似乎有點不務(wù)正業(yè) （B）這只是J某的個人愛好而已，無可厚非（C）這種研究也許對他的本職工作有很大幫助 （D）他應(yīng)該轉(zhuǎn)行做研究工作，而不是管理工作19、隔壁大嫂沒工作嗓門大愛吵嚷影響，周圍人休息你也覺得別扭。對此你會（）。 (A)當面告訴她希望她改掉毛病 (B)找機會跟她聊聊天委婉地勸一勸她 (C)既然周圍的鄰居們沒人理會自己只好忍受了 (D)與幾個鄰居一起

10、去提醒、勸說 20、你跟一個同事約好了下班后去看電影。臨近下班，工會主席跑過來拉你去見上司，說上司要他找?guī)讉€職工談?wù)勑?。你會（）?(A)向工會主席說明情況，和同事一起去看電影 (B)告訴同事情況有變化，不能一起去看電影了 (C)向工會主席說自己家里有要緊事情做，請個假 (D)雖不愿意但也無奈，只得去參加談心會 21、某大學畢業(yè)生來到公司，三年期間連升四級，從一個普通員工一直坐上了分公司經(jīng)理的位置。這在公司的歷史上是絕無僅有的。然而，對他的表現(xiàn)卻是眾說紛紜、評價迥異。你對這個年輕人的看法是（）。 (A)他和高層決策者可能有著難以對外公開的特殊關(guān)系 (B)年輕人潛力巨大，這是出于培養(yǎng)年輕人的需要

11、 (C)不管怎樣，希望他珍惜機會 (D)這樣的年輕人難以服眾，估計干不長 22、公司明天要開全體員工大會，假如你只負責印刷材料，材料印刷完畢，馬上就要分發(fā)下去。這時你無意中發(fā)現(xiàn)，材料中的某個地方可能存在嚴重錯誤。對此，你會（）。 (A)按計劃分發(fā)(B)尋思可能自己弄錯了，按計劃分發(fā) (C)向相關(guān)負責人匯報 (D)按照自己認為對的方式，重新印刷 23、關(guān)于學雷鋒，你的看法是（）。 (A)雷鋒已經(jīng)“死”了 (B)人間處處有雷鋒(C)學雷鋒有風險 (D)每個人都可以成為雷鋒 24、現(xiàn)實生活中員工之間要想贏得彼此好感，你認為通常最有效的方式是（）。 (A)經(jīng)常送禮 (B)多說一些贊美的話 (C)做好分

12、內(nèi)之事，也多對同事的成績表示肯定 (D)多在一起搞一些活動 25、對于某些員工的說法，你能夠認同的是（）。 (A)“天下老板一般黑，如果自己有錢了，一定做個好老板” (B)“要想當老扳，一定要心腸黑” (C)“老板不一定都想黑，但不黑賺不到錢” (D)“黑心的老板終究會良心不安的”第二部分 理論知識(26125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選擇題 (2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26心理過程包括（ B ）。（A）能力、氣質(zhì)和性格（B）認知、情感和意志（C）知、情、意和能力（D）感覺、知覺、記憶、思維和動機27從生物

13、進化的角度來看腦最早形成和完善的部位是（D）。 (A)小腦 (B)脊髓 (C)丘腦 (D)腦干 28處于（ A ）中的人，心無旁騖，不能忍受愛人的冷落與背叛，希望和對方融為一體。（A）激情愛 （B）伙伴愛（C）游戲愛 （D）友誼愛29視覺性言語中樞收到損傷的病人（D）。 (A)不能寫字、畫畫了 (B)聽不懂別人說的話了(C)說話發(fā)生了困難(D)理解字詞的含義發(fā)生了困難30柯爾伯格將人的道德發(fā)展劃分為（ B ）。（A）2種水平和4個階段（B）3 種水平和6個階段（C）4種水平和8個階段（D）4種水平和6個階段31痛覺是（D）。 (A)外部感覺 (B)最易適應(yīng)的感覺 (C)內(nèi)部感覺 (D)最難適應(yīng)

14、的感覺 32聲音的特性不包括（A）。 (A)頻率 (B)響度 (C)音調(diào) (D)音色 33自制力有缺陷的人會出現(xiàn)（A）。 (A)任性 (B)草率 (C)武斷 (D)執(zhí)拗 34可以被意識到的記憶系統(tǒng)是（B）。 (A)情境記憶 (B)長時記憶 (C)瞬時記憶 (D)短時記憶 35根據(jù)印度學者古普塔的研究，由愛情而結(jié)合的夫妻婚后（B）年，彼此愛的情感開始不斷減少。 (A)3 (B)5 (C)7 (D)936“男女搭配，干活不累”是一種 （D）現(xiàn)象。 (A)社會懈怠 (B)優(yōu)勢反應(yīng)強化 (C)結(jié)伴效應(yīng) (D)社會促進 37精神分析對癥狀的解釋遭到嚴格科學質(zhì)疑的主要事實來自于（ A ）。（A）認知神經(jīng)心

