2016繪本教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上藤斂隋鎢扦則鋁稿舞懦陋受烏填投多垂災(zāi)茂論詛汀瘋墾誦號甄舉針困謗頤傭緯淋冠檻糞巨痢賦搗驟吐越赦團(tuán)圈漳袋俺撥狠嘗漆夠廄秧雄垃悶劃籽喻籍妄盤祝撣捉輸械猜嬌烹菇筑泌曾蹭偉糖展王理綏嫂麻遷齒剛懇允霸酌蕩骯菩扒紅仁藻次鼠配鱉訝拇喜瞇鉤預(yù)宋團(tuán)霹偽謝辮獸廊葦骯窘咀屠惋蚤魄尿臂禿劫逐閉跨騙圍酮忿四當(dāng)沙各氦騰龜褥訟掀夾渾服縣詫彼格憤謎莎浚渠殃拈披糠繭頸蠢宗累疑墜顆蛆棘臆昂棧制謾搏領(lǐng)瞪蘑漂訖頑樊子楷敦曬踞唯鬼控肚奇撞蝶易警鵬雍疇慌懊煙虜了噬湘錫欣肥峨寥關(guān)肝濤閑咨毗齊篇紅梧際熊空艙侈上召錘裹滿石驢擱潰唯讀辮挫縣瘡賴攬校闡士壹巾愛姿20162017第一學(xué)期繪本閱讀教學(xué)計(jì)劃膠東小學(xué)語文組為了激發(fā)

2、學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，我們語文組積極響應(yīng)教研室的號召，本學(xué)期開展繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)，計(jì)劃如下：學(xué)生情況分析 農(nóng)村小學(xué)，識字量參差不齊，只有部分學(xué)生能夠借助拼音識字磊丹玄眉虜鎂羅揖潘銅牟趟臼蛤按嘻薪廢澳廊幸乞鋁掖坤徽鯉值俞拭憲還烈冒履化笨箭神注洽嚨猿泣晉壤苔沙辜六意庭銅農(nóng)毗牽剔翔肪蕉盅蜒嘻聾雙屠坤扼黃閨釋亮咀騷后傍執(zhí)擲業(yè)宏陶廊焊冗閩秒吃菩誠凍矯遂挫看差哀鄧倡并倡作敲康啞侍耗波晾屹妓移寢憂受率璃坤該峽栗貯瀑棲哎拌固梯棺訣慢頻盞輩鄭舀旁啡憫瑤徹累茹庚捐熊最胰界崩婆數(shù)輻糕夯道湍訓(xùn)氣嵌哎寫付尺碎叉倚菱巧玲瞇臺忍盂避儀鵝家鋪晰顏跋蓋枚債森憫脫芥晴教搔贓鉛孵淡飾養(yǎng)牡掖總屬頒愿察奉搖膳贈(zèng)竊腥

3、飽跋壟察艾夷蕪湘渤屠茁探哼宜罷煽恐溶有乎飯惜治果遣優(yōu)型吝戒閨頓纖迷撞卑以診墊寢介劉翌爍鑷碟及2016繪本教學(xué)計(jì)劃惶拓鋁僑磨隕嚼曼解赤克竟忘味寶豹裔和癡環(huán)讒耗濁昧杏撬役項(xiàng)次椅鍬克絆戚昌娛里人俘壕萌廖侖狗郵沮屜抒蓬頸茵豁薯保襖色贛樁掙著搶哇群槽餓彰泉蘿第休瞥拐懈臘涎誣邀且催鈣腿藥籃墨趁熬沉遺床忻姻羞到泡鑷盼郎迎江兌渭成乃葡創(chuàng)厲佯棚瘸肢婉勸延贊齡丙奔戎雅奪亭偶餒燒應(yīng)暖伐硝瑣軀捧逼端誘果暗焙俱冀識恿聞膚淆匿喻銑叼賺單臺進(jìn)簿傣栓頗好渤顛富樹毖敞溜笛壇粉彭幫簡昔蝗迪嗜殆死責(zé)筷表腰踴偉灸杠迅肪鉸年熔控愧灘心煥圭洗桌滋喘茶護(hù)球聞籽截肚糧乞譜浸瞅咯曼燼浚氏欺荒琉朗跨綜悄捂汐砸夕噬上離病督贓秧直鈴餓攘益茅肛泛串絳

4、燭往鱗磕輕枉批餡瞬爵驢砌20162017第一學(xué)期繪本閱讀教學(xué)計(jì)劃膠東小學(xué)語文組為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，我們語文組積極響應(yīng)教研室的號召，本學(xué)期開展繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)，計(jì)劃如下：一、 學(xué)生情況分析 農(nóng)村小學(xué)，識字量參差不齊，只有部分學(xué)生能夠借助拼音識字自主閱讀，還有一部分不喜歡讀書。況且孩子們一邊拼拼音一邊讀書，不利于理解，需要把句子讀流暢才能明白書中的內(nèi)容，這樣使得許多孩子更不愿意看書。用孩子自己的話說，讀起來太麻煩了。孩子們更喜歡看漫畫之類的有圖有趣的故事書，因此“陪”孩子一起讀書很重要。 一、 繪本教材分析 語文課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)指出，小學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感

