（新課標）高考生物一輪復(fù)習(xí) 遺傳與進化 第6單元 遺傳的基本規(guī)律 第18講 基因在染色體上和伴性遺傳課件（必修2）

1、生物課標版第18講基因在染色體上和伴性遺傳考點一基因位于染色體上考點一基因位于染色體上教材研讀教材研讀一、薩頓的假說1.提出者:薩頓。2.研究方法:類比推理法。3.內(nèi)容:基因位于染色體上。4.依據(jù):基因和染色體在行為上存在著明顯的平行關(guān)系,具體如下表:基因染色體生殖過程中在雜交過程中保持完整性和獨立性在配子形成和受精過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定存在體細胞 成對成對配子成單成單體細胞中來源成對基因一個來自父方,一個來自母方一對同源染色體,一條來自父方,一條來自母方形成配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期自由組合二、基因位于染色體上的實驗證據(jù)(實驗者:摩爾根)1.果

2、蠅的雜交實驗問題的提出2.假設(shè)與解釋(1)假設(shè):控制果蠅紅眼、白眼的基因只位于X染色體上,Y染色體上無相應(yīng)的等位基因。(2)對雜交實驗的解釋(如圖)3.測交驗證:親本中的白眼雄蠅和F1中的紅眼雌蠅交配子代中雌性紅蠅 雌性白蠅 雄性紅蠅 雄性白蠅=1 1 1 1。4.結(jié)論:控制果蠅紅眼、白眼的基因只位于X染色體上基因位于染色體上。5.研究方法假說演繹法6.基因與染色體的關(guān)系:一條染色體上有多個基因,基因在染色體上呈線性排列?？键c二性別決定與伴性遺傳考點二性別決定與伴性遺傳一、伴性遺傳1.概念:位于性染色體上的基因所控制的性狀,在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。2.伴性遺傳的類型基因的位置Y染色體非

3、同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律X染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律隱性基因顯性基因模型圖解判斷依據(jù)父傳子、子傳孫,具有世代連續(xù)性雙親正常子病;母病子必病,女病父必病子正常雙親病;父病女必病,子病母必病規(guī)律沒有顯隱性之分,患者全為男性,女性全部正常男性患者多于女性患者;具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象女性患者多于男性患者;具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象舉例人類外耳道多毛癥人類紅綠色盲癥、血友病抗維生素D佝僂病二、伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用1.推測后代發(fā)病率,指導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育婚配生育建議男正常女色盲生女孩,原因:該夫婦所生男孩均患病抗維生素D佝僂病男正常生男孩,原因:該夫婦所生女孩全患病,男孩正常2.根據(jù)性狀推斷后代性別,指導(dǎo)生產(chǎn)實踐(1)雞

4、的性別決定(2)蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋,控制雞的羽毛有橫斑條紋的基因只位于Z染色體上。(3)雜交設(shè)計:選擇非蘆花雄雞和蘆花雌雞雜交ZWZZ雌性個體是雄性個體是(4)選擇:從F1中選擇表現(xiàn)型為非蘆花的個體保留。判斷下列說法的正誤。1.薩頓利用假說演繹法,推測基因位于染色體上。()2.所有的基因都位于染色體上。()3.體細胞中基因成對存在,配子中只含1個基因。()4.非等位基因在形成配子時都是自由組合的。()5.類比推理的結(jié)論不一定正確;假說演繹的結(jié)論一般是正確的。()6.一條染色體上有很多基因,基因在染色體上呈線性排列。()7.性染色體既存在于生殖細胞中,又存在于正常體細胞中。()8.性

5、染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳。()9.性染色體上的基因只在生殖細胞中表達。()10.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體。()11.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體。()12.X、Y染色體上不存在等位基因。()突破一性別決定與伴性遺傳突破一性別決定與伴性遺傳一、性別決定的類型1.性染色體決定性別考點突破考點突破2.染色體組數(shù)決定性別3.環(huán)境因子決定性別:有些生物性別完全由環(huán)境決定。二、走出伴性遺傳認識的三大誤區(qū)1.容易混淆的X、Y染色體傳遞規(guī)律(1)X1Y中X1來自其母親,Y來自其父親,向下一代傳遞時,X1只能傳給女兒,Y則只能傳給兒子。(2)X2X3中X2、X3一條來

6、自其父親,一條來自其母親。向下一代傳遞時,X2、X3中任何一條既可傳給女兒,又可傳給兒子。(3)一對染色體組成為X1Y、X2X3的夫婦生兩個女兒,則女兒中來自父親的都為X1,且是相同的;但來自母親的可能為X2,也可能為X3,不一定相同。2.誤認為性染色體只存在于生殖細胞中性染色體既存在于生殖細胞中,又存在于正常體細胞中。另外,性染色體上的基因并不都是控制性別的,如色盲基因。3.誤認為X、Y染色體同源區(qū)段上基因的遺傳與性別無關(guān)(1)在X、Y的同源區(qū)段,基因是成對的,存在等位基因,而非同源區(qū)段則相互不存在等位基因。(2)X、Y染色體同源區(qū)段基因的遺傳與常染色體上基因的遺傳相似,但也有差別,如:考向

