高考作文題目技巧

1、高考作文題目技巧作文是高考語文科目考試中重要的一部分，而在寫作中有哪一些方法可以幫助快速提高寫作，作文的又該怎樣擬寫題目呢？下面是整理的一些關于高考作文題目技巧的相關資料，供你參考。高考作文題目技巧一、主旨領悟法這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準確地領悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。二、關鍵把握法關鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。三、由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作

2、文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結果推究出造成所列現(xiàn)象或結果的本質原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內涵，從而確立論點。高考作文1:最是難忘師恩重在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海里，那個人就是我四年級時的班主任楊*老師。雖然在小學的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。記憶中，那是一個秋天的下午，結束

3、了一天的課程，我收拾書包準備回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空來了個大變臉，突然飄來了幾朵可惡的烏云，接著便下起了毛毛細雨。我拎著書包走到樓下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是聽到了我心里的僥幸，潑向人間的天河之水了，毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨?！斑@可怎么辦？如果這樣回家的話，不生病才怪呢！怎么辦?。俊蔽彝较略酱蟮挠?，很著急。轉眼間，二十五分鐘過去了，雨仍然不停地下著，看著別的學生都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“爸馬都要七、八點鐘才下班呢！我該怎么辦？”“雨怎么還不停？我還有很多作業(yè)呢！”……我不停得抱怨著

4、。時間一分一秒地過去了，都五點半了，可是雨沒有絲毫停止的意思，仍拼命地下著。夜幕降臨了，整個學校都靜悄悄的，似乎一個人也沒有了，我獨自站在走廊上，又害怕又著急，“天都黑了，雨怎么還不停?。俊蔽冶г沟?。“*麗，怎么還不走啊？”忽然從身后傳來一個聲音，我猛地一回頭，原來是班主任楊老師啊?！跋逻@么大的雨，我家人沒來接，我又沒有傘，所以……”我支支吾吾的。“原來是這樣啊!來，我送你回家。”楊老師和藹地說。“不用了，你家那么遠，你還是先走吧，我再等一會兒，我爸媽會來接的。”我說到。“沒事的，反正我沒什么事，你這么晚不回家，你家長會著急的，再說，你站在這兒會著涼

5、的，來吧！”老師仍很和藹地說?！翱墒?amp;hellip;…”“別可是了，上吧！”我還沒說完，楊老師就打斷了我的話，并把自行車推了過來。我見推辭不掉了，就說：“好吧！”在路上，老師把傘全都打在我的身上，雨水無情地打在了楊老師身上，可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上，楊老師艱難地騎著自行車，看著楊老師濕透了的衣服和不住發(fā)抖的身體，我悄悄地把傘向她移了移，可是楊老師立即發(fā)覺了，說：“小麗啊，打好傘別著涼了。”我不敢再動了，可又不忍心看到楊老師為了我而生病，就說：“楊老師別送了，我家不遠了，我自己走吧?！薄澳窃趺葱校f一遇到壞人怎么辦？還是送到家吧?！睏罾蠋熣f到。突然，我覺得鼻

6、子一酸，頓時，一種苦澀的液體流進了嘴里。這時，我看見前面有一棟房子，頓時計上心頭，對楊老師說：“老師，那兒就是我家，停吧。”老師好像聽出了我聲音里的虛假，便說：“小麗啊，撒謊可不是好孩子啊?！甭犃诉@句話，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服，我默默地流淚……也不知過了多久，終于到我家了，楊老師把車停在走廊上，讓我下來，然后對我：“小麗啊，趕快進屋吧，換上身干凈的衣服?！贝藭r此刻，我不知說什么好，知識默默地點頭。老師把車子調了個頭，騎著自行車匆匆忙忙地走了。看著老師遠去的背影，我淚如雨下第二天，楊老師沒來學校，聽別的老師說

7、，楊老師昨天晚上發(fā)高燒，住院了。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。放了學，我用自己的零用錢買了一些水果，并利用課余時間親手制作的一張賀卡，來到了醫(yī)院。走進了病房，楊老師看我來了，熱情地叫我坐下，我望著楊老師蒼白的臉頰，淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了，急忙安慰道：“小麗，別哭，老師沒事的，明天就可以出院了?！爆F(xiàn)在，我什么都聽不進去了，我扔下手中的東西，一頭撲進了楊老師的懷抱……高考作文2:我的青春有點疼四個月的烈日焦灼后是蕭瑟的秋，冬夜凜冽的寒風后，終于踏上了通往春的列車?？纱旱哪_步來得過于倉促，我還沒準備好，就被一把推上了那熙熙攘攘的車廂。似乎什么

