三年級(jí)生命安全下教案

1、三年級(jí)生命安全下教案三年級(jí)生命安全教育教案第十九課看電視有學(xué)問(wèn)教學(xué)目的：1)通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應(yīng)注意的問(wèn)題。2)讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)啟發(fā)，引入新課。二、學(xué)生討論：你電視對(duì)我們眼睛的影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防？抽取相關(guān)的學(xué) 生作發(fā)言。三、啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課。(1)誰(shuí)知道自己為什么要注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生？(2)通過(guò)觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。(3)提問(wèn)：圖中的小朋友這樣看電視對(duì)不對(duì)？為什么？(4)結(jié)合插圖，教會(huì)學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。四、講講自己以后

2、應(yīng)該怎樣做？五、課外活動(dòng)：與父母商量如何才能預(yù)防看電視對(duì)眼睛造成的傷害。板書(shū)設(shè)計(jì)：第三課看電視的衛(wèi)生屏幕位置略低于兩眼的水平線與屏幕的距離至 少保持兩米遠(yuǎn)觀看時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，中間有半小時(shí)的休息室內(nèi)光線不要太暗, 熒光屏亮度不要太強(qiáng)，坐姿正確，不躺著看電視。教學(xué)后記：第二十課“會(huì)用”電腦保健康教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對(duì)待電子游戲和上網(wǎng)，能有 節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和游戲機(jī)房去玩。2、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛(ài)好和高尚的情操。 教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入新課(教師板書(shū)課題)師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。生：6.迷戀電子游戲害處多。2 .

3、 學(xué)習(xí)新課師：現(xiàn)在請(qǐng)XX同學(xué)把小文的故事講給大家聽(tīng)。生：(講課文第1、2段關(guān)于小文的故事)師：請(qǐng)XX同學(xué)回答，小文的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗?？生：小文每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過(guò)一家新開(kāi)的網(wǎng)吧,漸漸地迷上了玩電子游戲， 所以他的成績(jī)下降了。師：小文是怎么轉(zhuǎn)變的?生：經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，家長(zhǎng)的密切配合，同學(xué)們的 真誠(chéng)幫助，小文提高了認(rèn)識(shí)，重新?lián)苷饲斑M(jìn)的方向。師：上面的故事說(shuō)明迷戀電子游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作。但是并不是說(shuō)玩電子游 戲和上網(wǎng)是壞事，大家和我一起讀課文第3段：(齊讀第3段) 師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你用電腦學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。（引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)會(huì)使用電腦的情況：使用辦公軟件，寫(xiě)作，查字典，找資料，用計(jì)數(shù)器、師

4、：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，你上網(wǎng)得到了哪些信息？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)得到哪些知識(shí)）師：今后我們還要利用電腦做許多工作，玩電子游戲不過(guò)是在學(xué)習(xí)、工作之余 的休息、娛樂(lè)。如果把時(shí)問(wèn)都放到玩游戲、上網(wǎng)聊天上去就不應(yīng)該了。但是， 電子游戲、上網(wǎng)聊天太容易讓人著迷了。一般人，特別是青少年意志力比較薄 弱，特別容易被它迷住。所以小朋友要接受學(xué)校、家長(zhǎng)的幫助和監(jiān)督，才能健 康成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們看課文第4段，然后回答，小朋友為什么不可以上網(wǎng)吧 去玩？師：對(duì)電子游戲除了不可著迷以外，還要注意選擇它的內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀 第5段。（學(xué)生齊讀第5段）師：現(xiàn)在請(qǐng)大家默讀最后兩段。（學(xué)生默讀第6、7段）師：電子游戲機(jī)房里的大

