《好習(xí)慣與壞習(xí)慣-對(duì)我們的影響》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)講解教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí) 好資料好習(xí)慣與壞習(xí)慣-對(duì)我們的影響 2.1 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),讓孩子們明白壞習(xí)慣的害處,明白好習(xí)慣的益處;自覺(jué)用班規(guī)班約來(lái)約束自己 ,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)要求:人人參與。活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)引入1、猜猜看我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是罪人。培訓(xùn)我,我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;放縱我,我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)?我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣2、學(xué)習(xí)名人的話種下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為 ,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。3、揭題:壞習(xí)慣與好習(xí)慣-對(duì)

2、我們的影響二、揭示壞習(xí)慣的危害1、 （故事一剃頭匠的故事過(guò)去把理發(fā)的稱做剃頭匠。有這么一位剃頭匠在學(xué)徒的時(shí)候,每次師傅要他在冬瓜上練習(xí)剃光頭 ,練完后他總是隨手把刀拋插在冬瓜上 ,盡管師傅罵過(guò)、打過(guò),但剃頭匠沒(méi)在意,因?yàn)樗X(jué)得把刀拋出去的一剎那很瀟灑。出師后 ,剃頭匠自己開(kāi)了個(gè)理發(fā)鋪,也挺好的。有一天一位顧客讓他剃個(gè)光頭,正當(dāng)他剃得認(rèn)真的時(shí)候,他老婆突然喊他，他不得不停下手上的活，而且不經(jīng)意的把剃刀插在了顧客的肩膀上了問(wèn)題 :這個(gè)剃頭匠平時(shí)的習(xí)慣好嗎 ?2、 （故事二2003年 1 月 18 日下午 1 時(shí) 46分,在武漢某高校研究生考點(diǎn)外,一考生被幾個(gè)保安人員攔下 ,被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間

3、 （1 時(shí) 45分,眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō),為了專心備考,他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作,犧牲了很多東西,到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門(mén)外。在上海,也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕 ,其中一位不斷向老師苦苦哀求: “我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了 3 年,我很有信心考上,老師給我一次機(jī)會(huì)吧。 ”類似的情形其他地方也存在。淚水,值得同情 ;規(guī)則,應(yīng)該遵守。（守時(shí)3、出示幾組圖片揭示不良行為習(xí)慣帶來(lái)的惡果。（恥辱三、揭示好習(xí)慣的影響1、導(dǎo)入 :世界上最可怕的力量是習(xí)慣,世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家 ,一個(gè)民族是如此,對(duì)于人的一生,更是如此。2、出示大象圖片,設(shè)疑 :一根小小的柱子,一截

4、細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。你相信嗎 ?在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上 ,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。結(jié)論 :小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。3、 （故事一好習(xí)慣使人終身受益一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主 : “您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道: “是幼兒園 ”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“ 把自己的東西分一半給小伙伴們 ,不是自己的東西不要,東西放整齊,吃飯前要洗手,

5、做錯(cuò)事要表示道歉,午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然 ”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成 功影響是多么巨大!好習(xí)慣使人終身受益4、 （故事二蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作 ,他每天五點(diǎn)半起床,做早操 ,喝杯牛奶吃塊面包 ,然后就開(kāi)始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。 （早起5、 （故事三托爾斯泰六七歲開(kāi)始,就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,把每天有趣的是記下來(lái)。九歲的時(shí)候,他專門(mén)記了一本外祖父的故

6、事 ,里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事,他還喜歡收集激勵(lì)自己的名言警句,記了滿滿一本子,后來(lái)收集名言警句也成了他一生的習(xí)慣,逐漸發(fā)展到把自己關(guān)在書(shū)屋里,終日與書(shū)為伴,專心讀后 ,最終開(kāi)始自己創(chuàng)作。豐富而深厚的積淀使他的文學(xué)作品傳到各地,感動(dòng)了一代又一代人。因此說(shuō),好習(xí)慣成就好人生。（堅(jiān)持寫(xiě)日記6、 （故事四教育改革家魏書(shū)生老師曾經(jīng)講述過(guò)一段他親身感受的故事:在機(jī)場(chǎng)候機(jī)室里,廣播里傳出了飛機(jī)因故遲飛兩小時(shí)的消息。一般乘客心急如焚,怨聲疊起 ;而魏老師則心靜如水,同平時(shí)在辦公室里一樣,利用這兩個(gè)小時(shí)構(gòu)思文章。有一心向?qū)W習(xí)慣的人,通過(guò)這種日積月累,時(shí)間轉(zhuǎn)化成了知識(shí),知識(shí)轉(zhuǎn)化成了智慧,逐漸形

7、成了優(yōu)勢(shì)。7、 （故事五達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),為他的科研工作積累了大量的第一手資料,完成了進(jìn)化論。8、 （故事六美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9、 （故事七馬克思在撰寫(xiě)資本論時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力。（一心向?qū)W10、 （故事八王羲之是1600年前我國(guó)晉朝的一位大書(shū)法家,被人們譽(yù)為 “書(shū)圣 ”。王羲之 7歲練習(xí)書(shū)法,勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀 ,看熟了就練著寫(xiě),他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來(lái)黎明,寫(xiě)完了多多少少的墨水,寫(xiě)爛了多多少少的筆頭 ,每天練完字就在池水里

8、洗筆,天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色 ,這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。 （堅(jiān)持11、身邊的例子（1 著名書(shū)畫(huà)家齊白石老人小時(shí)候畫(huà)蝦的故事,告訴我們只要堅(jiān)持不懈,刻苦練習(xí),就會(huì)取得成績(jī)。（2 傅校長(zhǎng)要求全校老師既要加強(qiáng)鍛煉 ,又要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),每周二下午全校老師集中在音樂(lè)室讀書(shū)。他自己每天堅(jiān)持書(shū)法練習(xí),無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字都很有水平。（3 我校美術(shù)老師肖一從小就喜歡畫(huà)畫(huà) ,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,幾十年如一日 ,他的國(guó)畫(huà)在北碚區(qū)很有名氣?！昂昧?xí)慣 ” 自測(cè)(1 升國(guó)旗時(shí) ,你能肅立、行好隊(duì)禮嗎?(A.能B.有時(shí)C.不能(2 你平時(shí)說(shuō)臟話、打人嗎 ?(A.沒(méi)有B.很少有C.經(jīng)常(3 路上見(jiàn)到老

9、師,你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎?(A.是B.有時(shí)C.不?(4 你有私自拿別人東西、故意損壞的行為嗎A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常(5 你站隊(duì)集合做到不推拉、不吵鬧了嗎 ?(A.經(jīng)常做到B.有時(shí)做到C.很少做到(6 你會(huì)亂扔垃圾嗎?(A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常(7 看見(jiàn)地上垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎 ?(A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(9 你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不拖拖拉拉嗎?(A.能B.有時(shí)C.不能(8 你能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不講話做小動(dòng)作嗎 ?(A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(10 你能天天堅(jiān)持戴好紅領(lǐng)巾或者隊(duì)徽嗎 ?(A.能B.有時(shí)C.不能(說(shuō)明:選擇“A3 3分，選擇“由馬2分，選擇“CI 1分。分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是一個(gè)有良好行為習(xí)慣的人,將來(lái)一定有出息!分?jǐn)?shù)為 23-18 分:你的習(xí)慣一般,但有的習(xí)慣不好,需要糾正。如果改掉了壞習(xí)慣,你將來(lái)也一定有出息 !分?jǐn)?shù)為17 10 分:應(yīng)該說(shuō),你的行為習(xí)