學(xué)習(xí)本科教學(xué)水平評估知識心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)本科教學(xué)水平評估知識心得體會(精選多篇)第一篇：學(xué)習(xí)本科教學(xué)水平評估知識心得體會為了迎接我校今年本科教學(xué)水平評估工作的展開，我們班組織了一次關(guān)于本科教學(xué)水平知識的學(xué)習(xí)活動。本科教學(xué)水平評估是國家教育行政部門對高等學(xué)校本科教學(xué)工作的總體情況進(jìn)行評判的一種方式，是對一所院校綜合實(shí)力的評估，是對學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面評估，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的評估，是國家行政部門對一所高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的國家級、權(quán)威性的評估。由此可見本科教學(xué)工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報(bào)以極大的熱情，同學(xué)們爭先恐后的學(xué)習(xí)、討論關(guān)于學(xué)校本科評估的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科教學(xué)工作水平評估

2、知識問答，把此次工作擺到極其重要的位置。本科教學(xué)工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，目的在于加強(qiáng)和改善國家教育行政部門對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo)；推動各級教育管理部門重視和支持高等學(xué)校的教學(xué)工作；促進(jìn)高等學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想；改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。而做好教學(xué)工作水平評估有利于提升學(xué)校教學(xué)改革的理念，有利于拓展學(xué)校教學(xué)改革的思路，有利于完善教學(xué)改革的措施，有利于加強(qiáng)教學(xué)條件的建設(shè)，有利于加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，

3、有利于優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于提升辦學(xué)水平，有利于提高學(xué)校的社會地位的意義。本科教學(xué)工作水平評估是以學(xué)校的教學(xué)工作為核心的整體性評估。評估的基本內(nèi)容包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果7個(gè)一級指標(biāo)和1個(gè)特色項(xiàng)目。一級指標(biāo)下設(shè)19個(gè)二級指標(biāo)。二級指標(biāo)下選取44個(gè)影響教學(xué)工作的關(guān)鍵因素作為觀測點(diǎn)。19個(gè)二級指標(biāo)中有11個(gè)重要指標(biāo)，它們是：辦學(xué)思想、師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)、教學(xué)基本設(shè)施、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、專業(yè)、課程、實(shí)踐教學(xué)、質(zhì)量控制、基本理論與基本技能、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)、思想政治道德修養(yǎng)。教學(xué)效果是教學(xué)質(zhì)量的直接反映，是學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)效

4、果的最終體現(xiàn)。本項(xiàng)評估包括學(xué)生基本理論與基本技能、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)、思想道德修養(yǎng)、體育、社會聲譽(yù)、就業(yè)等6個(gè)二級指標(biāo)。主要觀測點(diǎn)相應(yīng)為學(xué)生基本理論與基本技能的實(shí)際水平，學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，畢業(yè)論文選題的性質(zhì)、難度、分量、綜合訓(xùn)練等情況，論文或設(shè)計(jì)質(zhì)量，學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì)、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率，生源，社會評價(jià)，就業(yè)情況。作為學(xué)生在學(xué)校的評估中應(yīng)該要了解本次本科教學(xué)工作水平的目的、意義以及與自身的密切關(guān)系，以飽滿的熱情積極配合學(xué)校做好評估工作。隨時(shí)準(zhǔn)備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的學(xué)生座談會，配合學(xué)校圓滿完成本次評估工作。通過學(xué)習(xí)我們知道了在學(xué)校的評估過程中我

5、們應(yīng)該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義，我們勢必在今后的工作學(xué)習(xí)中加倍要求、完善自己，配合好學(xué)校的本科評估工作，以飽滿的狀態(tài)迎接專家組的到來第二篇：南京曉莊學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估知識測試南京曉莊學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估知識測試一、填空1.開展高校本科教學(xué)工作水平評估的依據(jù)是：。2.本科教學(xué)工作水平評估的二十字方針是：，。3.本科教學(xué)工作水平評估的“三個(gè)符合度”是指：一是學(xué)校確定的目標(biāo)與的符合程度；二是與實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)要求的符合程度；三是與學(xué)校自定目標(biāo)的符合程度。4.評估工作大致可分為三個(gè)階段：“”階段、“”階段、“”階段。10月14日教育部專家組進(jìn)校評估屬“”階段。5.南京曉莊

6、學(xué)院是年月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原、合并組建的。南京曉莊學(xué)院的辦學(xué)淵源可追溯到年月陶行知先生南京曉莊勞山腳下創(chuàng)辦的曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范，有年的辦學(xué)歷史。6.學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記是教授，校長是教授。7.我校的校訓(xùn)是：8.我校的校風(fēng)是：9.我校的培養(yǎng)目標(biāo)定位是：培養(yǎng)適應(yīng)要求的和符合需要的人才。我校的學(xué)科定位是：以為主、結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展。我校的服務(wù)面向定位是：立足，服務(wù)，面向，主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。我校的目標(biāo)定位是：在國內(nèi)具有一定影響的、大學(xué)。10.我?！敖虒W(xué)工作中心地位”體現(xiàn)在：形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、經(jīng)費(fèi)投入教學(xué)、科學(xué)研究教學(xué)、管理工作教學(xué)、規(guī)章制度教學(xué)的工作格局。11.我?，F(xiàn)有在校生總數(shù)人，

7、其中全日制普通本?？圃谛Ｉ?。生師比為。12.我校師資隊(duì)伍現(xiàn)有人，其中教授人，副教授人。專任教師中具有博士學(xué)位的教師人，具有碩士學(xué)位的教師人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的人數(shù)占教師總數(shù)的%。13.我?，F(xiàn)有校區(qū)（主校區(qū)）、校區(qū)、校區(qū)三個(gè)校區(qū)，共計(jì)占地面積萬平方米，建筑面積萬平方米。14.我校已建立了穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地及實(shí)習(xí)點(diǎn)個(gè)，其中師范專業(yè)個(gè)，非師范專業(yè)個(gè)。15.我校圖書館擁有各類紙質(zhì)圖書萬冊，電子圖書萬冊，訂有中外文期刊余種，等古籍珍本及清末以來各個(gè)時(shí)期的為館藏特色。16.學(xué)校校園網(wǎng)建成于年，使用千兆光纖專線拉入了internet與cernet；并實(shí)現(xiàn)了各校區(qū)間的高速連接。目前，校園網(wǎng)擁有個(gè)接

8、點(diǎn)，各類服務(wù)器60余臺，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)3000多臺，用戶近戶，提供了、等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。數(shù)字化校園建設(shè)成效得到有效推進(jìn)。17.目前，我校擁有體育館座，塑膠田徑場塊（其中標(biāo)準(zhǔn)場地1塊），擁有室內(nèi)外體育場地面積萬平方米（含在建的室內(nèi)體育場地8350平方米），生均平方米。18.我校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到萬元，生均元。19.四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是指本?？瀑M(fèi)、費(fèi)、費(fèi)和費(fèi)。2014年，學(xué)校四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入占學(xué)費(fèi)的比例為%。20.截至2014年底，我校共有本科專業(yè)個(gè)，其中，師范類專業(yè)個(gè)，非師范類專業(yè)個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科門類。漢語言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、英語、日語、音樂學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、動畫、音樂表演等9個(gè)專業(yè)屬于類專業(yè)；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)

9、學(xué)、物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)等10個(gè)專業(yè)屬于類專業(yè)；小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教育、社會體育、教育技術(shù)學(xué)等5個(gè)專業(yè)屬于類專業(yè)；思想政治教育、社會工作2個(gè)專業(yè)屬于類專業(yè)；歷史學(xué)屬于類專業(yè)；行政管理屬于類專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于類專業(yè)。21.我校的省級特色專業(yè)是專業(yè)；省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)是專業(yè)；校級品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目是專業(yè)。22.我校分別在年、年和年先后三次對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了較大的修訂。23.我校教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)是：、。24.我校加強(qiáng)課程體系改革的四個(gè)“優(yōu)化整合”內(nèi)涵是：優(yōu)化整合，優(yōu)化整合，優(yōu)化整合，優(yōu)化整合。25.目前

10、學(xué)校已有門校級精品（優(yōu)秀）課程，其中有門被評為省級精品（優(yōu)秀）課程；目前在建的校級精品課程共有33門。26.近三年我校有些已出版的教材在省級以上獲獎(jiǎng)，如陶勑恒老師編著的、程培元老師編著的被評為2014年江蘇省高等學(xué)校精品教材，并獲2014年全國教師教育課程資源“優(yōu)質(zhì)資源”獎(jiǎng)，老師編著的小學(xué)教師專業(yè)成長從新手到專家以及老師編著的有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策于2014年進(jìn)入全國教師教育優(yōu)質(zhì)教育資源推薦目錄。27.經(jīng)過近幾年的建設(shè)，我校多媒體教室座位數(shù)達(dá)到個(gè)，必修課運(yùn)用多媒體技術(shù)授課課時(shí)占總課時(shí)的比例達(dá)到，有個(gè)多媒體課件獲得省級以上多媒體課件獎(jiǎng)。28. 近三年，我校已經(jīng)納入課程建設(shè)的雙語教學(xué)課

11、程已經(jīng)達(dá)到門次，使我校的雙語教學(xué)課程有了初步的規(guī)模?！半p語教學(xué)研究與實(shí)踐”還獲得了2014年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果等獎(jiǎng)。29.我校的實(shí)踐教學(xué)體系以能力培養(yǎng)為主線，由系列、系列、系列、系列四個(gè)層面有機(jī)結(jié)合。30.近三學(xué)年中，我校各類實(shí)驗(yàn)的開出率均達(dá)到了%。31.我校教學(xué)管理分為和兩級，采取和相結(jié)合的方式，現(xiàn)有教學(xué)管理人員人。32.我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系是由、高水準(zhǔn)的、責(zé)任心強(qiáng)的構(gòu)成的。33.我校制定的教師師德規(guī)范是：，。，。，。，。34.我校制定的職工道德規(guī)范是：，。，。，。，。35.胡錦濤同志在今年8月31日會見優(yōu)秀教師代表時(shí)，對教師提出的四點(diǎn)希望是：一是希望廣大教師；二是希望廣大教師；三是希

12、望廣大教師；四是希望廣大教師。36.我校的學(xué)生工作理念是：一切為了學(xué)生的，一切為了學(xué)生的，一切為了學(xué)生的。37.我校學(xué)生專業(yè)論文大賽冠名為“杯”，青年教工論文大賽冠名為“杯”。38.為解決家庭貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難，學(xué)校建立了“”的完善助困體系。39.近三年來我校學(xué)生在江蘇省普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）評優(yōu)中有人獲獎(jiǎng)，其中教育科學(xué)學(xué)院2014級畢業(yè)生的論文南通市某區(qū)不同時(shí)期的小學(xué)生游戲與親社會行為的關(guān)系獲2014年江蘇省普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師：）；40. 近年來，我校普高招生分?jǐn)?shù)線不斷提高。年，招收本科生3000人，錄取分?jǐn)?shù)線為576分，高于省控線分。錄

13、取學(xué)生全部為第志愿考生，年新生報(bào)到率均穩(wěn)定在%以上。同時(shí)，招生規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，年，我校招生區(qū)域已經(jīng)擴(kuò)大到了個(gè)省、自治區(qū)。41. 我校的辦學(xué)特色是：弘揚(yáng)教育思想，構(gòu)建“”的人才培養(yǎng)模式。42.近年來，學(xué)校先后被評為“江蘇省單位”、“江蘇省學(xué)?！薄ⅰ敖K省高校校園”，學(xué)校黨委被評為“南京市”，學(xué)校黨委、團(tuán)委被評為“江蘇省基層工作先進(jìn)單位”，工會被評為“模范職工之家”。由我校主辦的“”是具有重要社會影響力的南京市中小學(xué)生心理咨詢熱線。43.陶行知生活教育理論的三個(gè)重要命題是：、。44.毛澤東評價(jià)陶行知為“”；周恩來評價(jià)陶行知為“”；宋慶齡評價(jià)陶行知為“”。二、列舉1.請列舉出我校教師隊(duì)伍中被列為江蘇省

14、高?！扒嗨{(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象的教師姓名。2.請列舉出我校教師隊(duì)伍中被列為江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象的教師姓名。3.請列舉出我校教師隊(duì)伍中被列為江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象的教師姓名。4.請列舉出我校的學(xué)院（或?qū)W系）的名稱。（至少三個(gè)）5.請列舉我校生源所在地的省份。6.請列舉出我校校級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。7.我校大學(xué)生校園文化活動中的“特色節(jié)”有哪些？8.請列舉我校榮獲?。ㄊ校﹥?yōu)秀社團(tuán)稱號的社團(tuán)名稱。9.我校參與志愿服務(wù)西部（蘇北）計(jì)劃的典型代表有哪些？10.請列舉我校大學(xué)生參加省級以上競賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的名稱。11.請列舉你所知道的曉莊英烈。三、問答1.請談?wù)?/p>

15、你對陶行知先生“教學(xué)做合一”思想的理解。2.請談?wù)勀闼惺艿降男ｏL(fēng)。第三篇：水利學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估基本知識搶答題水利學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估基本知識搶答題（附答案）一、必答題1長沙理工大學(xué)校訓(xùn)是什么？答：博學(xué)力行守正拓新。2本科教學(xué)工作水平評估的原則即20字方針是什么?答：是“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的20 字方針。3評估工作可分為哪三階段?答：評估工作可分為“自評自建”階段、“專家考察”階段和“整改”三個(gè)階段。4生師比是如何要求的？答：生師比=在校生總數(shù)/教師總數(shù)（教師總數(shù)=專任教師數(shù)+外聘教師數(shù)×0.5。5什么是專任教師？答：是指具有教師資格、專門

16、從事教學(xué)工作的人員。6專任教師必須符合哪兩個(gè)條件？答：1）具高等學(xué)校教師資格證書；2）必須承擔(dān)教學(xué)任務(wù)（承擔(dān)其他教學(xué)任務(wù)也可以，包括行政崗位的教師、實(shí)驗(yàn)教師）。7何謂雙語教學(xué)?答：用了外文教材并且外語授課課時(shí)達(dá)到該課程課時(shí)的50%及以上的課程(外語課除外)。8如何計(jì)算雙語授課比例?答：雙語授課比例是指開設(shè)雙語教學(xué)的課程數(shù)占相關(guān)專業(yè)開設(shè)課程總門數(shù)的比例。9何謂多媒體授課?答：多媒體授課是指利用多媒體技術(shù)授課。多媒體技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、動畫等信息的技術(shù)。10何謂綜合性？設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?答：綜合性實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)課程知識的實(shí)驗(yàn)。11何謂設(shè)計(jì)

17、性實(shí)驗(yàn)?答：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛吞峁?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。12四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)是指哪些經(jīng)費(fèi)?答：四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)是指：本?？茦I(yè)務(wù)費(fèi)，教學(xué)差旅費(fèi)，體育維持費(fèi)，教學(xué)儀器設(shè)備修理費(fèi)。13教學(xué)管理改革的研究與實(shí)踐成果具體是指哪些方面的成果?答：是指教學(xué)管理調(diào)研或咨詢報(bào)告、論文、專著與成果獎(jiǎng)等。14師資是指什么？答：師資：是指學(xué)校在編的具有教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。（不論在什么崗位：教學(xué)、科研、行政崗位具有教師系列職稱的人員都在統(tǒng)計(jì)范圍。無教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如：工程師、研究員、實(shí)驗(yàn)師，即使從事教師工作都不在統(tǒng)計(jì)范圍）。15黨和國家的教育方針是什么？答：堅(jiān)持教育為社會主

18、義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。16學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？答：培養(yǎng)研究生、本科生、高職高專生。17自評階段的主要工作環(huán)節(jié)是什么？答：1）評建工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織落實(shí)；2）自評自建工作的實(shí)施3）完成自評材料18學(xué)校定位服務(wù)面向的具體內(nèi)涵是什么？答：服務(wù)面向內(nèi)涵：立足湖南，面向全國。19學(xué)校定位辦學(xué)層次的具體內(nèi)涵是什么？答：辦學(xué)層次內(nèi)涵：以本科教育為主體，加快發(fā)展研究生教育，構(gòu)建多學(xué)科、多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的育人體系。20師資隊(duì)伍的建設(shè)思路是什么？答：是“充實(shí)數(shù)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，造就名師”。21目前校內(nèi)已建成幾個(gè)教學(xué)基地？

19、答：包括機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)習(xí)基地、春華山勘測實(shí)習(xí)基地等6個(gè)實(shí)習(xí)基地。二、抽答題1如何理解長沙理工大學(xué)校訓(xùn)中“博學(xué)力行”的內(nèi)涵？答：“博學(xué)力行”：體現(xiàn)了大學(xué)教育的知、情、意、行；充分展示長沙理工大學(xué)崇尚思考，致力行動，重視培養(yǎng)學(xué)生具有廣博的知識和實(shí)踐能力的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色。2如何理解長沙理工大學(xué)校訓(xùn)中“守正拓新”的內(nèi)涵？答：“守正拓新”：體現(xiàn)了堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，崇尚學(xué)術(shù)、追求真理的大學(xué)精神；充分展示長沙理工大學(xué)恪守正道，與時(shí)俱進(jìn)，更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平及核心競爭能力為我國交通、電力事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展作出