5、型電子游戲機(jī)對(duì)小朋友有哪些損害?（學(xué)生回答）師：電子游戲機(jī)房的環(huán)境對(duì)小朋友有什么不利?（學(xué)生回答）3 結(jié)束語(yǔ)師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對(duì)待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩 電子游戲，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)房去玩。第二十一課：愛(ài)眼護(hù)眼有方法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正確用眼和保護(hù)視力的重要性教具準(zhǔn)備：掛圖、模具重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教會(huì)保護(hù)視力的具體方法2、注重用眼衛(wèi)生德育滲透：從小養(yǎng)成保護(hù)視力的良好習(xí)慣教學(xué)過(guò)程：一、看圖思考，分析模具引入新課。二、講解課義：1、保護(hù)視力的重要性：2、引起視力不良的原因：（1）、長(zhǎng)時(shí)間、近距離、看書(shū)、寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)的字體太小。（2）、乘車(chē)時(shí)走路時(shí)或姿勢(shì)不正確時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字

6、，如躺著看書(shū)，爬著寫(xiě)字等。（3）、看電視或玩電腦游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致視力疲勞或被電磁波幅射損傷眼睛。（4）、學(xué)習(xí)環(huán)境不良的影響：如采光不足室內(nèi)太暗或陽(yáng)光直射反光刺眼，黑板 反光等。（5）、學(xué)習(xí)用具不合適所致，如筆芯色彩太淺、線條太細(xì)或長(zhǎng)期書(shū)寫(xiě)的字體太 小、太潦草，致眼睛疲勞。(6)、嚴(yán)重的沙眼及其他眼疾，沒(méi)有及時(shí)治療或治療不徹底，用不干凈的手或 手帕揉擦眼睛，細(xì)菌感染誘發(fā)炎癥，導(dǎo)致視力下降。(7)、體質(zhì)瘦弱或長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，特別是維生素A等缺乏。3、保護(hù)視力的主要方法：眼保健操三、思考：1、我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中用眼不衛(wèi)生的現(xiàn)象有哪些？2、有哪些地方做得不夠好，需要調(diào)整？3、看書(shū)、寫(xiě)字眼睛距書(shū)本的

7、正確距離是多少？四、作業(yè)你的裸眼視力能達(dá)到5、0嗎？如果不能，快到眼科去檢查原因。第二十二課沙眼是怎么回事教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道沙眼病的主要癥狀、致病原因、傳染途徑和預(yù)防方法2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止沙眼衣原體的感染占難占.養(yǎng)最良森法衛(wèi)生習(xí)慣，防止感染教具準(zhǔn)備：檢查圖表教學(xué)過(guò)程：一.出示課題L (板書(shū)課題)請(qǐng)同學(xué)們讀課題。二、講授新課1 .究竟什么是沙眼？它是怎么引起的？怎么預(yù)防？學(xué)習(xí)本課之后我們就知道To下面請(qǐng)同學(xué)們小聲自讀課文。(學(xué)生讀課文2 .哪位學(xué)生知道什么是沙眼？總結(jié)：沙眼是一種常見(jiàn)的慢性傳染病3 .沙眼是怎樣引起的呢？A.學(xué)生說(shuō)B.教師總結(jié)：沙眼是接觸了沙眼衣原體引起的

8、，這種衣原體通過(guò)手、毛巾、手帕、臉盆、玩 具等傳給別人。4 .沙眼得主要癥狀是什么？主要癥狀是：眼睛發(fā)癢、淌眼淚比較多、眼屎也多、眼睛里總好像有什么東西 去不掉。5 .沙眼有什么危害教師總結(jié)：沙眼容易多揉眼睛也會(huì)發(fā)紅，發(fā)紅后視力受到一定的影響，看東西 既不清楚，也不能持久。如果不及時(shí)治療，日子久了眼皮會(huì)朝里面翻，睫毛會(huì) 向里面長(zhǎng)，這時(shí)怕光，淌眼淚的現(xiàn)象也越來(lái)越厲害，東西也看不清，甚至還有 失明的危險(xiǎn)。6 .預(yù)防沙眼的辦法一般來(lái)說(shuō)，沙眼是因?yàn)椴蛔⒁庥醚坌l(wèi)生而被傳染的，所以要預(yù)防沙眼就應(yīng)該注A.不要接觸前有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，經(jīng)常保持指甲的清潔。c不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水