7、一借助實例或基礎(chǔ)判斷考向一借助實例或基礎(chǔ)判斷,考查性染色體與性別決定考查性染色體與性別決定1.(2015上海單科,25,2分)Sxl基因的表達是果蠅胚胎向雌性方向發(fā)育的必要條件,僅在含兩條X染色體的受精卵中表達。因而,失去Y染色體的果蠅呈()A.可育雌性B.不育雄性C.可育雄性D.不育雌性答案答案B失去Y染色體的果蠅,其體細胞中只含有1條X染色體,結(jié)合題中信息Sxl基因的表達是果蠅胚胎向雌性方向發(fā)育的必要條件,僅在含兩條X染色體的受精卵中表達,可推知失去Y染色體的果蠅為不育雄性,B正確。2.(2014上海單科,23,2分)蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程,據(jù)圖判斷,

8、蜜蜂的性別取決于()A.XY性染色體B.ZW性染色體C.性染色體數(shù)目D.染色體數(shù)目答案答案D分析題圖可知,當卵子受精后形成的合子發(fā)育成的蜜蜂為雌性,卵子沒有受精直接發(fā)育成的個體為雄性,染色體條數(shù)為16,因此蜜蜂的性別與染色體條數(shù)有關(guān),故D正確?？枷蚨劳谢A(chǔ)判斷考向二依托基礎(chǔ)判斷,考查性染色體與伴性遺傳考查性染色體與伴性遺傳3.下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是()A.性染色體上的基因都可以控制性別B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)C.女兒的性染色體必有一條來自父親D.性染色體只存在于生殖細胞中答案答案C性別控制與基因有關(guān),性染色體上的基因不都是控制性別的,A、B錯誤;體細胞中也存在性染色體,D

9、錯誤。4.(2016浙江選考,22)下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是()A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因在生殖細胞中都表達C.性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體答案答案 C性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān),也不一定在生殖細胞中都表達,例如人的紅綠色盲基因,A、B錯誤;基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳,C正確;含有X、Y同源染色體的初級精母細胞,在減后期,同源染色體分離分別進入不同的子細胞中去,因此所形成的次級精母細胞1/2含有Y染色體、1/2含有X染色體,D錯誤。突破二實

10、驗法分析基因的位置與判斷生物性別突破二實驗法分析基因的位置與判斷生物性別1.“實驗法”判斷基因的位置(1)在常染色體上還是在X染色體上已知性狀的顯隱性未知性狀的顯隱性(2)在X、Y染色體的同源區(qū)段還是只位于X染色體上2.根據(jù)性狀判斷生物性別的實驗設(shè)計(1)對于XY型性別決定的生物,伴X遺傳中,隱性性狀的雌性個體與顯性性狀的雄性個體雜交,在子代中雌性個體都表現(xiàn)為顯性性狀,雄性個體都表現(xiàn)為隱性性狀,圖解如下:(2)對于ZW型性別決定的生物,伴Z遺傳中,由于雄性個體含有ZZ染色體,雌性個體含有ZW染色體,故設(shè)計根據(jù)性狀判斷生物性別的實驗時,應(yīng)該選用顯性的雌性個體和隱性的雄性個體雜交?？枷蛞詫嶒炐问娇?/p>

11、向以實驗形式,考查基因位置的分析和生物性別的判斷考查基因位置的分析和生物性別的判斷1.(2016黑龍江大慶實驗中學(xué)第一次月考,36)果蠅的白眼為伴X染色體隱性遺傳性狀,顯性性狀為紅眼。下列各組親本雜交后的子代中,通過眼色可以直接判斷果蠅性別的是()A.白眼白眼B.雜合紅眼紅眼C.白眼紅眼D.雜合紅眼白眼答案答案C當親本為白眼紅眼時,后代的雌性果蠅均為紅眼,而雄性果蠅全為白眼,C符合題意。2.果蠅是良好的遺傳學(xué)實驗材料。果蠅的直毛與非直毛是一對相對性狀。(1)若實驗室有純合的直毛和非直毛雌、雄果蠅親本,你能否通過一代雜交實驗確定控制這對相對性狀的等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?請說明推導(dǎo)過程。(2)若已知果蠅的直毛和非直毛是由位于X染色體上的基因所控制的。但實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,請你通過一次雜交實驗確定這對相對性狀中的顯性性狀,用遺傳圖解表示并加以文字說明。答案答案(1)能取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅,進行正交和反交實驗(即直毛非直毛,非直毛直毛)。若正、反交后代表現(xiàn)型一致,則這對等位基因位于常染色體上;若正、反交后代表現(xiàn)型不一致,則這對等位基因位于X染色體上。(2)遺傳圖解如圖: