四年級(jí)上冊語文試題第一次月考試卷蘇教版

1、青口鹽場學(xué)校2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測四年級(jí)語文試題時(shí)間：80分鐘 滿分：100分 命題：穆偉 審核：孫成同 班級(jí)： 姓名： 座位號(hào)： 得分 一、看拼音寫漢字。（10分）chng go q w gun shng yng chu b xil zh jn tu s zo cu w y sh二、選擇正確的答案，打上打“”。（4.5分）勵(lì)志（立下，激發(fā)）聞?dòng)崳ㄏ?，訊問?嫉妒 （ j j ）分外（fn fn ）柔韌（rn rn） 踮起（din din ）激n（怒 努 ）臨m（幕 摹） 依偎 （wi wi ）三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫序號(hào)。（2分）舉：A、舉動(dòng) B、全、

2、整個(gè)C、往上舉、向上托 D、推薦、選拔1、虎門銷煙是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉（ ） 2、萬里長城舉世聞名（ ）。3、同學(xué)們推舉他參加少代會(huì)（ ） 4、舉棋不定（ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）桃李爭（ ）花團(tuán)（ ）簇雕（ ）畫（ ）（ ）氣長存敢（ ）敢言 （ ）（ ）不離從中選出一個(gè)詞語造句五選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（2分）震驚 轟動(dòng)那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常（ ）。徐悲鴻的油畫在巴黎展出時(shí)（ ）了整個(gè)畫界。六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）因?yàn)樗?如果就 雖然但是（1）（ ）沒有老師的教導(dǎo)，我的作文（ ）不會(huì)有那么大的進(jìn)步。（2）（ ）奶奶那么大的年紀(jì)，（ ）她還整天忙個(gè)不停。（3

3、）（ ）松松注意了學(xué)習(xí)的方法，（ ）學(xué)習(xí)成績提高很快。七、把能搭配的詞語用線連起來。（3分）毛澤東 民族驕傲 不知疲倦的 人們徐悲鴻 人民領(lǐng)袖 金光閃閃的 駿馬林則徐 著名畫家 翩翩起舞的 大字八、按要求寫句子6分1、在原句上修改病句我們班的語文成績是全年級(jí)最好的班級(jí)。2、把句子改成擬人句。秋天到了，蘋果成熟了。 。3把下面的句子補(bǔ)充完整，并加好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天安門廣場 是多么快樂九、按課文內(nèi)容填空(16分)1.蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗赺的時(shí)候變得這么_、這么_ ；但他想到世上本來就是_、_，就像天上的月兒_、_一樣。他祝愿_常留人們心間，這樣雖然_，也能共同擁有_！2峨眉山月歌是唐代詩人_的作品，

4、峨眉山在我國的_省，為中國的四大_名山之一。詩中表達(dá)了作者_(dá)的感情。3、望洞庭是_代詩人劉禹錫的作品，是我國第_大淡水湖。全詩通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了_的美景。4人生自古誰無死， 。5風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 。6無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)的猶如_的大花園。入夜_,_,_。7默寫古詩 望洞庭_ ， _。_ , _。本詩采用了比喻的修辭手法，第一句中，把_比作_；第二句中，把_比作_；把_比作_。十、閱讀應(yīng)用。（一）（9分）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編（bin pin）織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露（l l）輕輕地撒像茁（zho zhu）壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地

5、開放，我就情不自禁（jng jn）地哀心祝愿：老師，您好！1、 畫去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（3分）2、 圈出這段話中的錯(cuò)別字，把正確的寫在下面的橫線上。（2分）_3、 “春蠶”這里指_， “鮮花”這里指_。（2分）4、 “教師節(jié)”到了，請(qǐng)你用上“每當(dāng)就”，對(duì)老師說一段話。（2分）_ _（二）（20分）有一年疾?。髁簦┬?，華（hu hu）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況

6、。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極急）了，從此便不分晝夜、如饑似（s sh）渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個(gè)人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時(shí)候，師傅突然（坐座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服

7、華佗的本領(lǐng)。“有志者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。（2分）2劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）3從文中找出下列詞的近義詞。（3分） 責(zé)備( )羞愧( )餐風(fēng)飲露( )4華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“ ”劃出有關(guān)句子。（2分）5文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“”。（2分）6文中的“_、_”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）7讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來。（3分）十一、作文（20分）家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子

8、一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。日常生活中，你一定聽過或者做過許多讓自己難忘的事情，它們可能引起你的深思、也可能打動(dòng)你的心靈。從中選取一件自己印象最深的事情寫一寫吧。題目：我難忘的一件事情。注意：要把事情寫清楚、寫具體。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，

9、注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一

10、盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的