地表物質的遷移學習教案

1、會計學1地表物質地表物質(wzh)的遷移的遷移第一頁，共44頁。探究巖石探究巖石(ynsh)碎裂的碎裂的原因原因第1頁/共43頁第二頁，共44頁。用什么方法來證實用什么方法來證實(zhngsh)我們的猜我們的猜測呢？測呢？ 是我們不可是我們不可(bk)缺少的求證缺少的求證方法！方法！ 模擬實驗模擬實驗第2頁/共43頁第三頁，共44頁。 巖石會改變巖石會改變(gibin)模樣嗎模擬實驗一模樣嗎模擬實驗一 “冷熱作用冷熱作用(zuyng)使巖石發(fā)生變化使巖石發(fā)生變化”模模擬實驗研究計劃擬實驗研究計劃 實驗材料：實驗材料： 實驗步驟：實驗步驟： 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象(xinxing)： 實驗結論：實驗結

2、論：酒精燈、火柴、石塊、鑷子、盛水的燒杯等。酒精燈、火柴、石塊、鑷子、盛水的燒杯等。1. 1. 點燃酒精燈點燃酒精燈（注意正確使用！注意正確使用?。?。）。2. 2. 用鑷子夾住巖石在酒精燈用鑷子夾住巖石在酒精燈外焰外焰上加熱。上加熱。4. 4. 反復反復實驗幾次，觀察實驗現(xiàn)象并實驗幾次，觀察實驗現(xiàn)象并分析分析。3. 3. 把加熱后的巖石把加熱后的巖石立即立即放入冷水中放入冷水中觀察觀察。注意注意安全安全第3頁/共43頁第四頁，共44頁。第4頁/共43頁第五頁，共44頁。 巖石會改變巖石會改變(gibin)模樣嗎模擬實模樣嗎模擬實驗一驗一 “冷熱作用冷熱作用(zuyng)使巖石發(fā)生變化使巖石發(fā)生

3、變化”模擬實模擬實驗研究計劃驗研究計劃 實驗實驗(shyn)材料：材料： 實驗實驗(shyn)步驟：步驟： 實驗實驗(shyn)現(xiàn)象：現(xiàn)象： 實驗實驗(shyn)結論：結論：酒精燈、火柴、石塊、鑷子、盛水的燒杯等。酒精燈、火柴、石塊、鑷子、盛水的燒杯等。1. 1. 點燃酒精燈點燃酒精燈（注意正確使用！注意正確使用?。＃?。2. 2. 用鑷子夾住巖石在酒精燈用鑷子夾住巖石在酒精燈外焰外焰上加熱。上加熱。4. 4. 反復反復實驗幾次，觀察實驗現(xiàn)象并實驗幾次，觀察實驗現(xiàn)象并分析分析。3. 3. 把加熱后的巖石把加熱后的巖石立即立即放入冷水中放入冷水中觀察觀察。注意注意安全安全巖石表面出現(xiàn)裂縫并伴有碎

4、石屑脫落。巖石表面出現(xiàn)裂縫并伴有碎石屑脫落。冷熱氣溫變化能使巖石發(fā)生變化。冷熱氣溫變化能使巖石發(fā)生變化。第5頁/共43頁第六頁，共44頁。 你們能按照下面(xi mian)的實驗操作示意圖合作完成研究嗎？ 第1步 第2步 第3步 第4步 劇烈(jli)搖晃你們你們(n men)(n men)能看懂下圖的含義嗎能看懂下圖的含義嗎? ?第6頁/共43頁第七頁，共44頁。 巖石會改變巖石會改變(gibin)模樣嗎模擬實驗二模樣嗎模擬實驗二 “流水流水(lishu)作用使巖石發(fā)生變化作用使巖石發(fā)生變化”模擬實驗記錄單模擬實驗記錄單實實 驗驗 材材 料：料：實驗前巖石實驗前巖石(ynsh)特點：特點：實