15、理學 （B）哲學理論（C）宗教理論 （D）人本主義 38思維內(nèi)容障礙不包含（B）。 (A)強迫觀念 (B)音聯(lián)義聯(lián) (C)妄想 (D)超價觀念39喜歡與交往頻率的關(guān)系是（C ）。 (A)線性曲線 (B)雙曲線 (C)倒U曲線 (D)U曲線 40一般來說，個體自我意識水平降低時，侵犯性會（B）。 (A)迅速下降 (B)提高 (C)緩慢下降 (D)不變 41對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出（ A ）的預(yù)測。（A）較準確（B）變化（C）可控（D）不可控 42一般來說，最強烈的人際吸引形式是（B）。 (A)友誼 (B)愛情 (C)喜歡 (D)親情 43幼兒游戲主要是一種（ D ）。(A

16、)互動游戲 (B)實物游戲 (C)規(guī)則游戲 (D)象征性游戲44第一逆反期的出現(xiàn)是（A）。 (A)兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象 (B)由早期挫折造成的 (C)兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象 (D)人格異常的一種表現(xiàn) 45. 量表中首先使用智力年齡概念的是（A ）。 (A)比內(nèi)一西蒙 (B)韋克斯勒 (C)斯坦福一比內(nèi) (D)瑞文 46. 一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是（A）。 (A)感知覺 (B)注意 (C)思維 (D)記憶47一般來說，中年期的工作滿意度（B）。 (A)進入人生的低谷 (B)達到人生的最高峰 (C)比青年期要低 (D)起伏變化較大48埃里克森認為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是

17、（ D ）。（A）獲得自主感，克服羞恥感 (B)獲得親密感，避免孤獨感(C)獲得勤奮感，克服自卑感 (D)形成角色同一性，防止角色混亂 49關(guān)于人的心理活動，下列陳述中正確的是（A）。 (A)有正常和異常心理活動兩個方面 (B)心理健康水平不高就屬于心理異常 (C)精神障礙者的心理活動是完全異常的 (D)正常和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換 50老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是（C）。 (A)再認能力和回憶能力日漸衰退 (B)記憶廣度迅速增加 (C)編碼儲存過程障礙和信息提取困難 (D)機械記憶明顯衰退 5l測量的效度除了受隨機誤差影響外，還受（C ）的影響。 (A)隨機效應(yīng) (B)測量理論 (C)系統(tǒng)誤

18、差 (D)相關(guān)系數(shù) 52心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了（B）。 (A)診斷精神障礙和進行治療 (B)鑒別精神障礙和非精神障礙 （C)對精神病患者進行心理咨詢 (D)對人格障礙進行有效的咨詢53個體對他人的要求做出完全相反的動作稱為（C）。 (A)被動性違拗 (B)被動性服從 (C)主動性違拗 (D)主動性服從54對釋義的正確理解是（ D ）。 (A)它是控制會談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧 (B)使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意 (C)指重復(fù)并評價對方話題后順便提出另一個新的問題 (D)使求助者感到咨詢師聽懂了問題并完全接納了自己55態(tài)度測量一般使用（B）的方法 (A)實驗 (B)間接

19、 (C)觀察 (D)直接 56對人的心理正常與心理異常進行判別時，下列表達中不屬于“標準化區(qū)分”法的內(nèi)容的是（B）。 (A)醫(yī)學標準 (B)倫理學標準 (C)內(nèi)省經(jīng)驗標準 (D)社會適應(yīng)標準57“思維貧乏”和“思維遲緩”的一個重要鑒別點是（A ）。 (A)語速是否減慢 (B)話語是否中斷(C)語句是否通順 (D)話語是否流暢58皮亞杰認為嬰兒對世界最初的認識源于（ C ）。（A）聲音 (B) 味道 (C) 動作 (D) 哭泣59一般來說，較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度（C）。 (A)中等 (B)一般 (C)較高 (D)較低 60幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（C）。 (A)學習 (B)戶外運動 （C

