六年級上冊修改病句復(fù)習(xí)課件

1、修改病句修改病句目目 錄錄01修改病句的原則02常見的病句類型03修改病句四法寶修改病句凡是結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，內(nèi)容有毛病的句子都叫病句。病句的常見類型有8種：1、成份殘缺； 2、搭配不當(dāng)；3；用詞不當(dāng)； 4、重復(fù)啰嗦；5、詞序顛倒； 6、自相矛盾；7、指代不清； 8、概念含混；9、不合事理。要求：準(zhǔn)確使用修改符號對癥修改，要求：準(zhǔn)確使用修改符號對癥修改， 不能改變句子的原意，不能改變句子的原意， 認(rèn)真檢查。認(rèn)真檢查。修改病句修改病句原則原則： 1.1.保留句子原意，少改為佳保留句子原意，少改為佳 2.2.防止以造新句來代替修改病句。防止以造新句來代替修改病句。 例：上課的時候，做小動作，

2、被老師批評。說明關(guān)系圖表1.1.。句子不完整。句子不完整。小明小明成分殘缺成分殘缺1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。4.老師耐心學(xué)生。5.這次的運動會，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成養(yǎng)成我我發(fā)芽了發(fā)芽了教導(dǎo)教導(dǎo)我們班我們班東西東西2.2.。成分累贅。成分累贅。例：例：我忍不住不禁笑了起來。我忍不住不禁笑了起來。重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦1.1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。3.3.美麗的大草

3、原一碧千里，到處都是綠色。美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。3.3.詞語與詞語詞語與詞語間搭配不當(dāng)。間搭配不當(dāng)。例例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平不經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平不斷改善。斷改善。提高提高搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。2.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。4.一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。5近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。6.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。7.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。保護保護水平水平豐富豐富聽見了聽見了

4、降低降低邁著邁著4.4.詞語排列的先詞語排列的先后順序不合適。后順序不合適。例：例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。習(xí)上的毛病。詞序顛倒詞序顛倒1.1.我們開會通過并討論了他的建議。我們開會通過并討論了他的建議。2.2.媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。3.3.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。4.4.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。5.5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。5.5.句子前后意思

5、句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我估計他今天一定不會來我估計他今天一定不會來了。了。前后矛盾前后矛盾1.小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績居然提高了。2.我估計他今天一定不會來參加會議了。3.我經(jīng)常看到小明有時騎自行車上學(xué)。4.我斷定他大概是小紅的哥哥5.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚。果然果然6.6.。關(guān)聯(lián)詞、近關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯義詞用錯例：例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。助。只有只有團結(jié)團結(jié)用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)1.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀他。2.太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿

6、子高3.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。5.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。夸獎夸獎籠罩籠罩雖然雖然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以7.7.把不是一類的把不是一類的歸為了一類。歸為了一類。例：例：菜園里種著西紅柿、西瓜、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分類不當(dāng)分類不當(dāng)1.“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。4.今天來了許多少先隊員和小學(xué)生。8.8.意思表達的不意思表達的不清楚，使人誤清楚，使人誤導(dǎo)。導(dǎo)。例：例：有三個學(xué)校的

7、老師都來參有三個學(xué)校的老師都來參加了活動。加了活動。1.1.三所不同的學(xué)校。三所不同的學(xué)校。2.2.同一所學(xué)校的三位老師。同一所學(xué)校的三位老師。我們我們表意不明表意不明1.經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識到自己的錯誤。2.泰山是我國的五大名山。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。4.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。之一之一小海小海張文張文不真實。不真實。例：例：盲姑娘見有人進屋，趕緊盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。站起來讓座。不合事理1、中國古代四大發(fā)明是火藥、指南針、印刷術(shù)以及發(fā)電。2、這個商店專門經(jīng)營家用電器，有空調(diào)、電視機、還有椅子、掛櫥 等。四大法寶

8、成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦綜合練習(xí)綜合練習(xí)1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評為市先進班主任的稱號。4.我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。10.通過老師的幫助,使我改正了缺點。11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。12.我們通過并討論了中隊計劃。13,看了這本書,受到了深刻的教育。14,開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。15,全校師生都想爭做三好學(xué)生。16.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。17.他經(jīng)?；貞浻腥さ耐隆?8.老師表揚了班里的全體同學(xué)，重點表揚李小明同學(xué)。19.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)20.盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成21.古代的中國是四大文明古國22.大廳里擺滿了看演出的觀眾。23.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。24.我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。25.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。26.小組討