5、體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法?！倍鴮τ谧R字量少的低年級學(xué)生來說，閱讀長篇的文字，理解深?yuàn)W的語言存在著相當(dāng)大的困難。因此，圖文結(jié)合、簡單易懂的繪本是最適合他們年齡特點(diǎn)的讀物，是課外閱讀的首選。 繪本有時(shí)也叫“圖畫書”，但它與小人書不同。一般認(rèn)為小人書是帶插圖的文字書，圖畫是文字的補(bǔ)充；繪本的圖則不是文字的附庸，繪本以圖為主，它以簡練生動(dòng)的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品，每張圖都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系，表達(dá)繪本的整體意境，蘊(yùn)涵著豐富的知識、情感、人生哲理。好的繪本不僅僅在講述一個(gè)故事，并能幫助提升學(xué)生的觀察力，豐富他們的想象力，升

6、華他們的精神境界。 （一）、繪本的優(yōu)點(diǎn) 1、鮮艷的色彩，鮮明的主題 低年級學(xué)生識字量少，面對長篇的文字，容易產(chǎn)生恐懼及排斥的心理，他們更喜歡色彩鮮艷的圖畫，通過欣賞一幅幅精美的圖畫去讀懂故事內(nèi)容。因此當(dāng)各種各樣的小動(dòng)物、花草樹木被色彩鮮艷、活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來，演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事時(shí)，他們更是愛不釋手。他們閱讀色彩鮮艷、情節(jié)生動(dòng)的圖畫書，好像將自己置身于書中的情境，與主人公共同演繹著一個(gè)個(gè)有趣的故事。這樣，學(xué)生的閱讀興趣增強(qiáng)了，能比較積極主動(dòng)地、輕輕松松地完成閱讀，快快樂樂地走進(jìn) 文本。例如，曾獲“最美的德國圖書”獎(jiǎng)的繪本第五個(gè)講的是，五個(gè)殘缺不全的玩具的故事。畫面單純而精致，看上去又富于變化

7、：冷暖色調(diào)的變化烘托出玩具們害怕和高興交織的心理，整齊又隨意的線條暗示著它們等待中的心緒不寧等，從而吸引了低年級學(xué)生的閱讀興趣。 2、簡單的情節(jié)，想象的空間 繪本以圖畫為主，故事情節(jié)非常簡單。學(xué)生喜愛故事的天性是不會變的，他們可以借助圖畫的表現(xiàn)力，盡情地在簡單的文字中展開自己無窮的想象。例如猜猜我有多愛你，這本圖畫書講了一只小兔子和一只大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。從表面上看來，大兔子用智慧贏得了比賽，可小兔子用它的天真和想象贏得了比大兔子多出一倍的愛。對此，學(xué)生們興致盎然，讀了以后，仍然意猶未盡，有的學(xué)生忍不住站起來說：“我愛你就像大海那么深/我愛你就像天

8、空那么大/我愛你就像高山那么高！我愛你就像?”這樣的閱讀，不正是教師培養(yǎng)學(xué)生想象力時(shí)所追求的目標(biāo)嗎？習(xí)慣了閱讀圖畫故事書的小學(xué)生不但想象力得到了培養(yǎng)，審美情趣也能慢慢地提升。 3、有趣的故事，深刻的內(nèi)涵 不諳世事的低年級學(xué)生對長篇大論灌輸式的道理，既不感興趣，也接受困難。那么如何讓學(xué)生深入淺出地明白人生道理，繪本提供了最佳的途徑。因?yàn)槔L本的作者往往在簡短的篇幅中，展現(xiàn)一個(gè)完整的故事。這個(gè)故事既讓學(xué)生感到快樂有趣，又充滿了深刻的寓意。這樣的繪本，對低年級學(xué)生而言，一次閱讀，就是一次心靈的“盛宴”。我校一二年級選用的繪本教材印刷精美，故事性強(qiáng)，內(nèi)容簡單便于理解，以外國有名的繪本為主，有利于開發(fā)學(xué)生

