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文檔簡介
1、廣東省深圳市福田區(qū)云頂學(xué)校2014-2015學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中試題一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題1分,共30分)1、在制作糖拌黃瓜時,加入食糖并攪拌,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自類似于右圖細(xì)胞中的哪一部分?()A、日C、D>2、用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,對觀察的生物材料的要求是()A有平面結(jié)構(gòu)的日形態(tài)不規(guī)則的G薄而透明的D有生命活力的3、顯微鏡中,調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是()A、準(zhǔn)焦螺旋B、鏡柱C、反光鏡D、載物臺4、如圖所示為顯微鏡下的一個視野,圖中的代表物像。若要將該物像移到視野的中央,應(yīng)該朝哪個方向移動裝片?()A左下方已右上方C左上方
2、Dk正下方5 、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,使用的生理鹽水的濃度是()A0.9%B、0.65%C、0.1%D1.0%6 、科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出,將該細(xì)胞核注入來自甲羊的無核卵細(xì)胞中。這個融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎,將這個胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時間后小羊出生了,小羊的長相是()A、像甲羊B、像乙羊C既像甲又像乙D、像丙羊7 、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于A細(xì)胞壁日細(xì)胞膜8.下列各項中,屬于食物鏈的是(A.草一昆蟲一青蛙一蛇一鷹C.陽光一草一兔一狼C細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核)B.昆蟲一蛇一鷹D.草一兔一狼一細(xì)菌9.在調(diào)
3、查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是()A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究B.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來C. 小偉調(diào)查記錄中有岫蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄10.探究的一般過程,其正確順序是()發(fā)現(xiàn)問題、提出問題作出假設(shè)表達(dá)交流設(shè)計方案實施實驗得出結(jié)論A.B.C.D.11 .草原中存在著“牧草-兔-狐-狼”的食物鏈,如果牧草受到DDT污染,那么下列生物中DDT含量最多的是()A.牧草B.兔C.狐D.狼12 .在一個由“草-田鼠-貓頭鷹”組成的食物鏈中,苦消滅了全部的貓頭鷹,
4、田鼠的數(shù)量會()A.直線上升B.直線下降C.保持不變D.先上升后下降13 .一條完整的食物鏈中,開始的生物通常是指()A.各種動物B.綠色植物C.細(xì)菌D.真菌14 .菜農(nóng)在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜,而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃,影響這一差異的生態(tài)因素是()A,溫度B.陽光C.土壤D.空氣15 .某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的()A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.食物鏈16 .植物細(xì)胞中,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.線粒體17 .炒范菜時湯會變紅,紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的()A細(xì)胞
5、膜B細(xì)胞壁C液泡D細(xì)胞核18 .植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞壁B線粒體C液泡D葉綠體19 .如果將細(xì)胞比作汽車,相當(dāng)于發(fā)動機的結(jié)構(gòu)是()A葉綠體B液泡C線粒體D有機物20 .在制作玻片標(biāo)本的過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是()A.防止水溢出B.防止觀察材料受損害C.防止出現(xiàn)氣泡D.防止蓋玻片受損21 .制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中。目的是()A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖B.防止細(xì)胞吸水過多而脹破C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞22 .制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是()在載玻片
6、中央滴一滴清水在載玻片中央滴一滴生理鹽水用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下滴加碘液染色蓋上蓋玻片A.B.C.D.23 .在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好()ABCD24 .在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是:()A、污物B、氣泡C、細(xì)胞D、墨水25 .在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,為了看清楚,應(yīng)選用()A、小光圈、平面鏡B、小光圈、凹面鏡C、大光圈、平面鏡D大光圈、凹面鏡26 .觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡下與低倍鏡下看到的物像、視野、細(xì)胞
7、的數(shù)目()A小、鳧、多B、小、暗、少c、大、鳧、多D、大、暗、少27 、.下圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是()X28、下列除哪一項外,其余的都屬于有機物()A.水B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.脂肪29、地球上的生物所需的能量最初來源于()A.食物B.植物C.動物D.太陽30.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指()A.農(nóng)民B.農(nóng)作物C.耕地D.耕牛二、雙項選擇題(每小題只有兩個正確答案,每小題2分,多選、錯選均不得分,只選一個且正確得1分,共20分)1 .在調(diào)查校園生物時,下列敘述是幾位同學(xué)的做法,正確的是()A.小于發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究B.小宋
8、撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小宋把它記錄下來C.小周調(diào)查記錄中有娛蚣,其他同學(xué)都沒有,小周決定把它刪掉D.小波發(fā)現(xiàn)一只老鼠,感到太惡心了,但還是把它記錄了下來2 .生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例很多,下列說法你不認(rèn)同的是()A.仙人掌的葉變成刺,利于在沙漠中生存B.枯葉蝶的形狀象枯葉,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)C.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞D.葵花朵朵像太陽3 .下列生物之間屬于合作關(guān)系的是()B.螞蟻搬家D.蜜蜂采蜜B.植物遺體真菌動物D.小麥一鼠一蛇一貓頭鷹A.草原中的狼和兔C.稻田中的水稻和稗草4 .下列食物鏈中,正確的是()A.草一兔子一狐貍一狼C.貓頭鷹一老虎一細(xì)菌5 .下列
9、能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是(A.森林中的所有樹木B.一片森林C.地球上的所有人類D.地球及生物6 .如下圖所示是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。下列敘述正確的是()A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.如果有人大量捕捉蛙,水稻蟲害會嚴(yán)重C.如果鼠大量死亡,蛇的數(shù)量會減少D.田鼠的數(shù)量迅速增加7 .下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是()A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一一換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一一使看到的物像更清晰C.調(diào)節(jié)光圈一一調(diào)節(jié)視野的明亮程度D.調(diào)節(jié)反光鏡一一調(diào)節(jié)物像的大小8 .顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但由于視野太亮,看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用()A.凹面反光鏡B.平面反光鏡C.較大光圈D.較小光圈g.王剛同學(xué)在顯微談下觀察到一些細(xì)胞,他判斷為植物細(xì)胞.因為他觀察到了()4細(xì)胞膜E.細(xì)胞壁C.液胞D.細(xì)胞質(zhì)m下列細(xì)胞中的物質(zhì),屬于無機物的是l)A.脂肪B.水C.氨基酸D.氧深圳市云頂學(xué)校初中部第一學(xué)期期中考考試七年級生物注:卷面不整潔的考生,從總分中減去答題卡1-2分記
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