20、新的貢獻(xiàn)。3本科教學(xué)工作水平評估有何意義?答：1）本科教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心，評估將促使師生把主要精力集中到教學(xué)中來，以確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2）促使學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、理清辦學(xué)思路、提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。3）對學(xué)校深化教育教學(xué)改革起到巨大的推動作用。4何謂學(xué)緣?答：所謂學(xué)緣即學(xué)之起緣 (畢業(yè)于那所高等院校)5何謂觀測點(diǎn)與考察點(diǎn)?答：觀測點(diǎn)是指評估方案中二級指標(biāo)所包涵的主要項(xiàng)目和內(nèi)容，需要長期關(guān)注、觀察和量測，即三級指標(biāo)。6何謂考察點(diǎn)?答：考察點(diǎn)是指專家進(jìn)?？疾炱陂g，重點(diǎn)調(diào)研、考察的項(xiàng)目、內(nèi)容或佐證材料。7什么是教育思想？答：教育思想是對辦什么樣的教育和怎樣辦教育的總的看法，是對教

21、育宏觀的、理性的認(rèn)識。8什么是教育觀念？答：教育觀念是人們對教育中的一些事物的觀點(diǎn)，如教育價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀等。教育思想觀念要具有時(shí)代特征，要隨時(shí)代的進(jìn)步不斷轉(zhuǎn)變。9什么是素質(zhì)教育？答：素質(zhì)教育是對學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)的全面教育。10教學(xué)建設(shè)組主要職責(zé)是什么？答：1）負(fù)責(zé)制定教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理方面的工作計(jì)劃并組織實(shí)施；2）負(fù)責(zé)各類實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理與質(zhì)量監(jiān)控，確保各類基本理論與技能測試取得好結(jié)果；3）負(fù)責(zé)開展各類教學(xué)專項(xiàng)檢查，保證課堂教學(xué)和各類教學(xué)文件的質(zhì)量達(dá)到評估的a級標(biāo)準(zhǔn)；4）負(fù)責(zé)教學(xué)工作目標(biāo)管理指標(biāo)體系的制訂與執(zhí)行。11學(xué)校定位主要是指什

22、么？答：學(xué)校定位主要是指：根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要、自身?xiàng)l件和發(fā)展?jié)摿Γ覝?zhǔn)學(xué)校在人才培養(yǎng)中的位置，確定學(xué)校在一定時(shí)期內(nèi)的總體目標(biāo)，培養(yǎng)人才的層次、類型和人才的主要服務(wù)面向。12學(xué)校的總體目標(biāo)是什么？答：學(xué)校的總體目標(biāo)是指，學(xué)校在國內(nèi)外高等學(xué)校中的位置；學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)(理工農(nóng)醫(yī)管經(jīng)文等)；學(xué)校的類型(研究型、研究教學(xué)型、教學(xué)研究型、教學(xué)型)；學(xué)校培養(yǎng)不同層次人才的結(jié)構(gòu)。13學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是什么？答：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)教育要“三個(gè)面向”的時(shí)代精神，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針；遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，按照“鞏固、深化、提高

23、、發(fā)展”的工作方針，深化教育教學(xué)改革；堅(jiān)持以人為本，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和核心競爭力，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展及我國交通、電力、水利等事業(yè)的繁榮做出新的貢獻(xiàn)。14學(xué)校定位的內(nèi)容是什么？答：立足湖南，面向全國；確立教學(xué)工作中心地位，大力開展科學(xué)研究；以本科教育為主體，加快發(fā)展研究生教育；以交通、電力、水利等行業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)為主干，構(gòu)建特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和優(yōu)勢學(xué)科群，著力培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才。把學(xué)校建成以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、

24、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，實(shí)現(xiàn)從教學(xué)型到教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變，達(dá)到國內(nèi)地方性大學(xué)的先進(jìn)水平。15學(xué)校哪年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位，實(shí)現(xiàn)了博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)零的突破？哪年獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)？哪年獲得博士后流動站授權(quán)？答：2014年學(xué)校被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位，實(shí)現(xiàn)了博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)零的突破；2014年獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2014年獲得博士后流動站授權(quán)。16學(xué)校的辦學(xué)思路是什么？答：與時(shí)俱進(jìn)的教育思想觀念是學(xué)校改革發(fā)展的先導(dǎo)，是辦人民滿意的理工大學(xué)的重要思想基礎(chǔ)。學(xué)校牢固樹立人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校中心工作的理念；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理本科教學(xué)與學(xué)校

