七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 早期國家與社會(huì)2 北師大版_第1頁
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 早期國家與社會(huì)2 北師大版_第2頁
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 早期國家與社會(huì)2 北師大版_第3頁
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 早期國家與社會(huì)2 北師大版_第4頁
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 早期國家與社會(huì)2 北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、貴族、平民與奴隸一、貴族、平民與奴隸1 1、貴族指的是哪些人?、貴族指的是哪些人?2 2、平民指的是哪些人?、平民指的是哪些人?3 3、奴隸指的是哪些人?、奴隸指的是哪些人?在周朝,有一個(gè)在周朝,有一個(gè)名叫名叫 “盂盂”的的貴族,為了頌揚(yáng)貴族,為了頌揚(yáng)周王的豐功偉績周王的豐功偉績,他在周康王二,他在周康王二十三年鑄造了這十三年鑄造了這只銅鼎。只銅鼎。 銘文銘文記載了周王給盂記載了周王給盂賞賜祭祀用的香賞賜祭祀用的香酒、禮服、車馬酒、禮服、車馬和和奴隸奴隸的情況。的情況。 材料解析材料解析: :(結(jié)合課本(結(jié)合課本P23P23的圖片回答問題的圖片回答問題) 天子殺殉,眾者數(shù)百,寡者數(shù)十;天子

2、殺殉,眾者數(shù)百,寡者數(shù)十;將軍、大夫殺殉,眾者數(shù)十,寡者數(shù)人。將軍、大夫殺殉,眾者數(shù)十,寡者數(shù)人。 墨子墨子 這則材料反映了什么現(xiàn)象?這則材料反映了什么現(xiàn)象?西周的殉葬制度,奴隸毫無人身西周的殉葬制度,奴隸毫無人身自由,社會(huì)地位極端低下自由,社會(huì)地位極端低下按按血緣親疏關(guān)系血緣親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級(jí)區(qū)分尊卑等級(jí)周王周王諸諸 侯侯 卿大夫卿大夫 士士 平 民 奴 隸 統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)貴貴族族二、軍隊(duì)、刑法與禮儀教化二、軍隊(duì)、刑法與禮儀教化、暴力手段:軍隊(duì)、刑法軍隊(duì)、刑法、懷柔政策:禮儀教化禮儀教化夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有哪些?夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有哪些?仔細(xì)觀察課本仔細(xì)觀

3、察課本P24的文字的文字1 1、軍隊(duì)、刑法、軍隊(duì)、刑法實(shí)質(zhì)是什么?實(shí)質(zhì)是什么?維護(hù)奴隸主維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治貴族的統(tǒng)治內(nèi)容(要求):要求貴族在衣、食、住、行內(nèi)容(要求):要求貴族在衣、食、住、行方面都要符合自己的身份,貴賤長幼間要有方面都要符合自己的身份,貴賤長幼間要有明顯差別明顯差別例如:貴族的例如:貴族的“死死”( (避諱避諱) )天子天子 諸侯諸侯大夫大夫 文士文士崩、駕崩崩、駕崩卒卒薨薨不祿不祿2.2.禮儀教化禮儀教化什么是禮?什么是禮?西周頭上的首服主要有弁、冕、冠、巾、幘多種。冕是西周頭上的首服主要有弁、冕、冠、巾、幘多種。冕是王公諸侯王公諸侯的首服,弁是由的首服,弁是由天子至士天

4、子至士的首服的首服,冠是,冠是有身份有身份的人的人共用的首服,巾、幘共用的首服,巾、幘一般人一般人的首服。的首服。冕冕弁弁巾、幘巾、幘冠冠不同等級(jí)的人不同等級(jí)的人服飾的樣式、服色、花紋等有較嚴(yán)格的規(guī)定:服飾的樣式、服色、花紋等有較嚴(yán)格的規(guī)定:帝王帝王的服裝花紋共分成的服裝花紋共分成1212種,種,諸候們諸候們只能使用龍以下的紋只能使用龍以下的紋樣,樣,士士用藻紋與火紋。用藻紋與火紋。大夫大夫的服裝上可加上粉米紋。的服裝上可加上粉米紋。刑不上大夫,禮不下庶人。刑不上大夫,禮不下庶人。所以所以“禮禮”,就是每個(gè)人只能做和自己身,就是每個(gè)人只能做和自己身份相符合的事,也就是下級(jí)順從上級(jí)、人份相符合的

5、事,也就是下級(jí)順從上級(jí)、人民順從統(tǒng)治者的統(tǒng)治。民順從統(tǒng)治者的統(tǒng)治。 實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)奴實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治隸主貴族的統(tǒng)治禮的實(shí)質(zhì)?禮的實(shí)質(zhì)?禮儀教化有何作用?禮儀教化有何作用?2.2.禮儀教化禮儀教化商商 西周西周普天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣。 -詩經(jīng)詩經(jīng)封建親戚,以藩屏周封建親戚,以藩屏周 -左傳左傳 假如你是周假如你是周王,面對(duì)如此王,面對(duì)如此廣闊的土地,廣闊的土地,你怎樣來治理你怎樣來治理國家?國家? 西周為什么要實(shí)行分封制?西周為什么要實(shí)行分封制?2.2.分封制的主要內(nèi)容是什么?分封制的主要內(nèi)容是什么?三、分封制三、分封制周王把某地的土地和臣周王把某地的土地和臣民授予

6、某個(gè)諸侯,稱為民授予某個(gè)諸侯,稱為“授民授疆土授民授疆土”主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:.3.3.分封制下諸侯有什么樣的權(quán)利和義務(wù)?分封制下諸侯有什么樣的權(quán)利和義務(wù)?4.4.周王對(duì)哪些人進(jìn)行了分封?周王對(duì)哪些人進(jìn)行了分封?親親屬,屬,功功臣,臣,商商朝朝后后裔裔三、分封制三、分封制5.5.分封制有什么重要的作用?分封制有什么重要的作用?鞏鞏固固了了國國家家統(tǒng)統(tǒng)治治6.6.分封制的主要特點(diǎn)?分封制的主要特點(diǎn)? 課 堂 小 結(jié)周天子周天子 諸諸 侯侯 卿卿 大大 夫夫 士士 平平 民民 奴奴 隸隸 分封制分封制 統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)軍隊(duì)、刑罰軍隊(duì)、刑罰禮儀教化禮儀教化練練 習(xí)習(xí) 1.“周幽王烽火戲諸

7、侯周幽王烽火戲諸侯”.“孔子周游列國孔子周游列國”,與與“諸侯諸侯”.“列國列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是的產(chǎn)生相關(guān)的制度是( ) A.禪讓制禪讓制 B.世襲制世襲制 C.分封制分封制 D.郡縣制郡縣制 2.“封建親戚,以藩屏周封建親戚,以藩屏周”反映了西周時(shí)期反映了西周時(shí)期實(shí)行的政治制度是實(shí)行的政治制度是 A.禪讓制禪讓制 B.分封制分封制 C.郡縣制郡縣制 D.行省制行省制 CB 3.在西周時(shí)期,既賦予諸侯相關(guān)權(quán)利,又要求在西周時(shí)期,既賦予諸侯相關(guān)權(quán)利,又要求諸侯履行相關(guān)義務(wù)的制度是:諸侯履行相關(guān)義務(wù)的制度是: A.郡縣制郡縣制 B.分封制分封制 C.禮樂制禮樂制 D.中央集權(quán)制中央集權(quán)制 4.如右圖,鎬京與曲阜的關(guān)系如右圖,鎬京與曲阜的關(guān)系 A王都與封國都邑王都與封國都邑 B均為封國都邑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論