5、驗后巖石實驗后巖石(ynsh)特點：特點：實實 驗驗 結結 論：論：帶蓋塑料瓶、水、巖石塊。帶蓋塑料瓶、水、巖石塊。 有棱角、有的鋒利，易割手。有棱角、有的鋒利，易割手。注意注意安全安全第7頁/共43頁第八頁，共44頁。第8頁/共43頁第九頁，共44頁。 巖石會改變巖石會改變(gibin)模樣嗎模擬實驗二模樣嗎模擬實驗二 “流水作用流水作用(zuyng)使巖石發(fā)生變化使巖石發(fā)生變化”模擬實驗記錄單模擬實驗記錄單實實 驗驗 材材 料：料：實驗實驗(shyn)前前巖石特點：巖石特點：實驗實驗(shyn)后后巖石特點：巖石特點：實實 驗驗 結結 論：論：帶蓋塑料瓶、水、巖石塊。帶蓋塑料瓶、水、巖石塊

6、。 石塊棱角變圓，瓶里出現(xiàn)一些碎石屑。石塊棱角變圓，瓶里出現(xiàn)一些碎石屑。 流水能使巖石發(fā)生變化。流水能使巖石發(fā)生變化。 有棱角、有的鋒利，易割手。有棱角、有的鋒利，易割手。注意注意安全安全第9頁/共43頁第十頁，共44頁。冬季水對巖石的破壞冬季水對巖石的破壞(phui)作用作用冰劈作冰劈作用示意圖用示意圖第10頁/共43頁第十一頁，共44頁。第11頁/共43頁第十二頁，共44頁。第12頁/共43頁第十三頁，共44頁。第13頁/共43頁第十四頁，共44頁。第14頁/共43頁第十五頁，共44頁。小雨小雨(xioy)大雨大雨(dy)洪水洪水第15頁/共43頁第十六頁，共44頁。第16頁/共43頁第十

7、七頁，共44頁。第17頁/共43頁第十八頁，共44頁。我們我們(w men)的研究計劃的研究計劃土地上有無植物覆蓋土地上有無植物覆蓋(fgi)對侵蝕的影響。對侵蝕的影響。研究研究(ynji)的題目：的題目：我們的猜測：我們的猜測：如果有植物覆蓋，土地受侵蝕程度小，如如果有植物覆蓋，土地受侵蝕程度小，如果無植物覆蓋，土地受侵蝕的程度大。果無植物覆蓋，土地受侵蝕的程度大。相同的條件：相同的條件：兩邊坡度一樣，噴水的高度一樣，降水量要兩邊坡度一樣，噴水的高度一樣，降水量要一樣。一樣。不同的條件：不同的條件：一塊有土壤覆蓋，一塊沒有土壤覆蓋。一塊有土壤覆蓋，一塊沒有土壤覆蓋。第18頁/共43頁第十九頁

8、，共44頁。我們的研究我們的研究(ynji)計劃計劃土地坡度大小土地坡度大小(dxio)對侵蝕的影響。對侵蝕的影響。研究研究(ynji)的題目：的題目：我們的猜測：我們的猜測：坡度越小，土地受侵蝕程度小，坡度越大，坡度越小，土地受侵蝕程度小，坡度越大，土地受侵蝕的程度大。土地受侵蝕的程度大。相同的條件：相同的條件：兩邊植物覆蓋率一樣，噴水的高度一樣，降水量兩邊植物覆蓋率一樣，噴水的高度一樣，降水量要一樣。要一樣。不同的條件：不同的條件：一塊土地坡度大，一塊土壤坡度小。一塊土地坡度大，一塊土壤坡度小。第19頁/共43頁第二十頁，共44頁。我們的研究我們的研究(ynji)計劃計劃降雨量的大小對侵蝕