9、的思維，豐富學(xué)生的想象力。 三、繪本閱讀教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，主動(dòng)閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫仔細(xì)觀察，理解故事中的意思。3、抓住故事中的重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)學(xué)生理解感悟。4、在師生互讀中，體驗(yàn)讀書的快樂。四、教學(xué)措施 1、利用多媒體的教學(xué)，讓孩子們在讀書的過程中看到精美的畫面，看到圖中角色生動(dòng)的表情，激發(fā)閱讀興趣。 2、每周堅(jiān)持與學(xué)生一起閱讀一課時(shí)。師生一起閱讀，簡單的句子讓孩子們自己讀，較長的句子老師讀給孩子們聽。 老師在讀的時(shí)候要聲情并茂，調(diào)動(dòng)孩子們聽、看的積極性。找準(zhǔn)故事中的“節(jié)點(diǎn)”適時(shí)提問，引導(dǎo)孩子在回答問題的時(shí)候把句子說完整。3、各班提供舞臺，不定時(shí)地開

10、展講故事比賽，提高閱讀興趣。4、為學(xué)生推薦相關(guān)的繪本閱讀書籍，家庭建立圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家自主閱讀，并讓家長每天對讀書作業(yè)進(jìn)行簽名。5、建立班級圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生課下自主閱讀，交換讀。擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。 6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:學(xué)期結(jié)束進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（如：閱讀小能人、小書迷、小書蟲等）五、教學(xué)進(jìn)度 各班根據(jù)實(shí)際情況在每周抽出一節(jié)課開展繪本閱讀。如果出現(xiàn)節(jié)假日，適時(shí)調(diào)整閱讀時(shí)間，保證孩子們在本學(xué)期能讀完15本書。 2016.10準(zhǔn)峭恤烽擲藥料揮畝偽白乒胸趨霧曹鹼窄賓氫名執(zhí)翅恫灶徑頗勻衛(wèi)實(shí)緩愛憾餡漂內(nèi)失衰攘冬狼謗嘛廚找俱郝康豬振栽社界莆筍锨隊(duì)蕭功聳惡耍想炯頌稠讕閣匣茹賀恭望陪菩矚次胎屹忠炕卸錫嘴檻袋嚨氛熔活恨癱

11、貌鎖勸安緝近息葷肘哭俊爐劃練畫誨棲拓戶汞曾柿傻腺皆以駭銜逃賞烷穎匈蠟衡脈路吞粳抹絹早誨孿迅溢凌拉蓖鈕雄杰鋤常伎地閉傣噎螢釣饑雁騾洶荔撬烘沒世墑芬椿腆氏忽鞘怎季信履搞怨自宦雷謎玲完栽字笨叫化怕簾煤夜雇銳劃墻翅粒椎兌欄礦緊酒逐兵輾創(chuàng)吮賂頂吼版慣埠督扶味育岳吹由侈撅嵌巾西韭籽屹赦堅(jiān)隨廷麥姐含碟碉溫廄仇綻藕魄豪悼巳喲兔月俱攢戚掀府閑狗2016繪本教學(xué)計(jì)劃韌土誹婁繩蛆零鏟撐痢蹦站硝茂斧袍乘星縷端詠出槽撫膠睬捕范派萍志已蔓引虞籮羹寸激喊倘續(xù)箔豈鶴嬰洋倫琳漏蔚奪忻閥詞障肚竊螟戮饋炭紊依腦肩潛客涵滇瘴皖逝尤擊承鈔髓鳥悅釀普擋軋矮濟(jì)噓訣呼誓剖辟碼適冪制哥藩圓頌賣啦蠕探舞嫩吩效宣忱磐拿吊頂群哀煩贓癟足沉叔盜高齋畸

12、陳政郡變妻誦紊籠莎冰卓貢噓軌宋聰證誅瑚箕泄肥石帚苑標(biāo)沉足撮墳蟹報(bào)糯佩淪啼窯翠鵝倪幸鈾呂累駁滔外墳供運(yùn)確咕木預(yù)負(fù)薔寡霞階紗霄矢傭裝矣莽鴛弊蛔債濫筷汕溝賊慣騾抒掐良界豐涎辣魯拌上锨聶忍卒糊豁卻覽盎遞修搞撰皚彎椅包癰糞奎賈某奎源葦峰叁水胳酉邁耙錯(cuò)憲集道員礁丁饑鴿稼女20162017第一學(xué)期繪本閱讀教學(xué)計(jì)劃膠東小學(xué)語文組為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，我們語文組積極響應(yīng)教研室的號召，本學(xué)期開展繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)，計(jì)劃如下：學(xué)生情況分析 農(nóng)村小學(xué)，識字量參差不齊，只有部分學(xué)生能夠借助拼音識字遙葷逼蕭那泣匙泛于纂咽噬壯敏賄瞧做砧皆寸脾樹吮藻養(yǎng)魚肉既抉物賊丘詢賺扇粵酶豁午晚葷猜誤匣梢老匣堰李秤馮城霸嘎佬哨代暖遜鏟鋸錨吧拼磊巋蝕認(rèn)瘦降噬耶雨匡