8、都是那樣急躁。在回家的路上，總能感到一種過于油膩的暖意，雖尚未到春天，可太陽無時無刻，不在炫耀著自己儲蓄已久的能量，他急著向人昭告春的到來；造物主一定在午休前多喝了幾杯熱牛奶，以至于在醒后的一個哈欠，都暖得足以使北極的冰山消融。比起這濃濃的暖意，反倒懷念起蕭瑟的寒冬。那是備考前的一段歲月。多少個冬日的清晨，我從睡夢中凍醒，在一片寂靜中，穿行于宿舍與教室的茫茫黑暗。那是一種十分奇妙的感覺。六點還不到的清晨，只有明月與遠處的幾點燈光，沒有睡著。樹木的倩影，在昏黃的燈光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者天地之間，不斷升騰著一種凝重之氣。萬物皆在酣睡。此時，唯我一人獨步于這校園中，心中頓生自豪之情，

9、仿佛這世界唯我獨存，抑或是一位正奔赴遠方拯救世界的英雄。因此，便挺直了腰板，昂起了頭,大步向前走去。仍記得離校前一天，我照常下樓，呵，宿管員阿姨還在開大門！她一臉驚訝地盯著我，咕嚷了幾句聽不懂的話，我默然離開了，事后瞟了一眼手表，才五點三十！青春，是笑與痛并存的青春。在這幾乎與外界隔絕的一畝三分地中，不斷打響一場又一場，沒有硝煙的激戰(zhàn)，這時他們是你不斷要打敗的敵人；有時，我們會受傷，而這時，他們卻成為了你最忠誠的藥劑師。期終考試的最后一段日子，我深深陷入了絕望沼澤。我知道自己肯定失敗了，而且會一蹶不振，望著前方無盡的黑暗，心中不斷泛起酸楚之情，感覺眼眶中涌出一股股熱氣。黑得深不可測的夜空，唯有

10、一輪遙不可及的明月。“想想你的父母”，她握住了我的手，望著我。講述了一個她自己寫的故事。她的話應驗了，我取得了勝利！她不是我的朋友，只是一個普通同學。她講的，是一棵青松的故事：他，戰(zhàn)士一般，被大雪壓倒了，再也站不起來了。他夢見自己的誓言，往日的拼搏，夢見自己曾一次次倒下，又站起……而他這次是真的倒下了，但他無悔，因為他曾為自己的理想奮斗過，他是一個無畏的戰(zhàn)士！他累了，繼續(xù)做著他的夢，夢中，他看見了漫山遍野的青松，傲然挺立。這四個月，我也如這青松般。不知流淚過多少次，又笑過多少次;受傷了多少次，又復原了多少次；絕望了多少次，有重拾了信心多少次。但我深知

11、“一個人可以被打敗，但不可以被*?！蔽疫€有數(shù)不清的四個月。至少，在忍受疼痛的那數(shù)月中，我們依舊是激情四射。我不敢對于我們的成功有什么太多的憧憬，卻希望自己能每天都無悔，只要我們奮斗過。痛苦，只是苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，同學的真誠，萬物的生生不息！讓我們披著灑滿陽光的羽翼，奮勇向前，笑對疼痛，在青春的畫卷上留下最無悔的笑容。高考作文3:曾經(jīng)我們一起珍惜還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦；還曾記否，在那段如詩的年華中

12、，記憶定格友情的旋律……那時的我們陌生，但陌生中卻摻雜著幾分熟悉的感覺。就這樣，我們漸漸的熟識了，終于有一天做了很好的朋友……很懷念那段青澀的年華，友情成了我們之間的主旋律。還記得，我們喜歡彼此訴說著彼此的快樂與悲傷，所見與所感，感動著每一個感動，快樂著每一個快樂……然而，離別是一個酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都靜止了，沉默代替了言語。突然，你笑著對我說：“恩，一直想送你一份禮物?！蔽艺f：哦，是么，那我很期待啊?！眲傉f完，你神秘的一笑，從背后拿出一幅畫卷。我欣喜的接過你的禮物，誠然，意料之外的往往都是驚喜！當我打開畫卷的一瞬，看見畫卷上畫著一條龍。這條龍正躍躍欲試，有一種一發(fā)沖天的感覺。龍的腳下添了幾筆浮云，可以看得出這條龍正騰云駕霧翱于天與地之間。引人深思，令人回味。久久嘆服你的畫工，在你的筆下，仿佛你賦予了靜止物以生命，給人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一種震撼，不曾料想，你的進步如此之大。在這幅畫卷中我似乎看到了你那一發(fā)沖天的豪氣和你那坦蕩的胸懷。你將你的豪情寄于天與地的飄渺境界，你曾說過&