25、其他各項(xiàng)工作的關(guān)系；以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。17學(xué)校目前已建設(shè)簽有長期協(xié)議的多少個(gè)校外實(shí)習(xí)基地？其中幾個(gè)校外實(shí)習(xí)基地被評為省級優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地？答：學(xué)校目前已建設(shè)簽有長期協(xié)議的175個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，其中湖南省路橋建設(shè)集團(tuán)公司、湘江航運(yùn)建設(shè)開發(fā)公司、株洲華銀火力發(fā)電有限責(zé)任公司等9個(gè)校外實(shí)習(xí)基地被評為省級優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地。18(本站向你推薦：)學(xué)生中現(xiàn)有專業(yè)社團(tuán)、科研小組多少個(gè)，近三年學(xué)生科技立項(xiàng)多少項(xiàng)？答：學(xué)生中現(xiàn)有專業(yè)社團(tuán)、科研小組149個(gè)，近三年學(xué)生科技立項(xiàng)419項(xiàng)。19學(xué)校思想教育理念是什么？答：“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”。20什么是大學(xué)生心理健康教育

26、工作的宗旨？答：“以人為本，教育為先，立足發(fā)展，重在預(yù)防”。21本科教學(xué)工作水平評估的目的是什么？答：教學(xué)評估的目的：是國家加強(qiáng)對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理與指導(dǎo)，促進(jìn)各級教育主管部門重視和支持高等學(xué)校的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校自覺地按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。22評估一級指標(biāo)體系有幾項(xiàng)？分別是哪幾項(xiàng)？答：有8項(xiàng)。分別是：1）辦學(xué)指導(dǎo)思想；2）師資隊(duì)伍；3）教學(xué)條件與利用；4）專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革；5）教學(xué)管理；6）學(xué)風(fēng)；7）教學(xué)效果；8）特色項(xiàng)目。23本科教學(xué)工作水平評估結(jié)論有哪幾種？答：評估結(jié)論分為優(yōu)秀、

27、良好、合格、不合格四種。24近三年學(xué)校共承擔(dān)省部級及以上科研項(xiàng)目幾項(xiàng)？答：近三年學(xué)校共承擔(dān)省部級及以上科研項(xiàng)目430項(xiàng)。25近三學(xué)年大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率是多少？答：近三學(xué)年大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率均超過98%。26教學(xué)輔助人員在評估工作中應(yīng)該怎么做？答：1）做好本職工作，為師生和教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，根據(jù)教學(xué)和評估工作的需要，適時(shí)增加服務(wù)時(shí)間；2）按照學(xué)校和所在院部的要求，搜集和整理評估所需的資料。27目前全日制在校本科生有多少人？答：有本科生21001人。28目前全日制在碩士研究生、博士研究生、國防生分別有多少人？答：有碩士研究生1507人，博士研究生30人，國防生283人。29校園占地

28、面積多少萬平方米？答：校園占地182.57萬平方米（合2738.55畝）。30校園生均占地面積生均多少平方米？答：71.38平方米。31學(xué)?，F(xiàn)有專任教師有多少人，高職稱、高學(xué)歷占比例數(shù)？答：現(xiàn)有專任教師1640人，其中正高職稱206人，占12.56%；副高職稱566人，占34.51%；博士236人，占14.39%；碩士782人，占47.68%。32生師比是多少？答：生師比為16.17:1。33學(xué)校外聘中國工程院院士多少人？答：3人。34學(xué)校設(shè)有多少個(gè)教學(xué)院（部）？答：學(xué)校設(shè)有24個(gè)教學(xué)院（部）。35學(xué)校設(shè)有多少個(gè)本科專業(yè)？答：54個(gè)本科專業(yè)。36學(xué)校設(shè)有多少個(gè)博士后流動站？答：1個(gè)博士后流動站