20、)游戲 (D)語言訓(xùn)練 61最簡單的表示常模的方法是（A）。 (A)轉(zhuǎn)換表 (B)分布表 (C)對照表 (D)細目表 62常模樣本量的大小，一般不小于（D）。 (A) l00或500 (B) 800或1000 (C) 20或25 (D) 30或100 63“心理發(fā)展的最大威脅，莫過于安全感得不到滿足”，這說的是( C )。 (A)3-6歲的幼兒 (B)6-l2歲的兒童 (C)0-3歲的嬰兒 (D)青春期的少年 64在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中，自我遵循（C）原則。 (A)滿意 (B)道德 (C)現(xiàn)實 (D)快樂 65談話中不恰當?shù)奶釂柗绞绞牵˙）。 (A)開放式提問 (B)解釋性提問 (C)引導(dǎo)性提

21、問 (D)間接性提問 66參與性概述是指（C）。 (A)團體咨詢時常用的互動形式 (B)咨詢師讓求助者參與總結(jié)(C)咨詢師將求助者的言語、行為、情感綜合整理后，簡要地表達出來(D)咨詢雙方共同地探討結(jié)論67情感反應(yīng)最有效的做法是（B）。 (A)針對求助者過去的情感 (B)針對求助者現(xiàn)在的情感 (C)引發(fā)求助者的矛盾情緒 (D)忽略求助者的矛盾情緒 68初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的說法是（B）。 (A)心理咨詢按照求助者的要求解決問題 (B)心理咨詢不能夠解決求助者的全部問題 (C)沒有必要告知求助者什么是心理咨詢 (D)求助者不必了解心理咨詢過程如何進行 69老年期人格的變化特點是（

22、A）。 (A)容易回憶往事 (B)孤獨感降低 (C)安全感增加 (D)趨于激進 70控制談話方向應(yīng)把握的要點是（C）。 (A)控制會談內(nèi)容對咨詢師非常重要 (B)運用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話題 (C)涉及問題時要有計劃性和目的性 (D)應(yīng)該按照求助者的意愿來進行 7l對求助者的尊重不包含( C )。 (A)對求助者一視同仁 (B)完全信任求助者 (C)不得討論與咨詢密切相關(guān)的隱私 (D)接納求助者錯誤的價值觀 72收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是（A）。 (A)who誰 (B)what什么 (C)Why為什么 (D)how怎樣73觀察學習是指（ D ）。(A)有意識地學習他人身上的優(yōu)點(

23、B)學生在老師指導(dǎo)下的野外學習(C)一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學習(D)個人通過觀察他人行為及其強化結(jié)果，習得某些新的反應(yīng) 74對求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點理解正確的是（ C ）。 (A)它在個體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式 (B)它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系 (C)該因素無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變 (D)該因素對臨床診斷技能的訓(xùn)練至關(guān)重要 75面質(zhì)技術(shù)的含義是（C）。 (A)當面質(zhì)問求助者 (B)求助者對咨詢師質(zhì)疑 (C)指出求助者身上存在的矛盾 (D)咨詢雙方當面對質(zhì)76陽性強化法屬于（D）。 (A)精神分析療法 (B)現(xiàn)實療法 (C)完形療法 (D)行為

24、療法 77修飾性反問引起的不良后果是（ A ）。 (A)使求助者無法回答 (B)使求助者自我探索過多 (C)使求助者過分依賴 (D)使求助者談話內(nèi)容太具體真78. 全色盲的人似乎也能辨認顏色他們依據(jù)的線索是（B）。 (A)色調(diào) (B)明度 (C)波長 (D)飽和度 79. 共情對于咨詢活動而言最重要的意義在于（B）。 (A)有利于咨詢師收集材料 (B)建立積極的咨詢關(guān)系 (C)有利于求助者自我表達 (D)可使求助者感到滿足8016PF在編制過程中主要使用了（ B ）。(A)方差分析 （B）因素分析 （C)經(jīng)驗效標 （D）理論效標81若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是（ D ）。(A

25、)5.4517.5 (B)17.530.1 (C)30.143.3 (D)43.356.782SCL90的總分能反映受測者的（ A ）。(A)病情嚴重程度 (B)智力水平 (C)平均健康程度 (D)人格特征83SDS中反向項目的數(shù)量是（ B ）個。(A) 6 (B) 10 (C) 8 (D) 1284按照中國常模，SAS標準分的分界值是（ B ）。(A) 40 (B) 50(C) 60 (D) 7085、使用LES時，應(yīng)該要求被試者對每個做肯定回答的項目說明具體的( A ) (A)時間 (B)地點 (C)場景 (D)事由二、 多項選擇題（86 - 125 題，每題l 分，共40 分。每題有多個

