一杯水的天堂(閱讀理解及答案)

1、一杯水的天堂他用一杯水洗臉。一杯水倒進臉盆里，只能覆蓋盆底薄薄一層。他把臉盆傾斜著擱起，水就積成了一小洼。雙手浸入水中，皮膚好像在汩汩吸水。手掌潤濕了，雙掌貼面，在臉上搓幾把。最后，俯身，掬一把水揚到臉上他閉著眼睛，感受水的清涼與滋潤。為什么不用毛巾？如果用毛巾，盆底的水還不夠給它吸走的。他用一杯水洗菜。把菜先理一理，一杯水慢慢地淋一遍，就算洗好了。洗過菜的水，用來刷鍋。刷過鍋的水，用來喂羊喂豬。他用一杯水洗澡。淋?。亢芏嗄昵?，他離開家鄉(xiāng)好幾千里，去昆明、成都打工時才發(fā)現，洗澡是可以淋浴的，花灑開著，從頭淋到腳。在他們那兒，很多人并不洗澡，盛夏酷熱時，講究的人才用半盆水擦擦身子。像他，擦過身子

2、后，再用一杯水從頭淋到腳，這是他的淋浴，一種奢侈的幸福。在這里，水比油還珍貴。5個村莊，一只雞、一頭羊、幾口人，每人每天用多少水，都是有指標的。水源是300米的深井，每個星期集中供一次水，每次半小時。時間一到，不管有什么事，他都要在家守著水龍頭，用兩口缸接著。其他時間，就算把水龍頭擰到最大限度，也流不出一滴水。所以，每杯水他都要省著用。他的家鄉(xiāng)，叫民勤。你一定從電視、報紙、網絡上知道這個地方吧？經常刮遍中華大地的特大沙塵暴，就是從這個地方起源的。甘肅民勤，是一塊綠洲。在它的西面，是中國第三大沙漠，巴丹吉林沙漠；在它的東面，是中國第四大沙漠，騰格里沙漠。正是有這塊綠洲的存在，兩大沙漠才沒有合并成

3、為規(guī)模更大的沙漠。但，這個綠洲還是一年比一年縮小，沙漠每年邁進十幾米，一點點吞噬著村莊和農田。這個縣的孩子，高考都特別厲害?？忌狭撕脤W校，就再也不用回來了。村里幾乎沒有人知道，這個出門打工很多年、已經習慣城市生活的年輕人，為什么還會重新回到村莊。他向村里承包了一塊地。那塊地，在他小時候還是個“蒿子灘”，大片的胡楊林，到了秋天，風景很美。還有沙棗樹、梭梭、紅柳、白茨、枸杞、沙米，高高低低的樹木和蒿草，孩子們都能進去捉迷藏?，F在那兒已經成了荒漠，連草都難生一根刮一場風，草被吹走了。他在網上，召集了許多志愿者。一年兩次三次，一起到村莊里栽梭梭。梭梭是一種很賤的植物，栽下去后，只要給它一杯水，就能艱難

4、地活下來。記得第一株梭梭冒出綠芽時，他都忍不住哭了。幾年下來，荒漠上種活了10萬棵梭梭。扯太遠了。我大老遠地跑去采訪他，看見他在院子里洗臉，用一杯水。他把臉盆傾斜著擱起，雙手浸入，雙掌潤濕后在臉上搓幾把，然后俯身掬一把水揚到臉上。洗過臉的水，仍然是一杯。他說，這杯水，還可以澆活一棵梭梭。我想，我們每個人，都可以在心里種一棵梭梭。然后，用省下來的那杯水，去澆它。1.本文以為線索，通過表達。2一杯水可以洗臉、洗澡、洗菜。除此之外，作者主要寫“一杯水”能做什么事？作者這樣寫有什么用意？3.讀了本文你受到了什么啟發(fā)？4.本文哪句話在文中重復出現，請你在文中畫出來，并分析其在文中的作用?！緟⒖即鸢浮?一

5、杯水寫民勤地區(qū)極度缺水，人們惜水如金，表達了人們對綠化環(huán)境，熱愛生活的感嘆之情。在回答這道題的時候，引導學生從題目入手，再通讀全文。2一杯水還可以澆活一棵梭梭。這樣寫能夠警醒人們要節(jié)約用水，保護環(huán)境。解答第一個問題時可以引導學生從文中提取信息，知道一杯水還可以澆活一棵梭梭。然后引導學生體會文章中心。可提問，本文主要想讓我們明白什么道理，即中心是什么？學生答準確中心后，再引導他們答題。3一杯水的價值在于如何更好的利用；生命是頑強的，哪怕只給一杯水就能存活；一杯水雖少，但也能創(chuàng)造出天堂。這是開放性題，只要能結合中心點，語句通順，有條理的表達出自己的想法即可。4“他把臉盆傾斜著擱起，雙手浸入，雙掌潤濕后在臉上搓幾把，然后俯身掬一把水揚到臉上。”這句在文中兩次出現。從結構上說起到了首位呼應的作用，并且這兩句也體現了反復這種修辭方法的運用，體現了民勤對這一杯水的特殊感情。體現了他節(jié)約用