9、洗臉。D.提倡用流動(dòng)水洗手、洗臉。7、結(jié)束語(yǔ)學(xué)了這一課，我們懂得了什么是沙眼，知道了預(yù)防的方法。希望同學(xué)們養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好眼睛。板書(shū)設(shè)計(jì)：第二十二課沙眼是怎么回事A.不要接觸患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，經(jīng)常保持指甲的清潔。c.不要合用毛巾、手帕，不要合用,盆水洗臉D.提倡用流動(dòng)水洗手、洗臉。第二十三課“紅眼病”是怎么回事教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道急性結(jié)膜炎（紅眼?。┑牟∫?、癥狀、預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。 2、教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的文明習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入新題（教師板書(shū)課題）師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題。生：紅眼?。毙越Y(jié)膜炎）的預(yù)防和護(hù)理。2 . 學(xué)習(xí)新課師：請(qǐng)同學(xué)們各

10、自小聲讀課文。課文比較長(zhǎng)，自然段比較多，請(qǐng)邊讀邊在每個(gè) 自然段的前面寫(xiě)出順序號(hào)。（學(xué)習(xí)自讀課文，標(biāo)段號(hào)）師：課文一共提出了幾個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)同學(xué)們把問(wèn)題勾畫(huà)出來(lái)。（學(xué)習(xí)勾畫(huà)問(wèn)題） 師：XX同學(xué)，請(qǐng)把勾畫(huà)出的問(wèn)題讀一遍。（學(xué)生讀四個(gè)問(wèn)題）師：誰(shuí)來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題，紅眼病是由什么引起的？（學(xué)生讀或講課文第2段） 師：誰(shuí)來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題?患紅眼病有哪些感覺(jué)?（學(xué)生讀或講課文第4段） 師：第三個(gè)問(wèn)題有兩問(wèn)，第一問(wèn)是：紅眼病是通過(guò)什么途徑傳染的?途徑就是路 線。紅眼病是人因?yàn)榻佑|了帶有細(xì)菌或病毒的物體而被傳染上的。接觸就是挨 上、碰著。請(qǐng)XX同學(xué)具體說(shuō)一說(shuō)，紅眼病是怎么接觸傳染的？ （學(xué)生讀或講課文第6段）師：

11、第二問(wèn)是怎么預(yù)防紅眼病?請(qǐng)齊讀第七段課文。（學(xué)生齊讀課文第7段） 師：這一段話(huà)概括起來(lái)說(shuō)就是“不接觸帶有病原體的物體”。在急性結(jié)膜炎流行 期間，千萬(wàn)不要到人多的公共場(chǎng)合去，否則會(huì)增加感染機(jī)會(huì)°誰(shuí)來(lái)回答第五個(gè)問(wèn)題，得了紅眼病怎么辦？（學(xué)生結(jié)合課文第910段內(nèi)容回答） 3.結(jié)束語(yǔ)師：學(xué)習(xí)了本課，我們弄清了關(guān)于紅眼病的四個(gè)問(wèn)題，其中重點(diǎn)是第三個(gè)問(wèn)題, 嚴(yán)格按要求做便就可以免遭急性結(jié)膜炎的危害。一旦染上急性結(jié)膜炎，一定要 照課文中所講的去做，不要勉強(qiáng)上學(xué)，否則既影響自己的身體健康，又容易傳 染給別的同學(xué)。第二十四課人類(lèi)的家園教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)氣候問(wèn)題的小調(diào)查讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球氣候變暖這一嚴(yán)峻現(xiàn)

12、實(shí)；2、通過(guò)課文中事例的學(xué)習(xí)以及資料的補(bǔ)充，使學(xué)生感受到全球氣候變暖生 態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響；3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到二氧化碳增加是導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要原因，從而認(rèn)識(shí)到人 類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化所起的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生課前小調(diào)查一、導(dǎo)入：我國(guó)首位進(jìn)入太空的宇航員楊利偉在神州五號(hào)飛船上與家人通太空電話(huà)時(shí)說(shuō): “我看到了咱們美麗的家了/你知道楊叔叔說(shuō)的“美麗的家”是指什么嗎？是 的，這就是我們?nèi)祟?lèi)的家園一美麗的地球。大家看。（出示地球的圖片幾幅） 解說(shuō)：在浩淼的宇宙中，我們的地球是那么迷人、那么美麗。假如讓你為地球 涂上顏色，你會(huì)為她涂上什么顏色？我們都希望地球永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生命活力，可是, 現(xiàn)在我們