26、答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86社會化的基本條件包括（ AB）。 (A)人類有較長的生活依附期(B)人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性(C)人們能理解社會規(guī)范(D)人們能理解自己的社會角色87嫉妒的特點包括（ABC）。 (A)針對性 (B)普遍性 (C)對抗性 (D)短暫性 88錯覺的特點包括（ABD）。 (A)是一種歪曲知覺 (B)具有固定的傾向 (C)是無對象知覺 (D)很難克服 89態(tài)度的成份包括（BCD）。 (A)行為 (B)情感 (C)認知 (D)行為傾向 90激情的特點包括（ABD）。 (A)持續(xù)時間較短 (B)強烈的 (C)只有消極

27、作用 (D)爆發(fā)式的 91強烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會（AD）。 (A)損害人的工作效能 (B)提高個體免疫力 (C)激發(fā)人的熱情 (D)導(dǎo)致個體易感疾病 92意志品質(zhì)包括（BC）。 (A)整體性 (B)果斷性 (C)堅韌性 (D)穩(wěn)定性 93影響時間知覺準確性的主要因素包括（ABD）。 (A)感覺通道 (B)活動內(nèi)容 (C)活動過程 (D)對活動的態(tài)度 94霍曼斯（1961）社會交換論的基本觀點體現(xiàn)在幾個相互聯(lián)系的普遍性命題上，這些命題包括（ ABCD ）(A)成功命題 (B)剝奪滿足命題 (C)價值命題 (D)侵犯贊同命題 95社會需要包括（AB）。 (A)贊許需要 (B)溝通需要 (C)休息需

28、要 (D)飲食需要 96、認知失調(diào)論認為，認知失調(diào)可能的原因包括（ ABCD ）。（A）邏輯的矛盾 (B)文化價值的沖突(C)觀念的矛盾 (D)新舊經(jīng)驗的相悖97家庭的功能包括（ABCD）。 (A)經(jīng)濟功能 (B)性功能和生育功能(C)教育功能 (D)感情交流功能 98幼兒記憶發(fā)展的特點是（ABC）。 (A)無意識記憶為主有意識記憶發(fā)展較迅速 (B)形象記憶為主詞語記憶逐漸發(fā)展 (C)機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用 (D)五歲以前運用記憶策略有明顯進步99童年期思維形式的發(fā)展包括（ACD）的發(fā)展。 (A)概括能力 (B)辯證思維 (C)推理能力 (D)語詞概念 100關(guān)于強迫動作下列陳述

29、中正確的包括（ABC）。 (A)個體感到痛苦但又無法擺脫 (B)多見于強迫性神經(jīng)癥 (C)是違反本人意愿反復(fù)出現(xiàn)的動作 (D)多見于精神分裂癥 101“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”的主要癥狀（ABCD）。 (A)闖入性回憶 (B)過度警覺 (C)失眠 (D)情緒遲鈍102破壞性壓力可以造成（ AD ）。（A）災(zāi)難綜合征 （B）興奮行為（C）破壞行為 （D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙103各種神經(jīng)癥的共同特征是（AC）。 (A)意識的心理沖突 (B)具有軀體機能障礙且是器質(zhì)性的 (C)持久的精神痛苦 (D)具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙104關(guān)于“一般心理問題”，下列說法正確的是（ABCD）。 (A)由現(xiàn)實因素激發(fā) (B

30、)持續(xù)的時間較短 (C)情緒反應(yīng)能在理智控制之下 (D)不嚴重破壞社會功能 105嚴重心理問題的診斷要點包括（ACD）。 (A)痛苦由比較強烈的現(xiàn)實刺激引起(B)痛苦情緒產(chǎn)生后，持續(xù)半年以上(C)痛苦情緒的反應(yīng)對象已經(jīng)被泛化(D)痛苦情緒對社會功能有一定的影響106信度與效度的關(guān)系可表述為（CD）。 (A)信度是效度的必要而充分條件(B)信度是效度的充分條件(C)信度是效度的必要而非充分條件(D)效度是受信度制約的107一般來說，測驗的項目分析包括（CD）分析。 (A)大小 (B)范圍 (C)定性 (D)定量 108關(guān)于精神分裂癥,下列陳述中不正確的包括（AD）。 (A)是一組器質(zhì)性障礙癥候群(B)患病期的個體基本喪失自知歲 (C)個體的情緒情感以及行為極其脫離現(xiàn)實 (D)自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界一致 109我國目前的心理門診中運用較多的心理測驗有（BCD）。 (A)態(tài)度量表 (B)智力測驗(C)人格測驗 (D)心理評定量表 110葛塞爾發(fā)展程序表按月份顯示兒童在（ABCD）等方面的大致發(fā)展水平。 (A)運動水平 (B)適應(yīng)性 (C)語言 (D)社會化 111在分數(shù)量表上，相對于某一百分等級的分數(shù)點就叫（CD）。 (A)百分等級 (B)四分位數(shù)(C)百分點