29、。37“鋪路石精神”的具體內(nèi)容是什么？答：腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取。38本科教學(xué)工作水平評估專家組進(jìn)校后工作方式？答：教育部評估專家組進(jìn)校后，對照評估方案指標(biāo)體系，采取“聽、看、查、訪、測、談、評”等七種方式進(jìn)行考察和評估。39我校教學(xué)水平怎樣？答：（1）近三年來，在學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽課評價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)中，教師教學(xué)優(yōu)秀率平均為43.9%；（2）在學(xué)生網(wǎng)上評價(jià)教師教學(xué)情況結(jié)果統(tǒng)計(jì)中，教學(xué)優(yōu)秀率平均為55.8%。40我校承擔(dān)科研任務(wù)情況怎樣？答：近三年，學(xué)校共承擔(dān)省部級及以上科研項(xiàng)目430項(xiàng)，其中國家級52項(xiàng)。41學(xué)校圖書館占地面積是多少？答：我校圖書館總面積6.06萬平方米。42學(xué)校圖書

30、館館藏紙質(zhì)圖書總量為多少萬冊？生均圖書達(dá)多少冊？答：學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)圖書總量為248.68萬冊；生均圖書達(dá)90.75冊。43學(xué)?，F(xiàn)有運(yùn)動場地總面積多少萬平方米？生均多少平方米？答：學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動場地總面積18.54萬平方米；生均7.25平方米。44我校2014屆、2014屆、2014屆畢業(yè)生就業(yè)率是多少？2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率是多少？答：我校2014屆、2014屆、2014屆畢業(yè)生就業(yè)率分別達(dá)到96.12%、98.1%、95.83%；2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到91.09%。45我校畢業(yè)生的就業(yè)原則是什么？答：“公正、公平、擇優(yōu)、自愿”。46長沙理工大學(xué)是哪年經(jīng)哪里批準(zhǔn)組建的？答：201

31、4年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建。47學(xué)校國有資產(chǎn)多少億元？其中教學(xué)科研儀器設(shè)備多少萬元？生均多少元？答：國有資產(chǎn)13.44億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值21774萬元；生均8036元。48學(xué)校先后與哪些國家和地區(qū)建立了交流與合作關(guān)系？答：學(xué)校先后與美國、英國、法國、加拿大、俄羅斯、韓國及香港等十多個(gè)國家和地區(qū)的高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。49近三年來，學(xué)校聘請外籍教師授課有多少人次？答：51人次。50學(xué)校目前在校本科學(xué)歷留學(xué)生多少人？答：30人。51學(xué)校選派優(yōu)秀教師多少人出國（境）講學(xué)、進(jìn)修或參加國際學(xué)術(shù)會議？答：216人。水利學(xué)院2014年9月7日第四篇：本科教學(xué)工作水平評估相關(guān)知識

32、問答本科教學(xué)工作水平評估相關(guān)知識問答1、我院本科教學(xué)工作水平評估時(shí)間2014年5月21日-26日2、什么是本科教學(xué)工作水平評估？本科教學(xué)工作水平評估是由國家教育部組織實(shí)施的對普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作、綜合辦學(xué)實(shí)力，對高校的各項(xiàng)工作進(jìn)行的一次全面評估；它是衡量一所高等學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的國家級、權(quán)威性的評估。3、本科教學(xué)工作水平評估的目的是什么？目的是：加強(qiáng)和改善國家教育行政部門對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo)；推動各級教育主管部門重視和支持高等學(xué)校的教學(xué)工作；促進(jìn)高等學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發(fā)展、自

33、我約束的機(jī)制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。4、本科教學(xué)工作水平評估的意義是什么？意義是：做好教學(xué)工作水平評估有利于提升學(xué)校教學(xué)改革的理念，有利于拓展學(xué)校教學(xué)改革的思路，有利于完善教學(xué)改革的措施，有利于加強(qiáng)教學(xué)條件的建設(shè)，有利于加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，有利于優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于提升辦學(xué)水平，有利于提高學(xué)校的社會地位。5、本科教學(xué)工作水平評估的“二十字方針（原則）”是什么？以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。6、本科教學(xué)工作水平評估的主導(dǎo)思想（三個(gè)“符合度“的內(nèi)容）是什么？學(xué)校自已的定位和所確定的目標(biāo)，與國家、社會和學(xué)生全面發(fā)展的需求及學(xué)校實(shí)際情況的符合程度；學(xué)校的實(shí)際教學(xué)工作狀態(tài)與學(xué)校自己所確定的目標(biāo)定位的符合程度；學(xué)校的教學(xué)效果與學(xué)校自己確定的目標(biāo)要求的符合程度。7、本科教學(xué)工作水平評估結(jié)果分為幾種？我院迎接評估的奮斗