中科院遺傳所考博遺傳學2000712

1、中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所博士研究生遺傳學入學試題2003年一、今年是DNA雙螺旋模型發(fā)表五十周年。請回答以下問題（20分）：1、在雙鏈DNA分子中A+T/G+C是否等于A+C/G+T?（4分）2、DNA雙鏈的兩條鏈中是否含有相同白遺傳信息？為什么？（4分）3、大腸桿菌的基因組DNA的長度約為1100微米。請根據(jù)DNA模型估計其基因組的堿基對數(shù)目。（4分）4、如果兩種生物基因組DNA在四種堿基的比率上有顯著差異，那么預期在它們編碼的tRNA、rRNA和mRNA上是否也會在四種堿基的比率上呈現(xiàn)同樣的差異？（8分）二、在一牛群中，外觀正常的雙親產(chǎn)生一頭矮生的雄犢。請你提出可能導致這種矮生的各

2、種原因，并根據(jù)每種原因提出相應(yīng)的調(diào)查研究的提綱（注意整個調(diào)查研究工作必須在兩個月內(nèi)完成）。（20分）三、請給出以下6種分子標記的中文全稱、定義、檢測方法及其在遺傳分析中的特征。（20分）RFLP,microsatellite,STR,SSLP,SNP,InDeL.四、在普通遺傳學中，非等位基因間的相互作用有哪幾種？請舉例說明其中的兩種相互作用？請從分子遺傳學和分子生物學的角度對非等位基因間的相互作用的分子機制進行闡述，并舉例說明。（20分）五、有哪些誘變劑可以誘發(fā)基因突變？基于突變被辨認的方法，可以將突變分為哪幾種類型？哪些類型的突變對功能基因組的研究最有意義？為什么？對一個已完成基因組測序的

3、真核生物，如何構(gòu)建一個突變體庫，以揭示基因組中預測基因的功能？（20分）中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所博士研究生遺傳學入學試題(2004年)注意：(1)答題必須簡明扼要。如有必要，可以圖示輔助說明；(2)答題時可以不必抄題，但需注明題目序號；(3)所有答題不要寫在試卷上，請全部書寫在答題紙上；(4)第一題為選答題，第二至五題為必答題。一、選答題：請在第1與第2題間選答一題。若兩題均答，只按其中得分最低的一題記入總分。(每題20分)1 .列舉動物遺傳研究中常見的兩種模式實驗動物，它們各有哪些特點？對遺傳學的發(fā)展有哪些主要貢獻？2 .在植物遺傳研究中，經(jīng)典遺傳學實驗材料常采用豌豆和玉米，而現(xiàn)代遺

4、傳研究則更趨向利用擬南芥菜和水稻，試述發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的主要原因，以及它們在植物遺傳學發(fā)展史上的主要貢獻。二、對于突變體的誘導有許多種方法，請分別列舉一種化學的、物理的以及生物的突變體誘變方法。對于表型相同的一組突變體，請設(shè)計一遺傳試驗，驗證這些突變屬于相同位點(alleles)突變還是不同位點(non-alleles)的突變。(20分)三、轉(zhuǎn)座(transposition)與易位(translocation)有什么不同？它們各自有哪些類型？對于基因組的進化各有哪些意義？(20分)四、簡述你所從事過的一項最主要研究工作。如果給你以足夠的研究條件，以及3-4年的時間，你將如何進一步深化你的研究工作？

5、(20分)五、負調(diào)控在生命活動中有重要的意義，除經(jīng)典的操縱子模型以外，近年來還發(fā)現(xiàn)有泛素(ubiquitin)介導的蛋白質(zhì)降解機制和microRNA(miRNA)介導的轉(zhuǎn)錄和翻譯抑制機制，請從后兩者中任選一種舉例說明其作用機制與生物學意義。(20分)中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所博士研究生遺傳學入學試題(2005年)注意：(1)答題必須簡明扼要。如有必要，可以圖示輔助說明；(2)答題時可以不必抄題，但需注明題目序號；(3)所有答題不要寫在試卷上，請全部書寫在答題紙上。(4)每題20分。一、試述有絲分裂和減數(shù)分裂對于保持物種穩(wěn)定以及遺傳多樣性的意義。二、基因組學研究是近年來生命科學領(lǐng)域的熱點之