13、的地球卻生病了，它發(fā)起了低燒。今天就讓我們一起用我們的心去看 看在病中呻吟的地球，好嗎？二、感受“氣候變暖”，理解“溫室效應(yīng)、（一）首先出示書(shū)上的兩幅圖片：干裂的土地、酷暑難耐。從這兩圖片中你們知道地球的溫度變化嗎？地球的氣溫在升高。氣溫升高主要是什么原因造成的呢？二氧化碳。結(jié)合“大 暖房”理解“溫室效應(yīng)二（二）“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的災(zāi)難。1、你們知道在地球的最北邊，是什么地方？（播放圖片，老師解說(shuō)）：在 這片美麗的白色世界里，生活著一群冬的精靈一一北極熊。它們是那么快樂(lè)地 生活著，因?yàn)橛羞@片寒冰。假如，寒冰漸漸消失了，你猜猜北極熊的生活會(huì)是 什么樣的呢？學(xué)生回答，老師總結(jié)。是啊，同學(xué)們你們不知道

14、，如今的北極熊 就面臨著這樣的危機(jī)，這片它們賴(lài)以生存的寒冰正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化。因?yàn)榈厍?發(fā)燒了?，F(xiàn)在你知道，地球發(fā)燒到底是什么意思嗎？出示：地球發(fā)燒一一氣候 變暖。2、這是真的嗎？全球氣候真的在變暖嗎？交流課前調(diào)查情況，從中你發(fā)現(xiàn)了什 么？（1）、出示全球氣溫曲線圖，感受氣溫上升趨勢(shì)（2）、教師談感受（自己小時(shí)候冬天與現(xiàn)在的差異），好不容易今年冬天終于下 了一場(chǎng)雪，你對(duì)今年冬天這場(chǎng)雪印象怎樣？（3）、出示圖片文字，使學(xué)生了解今年的雪災(zāi)給國(guó)家和人民帶來(lái)的巨大損失。 并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：既然氣溫在變暖，為什么今年冬天這么冷？（4）、出示專(zhuān)家的話(huà)，使學(xué)生了解全球變暖是一個(gè)大趨勢(shì)，這次全國(guó)范圍內(nèi)出 現(xiàn)的極端

15、寒冷天氣過(guò)程，仍是全球變暖趨勢(shì)的一種表現(xiàn)。3、那么，氣候變暖，帶給人類(lèi)的到底是什么呢？讀文環(huán)境警報(bào)，從中你感 受到了什么4、除了酷熱，氣溫變暖還會(huì)帶來(lái)一系列的自然災(zāi)害，課文中介紹了哪些，它們 帶來(lái)了怎樣嚴(yán)重的后果。學(xué)生暢談5、教師補(bǔ)充介紹（出示圖片文字，教師配樂(lè)解說(shuō)）看了這些資料，你有什么想 說(shuō)的嗎？四、設(shè)想假如地球繼續(xù)變暖1、是啊，如今的地球已是危機(jī)重重，假如地球就一直這樣暖下去，暖下去。若 干年后的地球會(huì)變成什么樣子呢？學(xué)生閉眼想象（播放音樂(lè)）交流，你剛才看 到了什么？2、假如地球繼續(xù)變暖，剛才在你們腦海中所浮現(xiàn)的畫(huà)面很有可能在某一天成為 現(xiàn)實(shí)，而到時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)也將在劫難逃。你們看一一播放