9、降雨量的大小對侵蝕(qnsh)的影響。的影響。研究研究(ynji)的題目：的題目：我們的猜測：我們的猜測：降雨量越小，土地受侵蝕程度小，降雨量越大，降雨量越小，土地受侵蝕程度小，降雨量越大，土地受侵蝕的程度大。土地受侵蝕的程度大。相同的條件：相同的條件：兩邊植物覆蓋率一樣，坡度一樣的土地，兩邊植物覆蓋率一樣，坡度一樣的土地，噴水的高度一樣噴水的高度一樣不同的條件：不同的條件：一塊土地降雨量大，一塊土地降雨量小。一塊土地降雨量大，一塊土地降雨量小。第20頁/共43頁第二十一頁，共44頁。這個模擬實驗的目的這個模擬實驗的目的(md)是什是什么？么？準備用什么模擬雨水準備用什么模擬雨水(y shu)

10、？用什么模擬土地？用什么模擬土地？實驗實驗(shyn)時要觀察記時要觀察記錄什么？錄什么？第21頁/共43頁第二十二頁，共44頁。實驗實驗(shyn)注意事項：注意事項：1、小組分工合作、小組分工合作2、實驗、實驗(shyn)中雨水要盡量灑中雨水要盡量灑在土地上在土地上3、認真觀察記錄實驗、認真觀察記錄實驗(shyn)中中的現(xiàn)象，一邊觀察一邊記錄的現(xiàn)象，一邊觀察一邊記錄第22頁/共43頁第二十三頁，共44頁。實驗實驗(shyn)前前實驗實驗(shyn)后后第23頁/共43頁第二十四頁，共44頁。第24頁/共43頁第二十五頁，共44頁。雨點雨點(ydin)降落的力降落的力可以打散并濺起土壤的可以

11、打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了一部分土壤便被帶走了，這就是雨水對土地的，這就是雨水對土地的侵蝕。侵蝕。第25頁/共43頁第二十六頁，共44頁。第26頁/共43頁第二十七頁，共44頁。第27頁/共43頁第二十八頁，共44頁。第28頁/共43頁第二十九頁，共44頁。第29頁/共43頁第三十頁，共44頁。鐘乳石主要(zhyo)形成在溫暖多雨的石灰?guī)r地區(qū)的溶洞里。2.鐘乳石靠什么力量形成？雨水的作用3.短時間內(nèi)能形成嗎？在自然環(huán)境中，經(jīng)過漫長的時間，形成了美麗的鐘乳石。第30頁/共43頁第三十一頁，共44頁。不要不要

12、(byo)碰石頭，上面有稀鹽酸，稀鹽酸是有腐蝕性的物體。碰石頭，上面有稀鹽酸，稀鹽酸是有腐蝕性的物體。觀察石子發(fā)生的變化，這些變化與溶洞中觀察石子發(fā)生的變化，這些變化與溶洞中鐘乳石形成有什么關系？鐘乳石形成有什么關系？第31頁/共43頁第三十二頁，共44頁。1.我認為(rnwi)，鐘乳石是這樣形成的：被溶解(rngji)后的石灰?guī)r逐漸形成的2.我的理由：石灰?guī)r遇酸后會溶解，生成新物質。第32頁/共43頁第三十三頁，共44頁。材料材料(cilio)材料：材料：曲別針曲別針 線繩線繩 兩只燒兩只燒杯或玻杯或玻璃瓶璃瓶 一一個碟子個碟子(di zi) 蘇打晶蘇打晶體體 蒸餾水蒸餾水第33頁/共43頁第三十四頁，共44頁。第34頁/共43頁第三十五頁，共44頁。第35頁/共43頁第三十六頁，共44頁。第36頁/共43頁第三十七頁，共44頁。第37頁/共43頁第三十八頁，共44頁。石幔石幔第38頁/共43頁第三十九頁，共44頁。石筍(sh sn)第39頁/共43頁第四十頁，共44頁。石筍(sh sn)第40頁/共43頁第四十一頁，共44頁。石柱(sh zh)第41頁/共43頁第四十二頁，共44頁。第42頁/共43頁第四十三頁，共44頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結會計學。4. 反復實驗幾次，觀察實驗現(xiàn)象并