6、一。簡述結(jié)構(gòu)基因組學與功能基因組學的概念，以及利用模式物種進行基因組學研究的意義。三、已知某物種的兩個連鎖群如下圖所示：cMcM圖中的數(shù)字為相應(yīng)遺傳學位點的遺傳距離(cM)o試回答：(1)雜合體AaBbCc可能產(chǎn)生的配子類型和比例；(2)設(shè)計一個實驗驗證另一基因X是否位于圖示中的兩個連鎖群上。四、轉(zhuǎn)錄因子包括什么主要的功能結(jié)構(gòu)域？其主要的結(jié)構(gòu)特點與功能是什么？五、下述是一個虛擬的分子遺傳學問題。表皮毛具有重要的生物學意義。典型的表皮毛結(jié)構(gòu)包括一根主干(mainstem)以及主干頂端的三個分枝(branches)組成。形態(tài)學研究表明如果主干生長過長，通常導致頂端分枝減少至兩個或更少。相反，如果主

7、干生長過短導致分枝增加。因此主干的長度與頂端的分枝數(shù)目成負相關(guān)。為了研究表皮毛發(fā)育的機制，某研究生篩選到一個表皮毛發(fā)育異常的突變體。該突變體的表皮毛主干較野生型長，且只有兩個分枝。該突變體被命名為abnormalbranching(abc)o遺傳分析表明abc是一個核基因隱性突變。之后，該研究生克隆了ABC基因，發(fā)現(xiàn)ABC基因編碼一個轉(zhuǎn)錄因子。DNA測序分析發(fā)現(xiàn)在abc突變體中，一個單堿基的突變導致了在一個富含堿性氨基酸的區(qū)段(5個連續(xù)的賴氨酸或精氨酸)中的一個賴氨酸突變?yōu)楦拾彼?。該研究生制備了抗ABC蛋白的多克隆抗體。通過原位免疫熒光技術(shù)，該研究生發(fā)現(xiàn)在野生型中ABC蛋白完全定位在細胞核中，

8、而在abc突變體中ABC蛋白同時定位在細胞質(zhì)和細胞核中。為了更深入的研究表皮毛發(fā)育的機制，該研究生又篩選了abc突變的抑制子突變(suppressorsofabc;sab)。sab突變能夠抑制abc突變體的表型(即abc/sab雙突變體的表型為正常)。但在野生型背景下(即sab單突變)，表皮毛變短，分枝增多(4-6個分枝)。分子遺傳學實驗證明SAB基因編碼一個F-box蛋白(F-boxprotein)。該研究生證明在體外和體內(nèi)(bothinvitroandinvivo)ABC均與SAB互作(interaction)。Westernblot表明ABC蛋白在sab突變體細胞中高水平富集。根據(jù)上述結(jié)

9、果，簡要回答下述問題(第1-4小題，答案請勿超過50個字；第5小題請勿超過200字)：(1)該研究生可能通過什么方法制備了抗原(即用于制作抗體用的ABC蛋白)？(2)請解釋為什么部分ABC突變蛋白(即賴氨酸突變?yōu)楦拾彼岷?會定位在細胞質(zhì)中而不是完全定位與細胞核中？(3)過量表達ABC基因的可能表型是什么？(4)過量表達SAB基因的可能表型是什么？(5)請?zhí)岢鲆粋€模型解釋ABC和SAB在調(diào)控表皮毛發(fā)育中的作用機制。中國科學院研究生院（遺傳發(fā)育所）2006年招收攻讀博士學位研究生入學考試試題科目名稱：遺傳學考生須知：1 .本試卷滿分為100分，全部考試時間總計180分鐘。2 .所有答案必須寫在答題

10、紙上并標清題號，寫在試題紙上或草稿紙上一律無效。簡述染色體與連鎖群兩者之間的關(guān)系。對于某物種來講，為什么在遺傳研究的早期連鎖群的數(shù)目會少于或多于該物種染色體的數(shù)目？（15分）什么是復等位基因？請列舉一實例加以說明。（15分）試述同源染色體聯(lián)會的遺傳學意義。如果同源染色體聯(lián)會出現(xiàn)異常，會產(chǎn)生怎樣的遺傳學效應(yīng)？（20分）在遺傳學歷史上，確認DNA為遺傳物質(zhì)的主要實驗證據(jù)來源于FredGriffith（1928）,OswaldAvery（1944）以及AlfredHershey和MarthaChase（1952）等人的研究。請分別簡述三項研究的主要內(nèi)容和結(jié)論。（15分）激素X發(fā)現(xiàn)于80年前，但對其信