16、電影片段后天。此 時(shí)，你的心情怎樣？3、詩(shī)歌是最能表現(xiàn)我們的感情的，老師情不自禁地寫(xiě)下了這樣一節(jié)小詩(shī)（教師 配樂(lè)朗誦）假如地球繼續(xù)變暖天空將不再蔚藍(lán)我們?cè)僖部床灰?jiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛上 藍(lán)天學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)，師生合作朗誦（配樂(lè)）五、探索原因，撰寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)1、自學(xué)書(shū)上內(nèi)容，尋找地球發(fā)低燒的原因2、為什么大氣中的二氧化碳會(huì)越來(lái)越多呢？導(dǎo)致地球發(fā)燒的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？出 示“溫室效應(yīng)”圖。3、出示環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：別讓我們的陸地變成一片汪洋。齊讀4、學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)（播放歌曲地球，你好嗎？）六、結(jié)束語(yǔ)我詁只有一個(gè)地球，她是我們的母親，也是其他生靈的母親。人類(lèi)不想要未來(lái), 傷害地球，那是人類(lèi)自己愚蠢，但是其他生物，就連石頭，也不想

17、失去地球。 如果人類(lèi)認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性,就不要只停留在一句空話(huà)一一地球，你好嗎？地球一點(diǎn)也不好。她很傷心，很疲憊°如果人類(lèi)還不悔改，她情愿和人類(lèi) 同歸于盡。所以，我們要挽救地球，要讓地球退燒。那我們應(yīng)該怎樣做呢？第二十五課營(yíng)養(yǎng)素的秘密一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。3、了解健康標(biāo)志土什么，知道安全飲食的常識(shí)。4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)知道如何健康飲食和培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話(huà)導(dǎo)入1、討論：小朋友，在你的印象中

18、，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？2、是啊,過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃”都不能稱(chēng)為健康的人?？磥?lái)，一個(gè)人的健康 直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書(shū)課題: 吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？（二）好好吃早餐1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不 存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，民以食為 天,食以安為重。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？早餐對(duì)我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補(bǔ)水身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ) 備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝

19、兩升水。這包括喝白開(kāi)水,或在早餐時(shí)喝牛奶、 下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。(四)有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握 好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養(yǎng) 素，因此，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生: 花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、緩解您現(xiàn)在正在眼睛 發(fā)紅、發(fā)癢的癥狀以及脂溢性皮炎等多種疾病。核桃：核桃中含有豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富 含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃

20、， 都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào) 味品，更不能影響正餐的食欲(五)良好的烹調(diào)促進(jìn)健康良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含 量。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生 素較好地保留下來(lái)。第二十六課中國(guó)人的平衡膳食寶塔教學(xué)目的：(1)通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解到平衡的膳食對(duì)少年兒童的發(fā)展有什么重要影響。(2)怎樣才能培養(yǎng)不挑食厭食的好習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課 平衡的膳食對(duì)少年兒童的發(fā)展有什么重要影響以故事的形式講解 平衡的膳食對(duì)少年兒童的身心發(fā)展有什么重要影響膳食的平衡是指食物要多樣 化，

21、有葷、有素；粗、細(xì)糧搭配，才能從食物中得到合理、齊全的營(yíng)養(yǎng)素，滿(mǎn) 足人體活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育的需要，防止由于營(yíng)養(yǎng)缺乏或過(guò)剩引起的疾病，以增進(jìn) 身體的健康。二、如何培養(yǎng)不挑食厭食的好習(xí)慣(1)要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一種或幾種愛(ài)好，不能好高鷲遠(yuǎn)°(2)培養(yǎng)不挑食厭食的好習(xí)慣。(3)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勛约旱纳攀城闆r。教學(xué)后記：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解到平衡的膳食對(duì)少年兒童的發(fā)展有什么重要影 響。怎樣才能培養(yǎng)不挑食厭食的好習(xí)慣。第二十七課愛(ài)牙就是愛(ài)健康教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造和功能，為保護(hù)牙齒掌握理論知識(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的口腔保健方法、從小培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：掛圖、模具重點(diǎn)

