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1、最優(yōu)化算法課程教學(xué)大綱課程編號(hào):81010218課程名稱:最優(yōu)化算法英文名稱:OptimizationAlgorithm總學(xué)時(shí):32學(xué)分:2適用對(duì)象:信息與計(jì)算科學(xué)本科專業(yè)先修課程:數(shù)學(xué)分析(1-3),高等代數(shù)(1-2),運(yùn)籌學(xué)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)最優(yōu)化算法課程是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一門主要專業(yè)選修課。本課程的目的是使學(xué)生理解最優(yōu)化理論與方法的基本概念,掌握最優(yōu)化的基本理論和常見的優(yōu)化算法,為學(xué)習(xí)后繼課程和解決實(shí)際問題打下扎實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的興趣、意識(shí),以及分析問題和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容、方法及基本要求1非線性規(guī)劃基本概念教學(xué)內(nèi)容:多元函數(shù)極值理論?;疽?/p>
2、:理解非線性規(guī)劃問題概念,一般形式,最優(yōu)解的情況。理解梯度、海賽矩陣等概念,掌握極值點(diǎn)的必要條件,充分條件。理解凸函數(shù)概念,掌握凸函數(shù)的判定條件和方法。理解凸規(guī)劃概念。2.一維搜索教學(xué)內(nèi)容:一維搜索?;疽螅赫莆涨蠼夥蔷€性規(guī)劃問題搜索法的基本思想。掌握一維搜索的斐波那契方法和0.618法。3求解無約束非線性規(guī)劃問題的解析法教學(xué)內(nèi)容:梯度法,廣義牛頓法,共軛梯度法,變度量法?;疽螅豪斫馓荻确?,廣義牛頓法,共軛梯度法,變度量法的基本思想,掌握四種方法的迭代步驟,了解四種方法的收斂定理。4. 求解無約束非線性規(guī)劃問題的直接法教學(xué)內(nèi)容:步長(zhǎng)加速法,方向加速法,單純形法。基本要求:理解步長(zhǎng)加速法,
3、方向加速法,單純形法的基本思想,掌握三種方法的迭代步驟,了解三種方法的收斂準(zhǔn)則。了解解析法與直接法的優(yōu)缺點(diǎn)。5. 求解約束非線性規(guī)劃問題的逐步線性逼近法教學(xué)內(nèi)容:逐步線性逼近法。基本要求:理解約束非線性規(guī)劃問題一般模型。理解逐步線性逼近法基本思想,掌握逐步線性逼近法的求解步驟。6. 求解約束非線性規(guī)劃問題的拉格朗日乘子法教學(xué)內(nèi)容:拉格朗日乘子法。基本要求:掌握等式約束拉格朗日函數(shù)構(gòu)造方法,掌握不等式拉格朗日函數(shù)構(gòu)造方法,掌握拉格朗日乘子法求解約束非線性規(guī)劃問題的步驟。7. 庫恩一塔克(Kuhn-Tuker)條件教學(xué)內(nèi)容:庫恩一塔克(Kuhn-Tuker)條件?;疽螅豪斫馄鹱饔眉s束,正則點(diǎn)等
4、概念,掌握等庫恩一塔克(Kuhn-Tuker)條件。8. 可行方向法教學(xué)內(nèi)容:可行方向法。基本要求:理解可行方向法基本思想。掌握可行方向的條件,函數(shù)值下降方向的條件。掌握線性約束條件下的線性逼近法(FW法),了解收斂定理。掌握非線性條件下的可行方向法(G.Zoutendjk法),了解收斂定理。9. 罰函數(shù)法教學(xué)內(nèi)容:懲罰函數(shù)法,障礙函數(shù)法。基本要求:理解懲罰函數(shù)法基本思想,了解其經(jīng)濟(jì)解釋。掌握等式約束懲罰函數(shù)構(gòu)造方法,掌握不等約束式懲罰函數(shù)構(gòu)造方法,掌握懲罰函數(shù)法迭代步驟。理解障礙函數(shù)法基本思想,掌握障礙函數(shù)構(gòu)造方法,掌握障礙函數(shù)法迭代步驟。理解初始內(nèi)點(diǎn)的求法。了解懲罰函數(shù)法與障礙函數(shù)法的優(yōu)缺
5、點(diǎn)三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、方法及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)要求1驗(yàn)證性2梯度法廣義牛頓法共軛梯度法變度量法掌握求解無約束非線性規(guī)劃問題常見的解析方法,提高編程能力。2驗(yàn)證性2步長(zhǎng)加速法方向加速法單純形法掌握求解無約束非線性規(guī)劃問題常見的直接方法,提高編程能力。3驗(yàn)證性2可行方向法掌握可行方向法,提高編程能力。4驗(yàn)證性2懲罰函數(shù)法掌握懲罰函數(shù)法,障礙函數(shù)法,提高編程能力。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容課)非線性規(guī)劃基本概念,一維搜索66求解無約束非線性規(guī)劃問題的解析法426求解無約束非線性規(guī)劃問題的直接法426可行方向法628懲罰函數(shù)法426合計(jì)24832五、考核方式閉卷筆試和上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)
6、相結(jié)合。六、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的體現(xiàn)通過啟發(fā)式教學(xué)以及緊密結(jié)合實(shí)際問題的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力,以及分析問題、解決實(shí)際問題的能力。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí),期望發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。七、推薦教材和參考文獻(xiàn)教材:運(yùn)籌學(xué)及其在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用,徐繩軍,張國(guó)立,牛東曉,水利電力出版社,1995年。參考文獻(xiàn):最優(yōu)化方法,何堅(jiān)勇,清華大學(xué)出版社,2007年。二次規(guī)劃-非線性規(guī)劃與投資組合的算法,張忠楨,武漢大學(xué)出版社,2006年。實(shí)用最優(yōu)化方法,唐煥文,秦學(xué)志,大連理工大學(xué)出版社,2005年。最優(yōu)化理論與算法,陳寶林,清華大學(xué)出版社,2003年。最優(yōu)化理論與方法,袁亞湘,孫文瑜,科學(xué)出版社,2001年。最優(yōu)化方法,解可新,韓立興,天津大學(xué)出版社,2000年。最優(yōu)化方法,施光燕,董加禮,高等教育出版社,1999年。工程最優(yōu)化方法及應(yīng)用,孫德敏,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,1997年。實(shí)用最優(yōu)化方
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