11、號轉(zhuǎn)導了解甚少。最近的研究表明一個質(zhì)膜定位的蛋白XR1可能是激素X的受體，其中最關(guān)鍵的證據(jù)是XR1蛋白在體外形成二聚體（dimer）后能結(jié)合激素X,且其結(jié)合常數(shù)接近激素X在體內(nèi)的生理濃度。但是，遺傳學研究的結(jié)果卻不能支持生物化學研究結(jié)果。第一，在已分離鑒定的與激素X相關(guān)的近200個不同突變體中，至今沒有發(fā)現(xiàn)XR1基因攜帶任何突變（即所有這些突變體中，XR1基因均為正常）；第二，通過基因敲除技術(shù)完全缺失XR1基因功能后，激素X的信號轉(zhuǎn)導完全正常。今年初發(fā)表的一項研究似乎為解決這個難題帶來一線希望：如果過量表達XR1基因，則細胞/有機體表現(xiàn)出對激素X超敏感。此外，如果過量表達一個點突變的XR1基因

12、（該點突變是將一個高度保守的絲氨酸變成丙氨酸）則導致細胞/有機體對激素X不敏感。請解釋上述結(jié)果，你相信XR1蛋白是激素X的受體嗎？為什么？（20分）試舉例簡述RNA編輯（RNAediting）的主要方式（或形式）及其生物學意義。（15分）科目名稱：遺傳學第1頁共1頁中國科學院研究生院（遺傳發(fā)育所）2007年招收攻讀博士學位研究生入學考試試題科目名稱：遺傳學考生須知：1 .本試卷滿分為100分，全部考試時間總計180分鐘。2 .所有答案必須寫在答題紙上并標清題號，寫在試題紙上或草稿紙上一律無效。3 .答題必須簡明扼要。如有必要，可以圖示輔助說明。4,每題20分。一、一個學生用轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究一個基

13、因的功能。該學生共得到30個獨立的轉(zhuǎn)基因株系，其中29個株系的表型與預測的功能基本吻合。但其中一個株系的情況很特殊，在連續(xù)三代自交后代中無法獲得任何純合的轉(zhuǎn)基因株系。此外，轉(zhuǎn)基因雜合體（其基因型已準確的確認）的自交后代中，僅出現(xiàn)雜合體和野生型（即不含有轉(zhuǎn)基因的個體）兩種群體，其比例大致為2:1，但沒有純合體后代。請解釋該株系表型的遺傳學基礎(chǔ)，并通過實驗驗證你的解釋。二、一個學生用某一材料的基因組DNA（genomicDNA）為模版，通過PCRT增克隆了一個基因。DNA測序分析后發(fā)現(xiàn)其中1個堿基與數(shù)據(jù)庫中公布的基因組序列不符合。a）請解釋這種差異的可能原因（給出至少2種解釋）；b）發(fā)現(xiàn)的堿基差異

14、一定會造成蛋白序列改變嗎？若有，是哪幾種？c）為減少克隆過程中人為造成的突變，PCR擴增時應(yīng)注意什么？三、RNA干涉（RNAinterference,RNAi）是一種快速、有效的研究基因功能的方法，但缺點是有時會導致非特異效應(yīng)，即影響了其它基因的功能，因而產(chǎn)生非特異性的表型。若過表達基因A序列片段構(gòu)建的RNAi導致了一定的表型，如何證明所觀察到的表型是由于此RNAi特異性地影響了其靶基因的表達所引起？舉出至少兩種實驗方法（其中一種為遺傳學方法）驗證你的解釋。四、一種人類遺傳病，在家族中每代都有人患病，且男女無差別。a）請解釋其遺傳方式；b）請推測其可能的分子機制（給出至少2個解釋）；c）導致這種致病的突變?yōu)槭裁茨茉谌巳褐斜Ａ粝聛?？五、?個膜蛋白A和B,其下游的一個靶基因是To當配體（ligand）L存在時，T被激活表達。如果敲除A（即功能缺失性突變a）,T表現(xiàn)為組成型表達（即沒有L存在時，T也可被激活）；如果敲除B或同時敲除A和B,無論L是否存在，T均不能被激活。a）根據(jù)上述結(jié)果，推測A和B之間的關(guān)系，以及L和A、B之間的