22、、難點(diǎn)：1、牙齒的功能與健康的關(guān)系2、指導(dǎo)學(xué)生掌握牙齒的基本構(gòu)造，如何保持口腔清潔，預(yù)防制齒。德育滲透：從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)過(guò)程一、以與牙齒有關(guān)的實(shí)例，引入新課。二、看圖、對(duì)照模具講解課文：1、牙齒的分類(lèi)和構(gòu)造：分類(lèi)：前切牙（門(mén)牙）側(cè)切牙（尖牙、犬牙）磨牙（臼齒）。人的一生有兩副牙齒，第一副是出生到7一8歲時(shí)的乳牙，6一一7歲時(shí)開(kāi)始換 的是恒牙。無(wú)論是乳牙還是恒牙其構(gòu)造是一樣的，主要成份是鈣質(zhì)，最里面的 是牙髓腔，中間是牙本質(zhì)，最外面的是牙釉質(zhì)，是保護(hù)牙齒的堅(jiān)硬外衣。2、牙齒的功能：為了身體的健康和生長(zhǎng)發(fā)育的需要，我們所需的營(yíng)養(yǎng)要靠吃很 多的食物來(lái)補(bǔ)充，這些食物進(jìn)到體內(nèi)的第一關(guān)，就要

23、靠牙齒來(lái)幫助咀嚼，咀嚼 得越細(xì)就越容易消化、吸收和利用。3、各類(lèi)牙齒的分工：第一種切牙，也是叫門(mén)牙，主要是切斷食物，第二種是側(cè) 切牙，也叫尖牙或犬牙，主要作用是撕碎食物；第三種是磨牙，也叫臼齒，作 用是磨碎食物。4、為什么要早晚刷牙？牙齒的使用率高，使用時(shí)間長(zhǎng)，恒牙幾乎要伴隨我們一 生。進(jìn)食后，殘留在牙齒上的食物殘?jiān)?，?huì)腐蝕牙齒引起牙病，要好好地保護(hù) 自己的牙齒。5、牙齒堅(jiān)固耐用要注意什么？注意：營(yíng)養(yǎng)均衡、口腔衛(wèi)生、選擇合適的含氟含 鈣牙膏、以增強(qiáng)牙齒的硬度，提高牙齒的抗腐蝕能力。有了牙病及早治療，采 取補(bǔ)救措施，不讓有問(wèn)題的牙齒散失功能或累及健康的牙齒。三、作業(yè)彳后的主要功能是什么？踽齒是怎

24、樣發(fā)生的？15第二十八課腸道寄生蟲(chóng)感染教學(xué)目的：L使學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的危害及掌握其防治知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、弄清血蟲(chóng)病是怎樣傳染的?它們對(duì)人體有什么危害？2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？教學(xué)難點(diǎn)：為什么說(shuō)糞便無(wú)害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的主要方法？教具：1、蛔蟲(chóng)標(biāo)本。2、有關(guān)蛔蟲(chóng)傳染途徑教學(xué)圖片。3、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶。教學(xué)過(guò)程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容1、導(dǎo)入：你們小時(shí)候生過(guò)蟲(chóng)嗎?你們平常有沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故肚子疼？腸道寄生蟲(chóng) 病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)腸道寄生蟲(chóng)病的防治知識(shí)。2、出示閱讀提綱：蛔蟲(chóng)病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治？為防治腸道寄生

25、蟲(chóng)病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣？3、默讀并在書(shū)上劃出有關(guān)答案，打上題號(hào)。二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲(chóng)(二)研究蛔蟲(chóng)傳染途徑、危害及防治方法1、傳染途徑誰(shuí)能告訴教師，蛔蟲(chóng)是怎樣跑到人體內(nèi)的？蛔蟲(chóng)在人體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲(chóng)卵或成蟲(chóng)。蟲(chóng)卵污染蔬菜、瓜果、 泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)感染蛔蟲(chóng)病。2、討論蛔蟲(chóng)病的危害及防治患了蛔蟲(chóng)病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?你有過(guò)生蛔蟲(chóng)的經(jīng)歷嗎？有什么感受？蛔蟲(chóng)病傳染的主要原因是什么?如何防治？強(qiáng)調(diào)：由于蟲(chóng)卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無(wú)害處理，才進(jìn)行 施肥，這樣做便可把蟲(chóng)卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。為防止反復(fù)感染，小朋

26、友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。三、教師講述，學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為辨析為預(yù)防感染腸道寄生蟲(chóng)病，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰(shuí)做得 對(duì)?誰(shuí)做得不對(duì)?請(qǐng)打手勢(shì)，(兩手指交叉表示錯(cuò)，拇指、食指張開(kāi)表示對(duì)，并說(shuō) 理由)I、一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃(X)理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。2、農(nóng)民用新鮮糞便施肥。(X)3、小朋友飯前、便后洗手。()4、小朋友剪指甲。()5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。()理由：小朋友患了腸道寄生蟲(chóng)病，要立刻看病吃藥。四、全課小結(jié)第四單元快樂(lè)生活享受生命第二十九課愛(ài)護(hù)小動(dòng)物一、教學(xué)目的：1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，了解動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系，體會(huì)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友, 激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與

27、動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。2、結(jié)合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護(hù)的信息， 能提出一些保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的建議。3、通過(guò)觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、 分析綜合能力、合作與交流能力、評(píng)價(jià)能力等。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。2、學(xué)生觀察自己生活周?chē)男?dòng)物及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語(yǔ)、故 事、詩(shī)歌，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料.三、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟?lèi)一樣有著生命的精靈。 大家要愛(ài)護(hù)它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂(lè)中走進(jìn)動(dòng)物世界。 下面先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)

28、：猜一猜游戲。課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片，并配上不同動(dòng)物特征的音樂(lè)。1、布置規(guī)則：師：老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像，要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對(duì)著 圖片，另一個(gè)人不準(zhǔn)出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說(shuō)出是什 么動(dòng)物。比賽結(jié)果猜對(duì)一個(gè)加2分，表演特別精彩再加1分。2、分好組，開(kāi)始游戲。四、總結(jié)談話(huà)。讓學(xué)生感覺(jué)到愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)峻地?cái)[在了我們面前，不 容忽視。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是義不容辭的。第三十課困難是塊墊腳石一、教學(xué)目的：教育學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理，學(xué) 會(huì)欣賞自我和悅納自我，樹(shù)立“別人行，我也能行”的思想。二、教學(xué)準(zhǔn)備

29、：事先挑選一名高一點(diǎn)的男同學(xué)扮演烏龜爺爺，另外選好扮演烏龜丁丁、小伙伴 兒的同學(xué)各一名，旁白一名。三、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們常會(huì)遇到這樣的情況：有的同學(xué)對(duì)勝利充滿(mǎn)信心, 面對(duì)困難，不怕挫折，不怕失敗，最后使自己獲得成功；也有的同學(xué)面對(duì)困難, 喪失信心，失去了進(jìn)取心，結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課，很重要, 題目叫困難是塊墊腳石況（二）學(xué)文明理1、教師以講故事的方式，敘述戴洪祥是怎樣克服困難，做成“戴氏小提琴” 的，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”！2、然后教師要簡(jiǎn)介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。（三）活動(dòng)明理1、角色扮演（15分鐘）：讓同學(xué)表演童話(huà)劇我不行與

30、我能行，從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到：只有不怕困難, 樹(shù)立自信，才能獲得成功。2、 議議師：小龜丁丁為什么開(kāi)始不敢爬坡？生：過(guò)低估計(jì)自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話(huà)師：后來(lái)，丁丁怎么做的？成功了沒(méi)有？生：在龜爺爺?shù)膸椭?，獲得了成功；在龜爺爺?shù)膸椭拢竽懙貒L試；他不 怕困難，大膽去做。師：你知道丁丁是個(gè)什么樣的孩子？生：有同情心，愿意幫助別人；勇敢的孩子；知錯(cuò)就改的孩子。師：這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn)；后來(lái)他做了勇敢的嘗試， 獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。指點(diǎn)迷津：我們應(yīng)該克服自卑，樹(shù)立自信，才能獲得成功。（四）總結(jié)全課：可請(qǐng)同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看

31、到樹(shù)立自信心的重要性，引 導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立自信。第五單元實(shí)踐演練保護(hù)生命第三十一課消防演練教學(xué)活動(dòng)目的：1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化 險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)一、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課。1 .出示謎語(yǔ)紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打 一自然現(xiàn)象）師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨?果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火 與火災(zāi)”。2 .教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù) 理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出，隨即開(kāi)門(mén)，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉 被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門(mén)窗緊閉，充滿(mǎn)煙霧，隨即 呼喚值班員、