地質(zhì)地貌學(xué)教學(xué)大綱

1、地質(zhì)地貌學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：5學(xué)時(shí)：32學(xué)分學(xué)分：2分適用對(duì)象：資源環(huán)境科學(xué)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課考核要求：考試使用教材及主要參考書(shū)：左建主編，地質(zhì)地貌學(xué)，中國(guó)水利水電出版社，2011年宋春青,邱維理,張振春主編，地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第四版），高等教育出版社，2005年楊景春，李有利,地貌學(xué)原理（修訂版），高等教育出版社，2005年一、課程的性質(zhì)和任務(wù)（四號(hào)黑體、下同）地質(zhì)地貌學(xué)是研究地殼的物質(zhì)組成，地表形態(tài)發(fā)生、發(fā)展的門(mén)自然科學(xué)。地質(zhì)地貌學(xué)是資源環(huán)境科學(xué)等本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)必修課，是學(xué)生一門(mén)引入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程。該課程重點(diǎn)地介紹了地球基本特性、地殼的物質(zhì)組成、礦物巖石的形成及特征，地殼運(yùn)動(dòng)

2、形成的地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌、各種外力地質(zhì)作用過(guò)程及相應(yīng)的沉積物和地貌、地質(zhì)與地貌學(xué)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生將系統(tǒng)全面地了解和掌握地質(zhì)地貌學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)在實(shí)踐中加以應(yīng)用，從而為學(xué)生對(duì)環(huán)境地質(zhì)、環(huán)境保護(hù)等專(zhuān)業(yè)課和實(shí)際工作中利用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目的與要求1.了解三大巖石的形成、演化過(guò)程和主要大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)；2在野外能夠識(shí)別主要的礦物、巖石；3.系統(tǒng)地掌握地貌學(xué)的基本理論；4弄清各種地貌類(lèi)型的成因、分布規(guī)律及演化趨勢(shì)；5. 在野外能夠識(shí)別主要的地貌類(lèi)型，掌握利用地貌形態(tài)判斷環(huán)境演變的基本原理。6. 通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)

3、合資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中加以應(yīng)用，加強(qiáng)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。三、學(xué)時(shí)分配-e-r-b-H章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1第一章地球的宇宙環(huán)境22第二章地殼的組成物質(zhì)23第三章地質(zhì)構(gòu)造64第四章風(fēng)化作用15第五章重力地貌16第六章地面流水的地質(zhì)作用及其所形成的地貌27第七章地下水的地質(zhì)作用及地貌特征18第八章風(fēng)的地質(zhì)作用及地貌特征39第九章冰川的地質(zhì)作用及其地貌特征110第十章凍土地貌的形成及特征111第十一章湖沼、海洋的地質(zhì)作用及其地貌特征112第十二章自然旅游地學(xué)資源113第十三章土壤的形成與特征114第十四章植被對(duì)環(huán)境的影響115第十五章環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題616第十六章“數(shù)字地球”產(chǎn)生的時(shí)代

4、背景及其應(yīng)用示范2合計(jì)32四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題本課程是學(xué)習(xí)后續(xù)各專(zhuān)業(yè)課必備的基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)等專(zhuān)業(yè)課程打好一定的地學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)也是加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。因此，本課程的教學(xué)直接關(guān)系到學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，能否具備全面、良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中，運(yùn)用傳統(tǒng)的“啟發(fā)式、參與式、提問(wèn)式、討論式”等教學(xué)方法的同時(shí)，結(jié)合課程特點(diǎn)，運(yùn)用了以下教學(xué)方法:旅游式教學(xué)：通過(guò)積累長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索并實(shí)踐了“旅游式”教學(xué)法。旅游是人類(lèi)高層次的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生的需要。特殊的地質(zhì)地貌構(gòu)成了旅游資源。運(yùn)用旅游式教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中“旅游”，在“旅游”中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”?！八奈灰惑w”教學(xué)：由課堂授課、室

5、內(nèi)實(shí)驗(yàn)、野外實(shí)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)瀏覽“四位”構(gòu)成教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)外教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的統(tǒng)一。突破了時(shí)間與空間的限制，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。認(rèn)知教學(xué)：學(xué)生通過(guò)礦物、巖石、構(gòu)造標(biāo)本及野外地貌的直觀認(rèn)識(shí)，加深對(duì)基本知識(shí)的理解。實(shí)踐式教學(xué)：該課程包含了大量的課堂實(shí)驗(yàn)、校外實(shí)習(xí)，鞏固了課堂教學(xué)中的理論知識(shí)。五、教學(xué)內(nèi)容緒論1. 基本內(nèi)容：地質(zhì)地貌學(xué)研究的對(duì)象和任務(wù)、地質(zhì)地貌學(xué)的特點(diǎn)和研究方法。2. 教學(xué)基本要求：了解地質(zhì)地貌學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)；掌握地質(zhì)地貌學(xué)的研究方法。3. 教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn)：樹(shù)立地質(zhì)與地貌學(xué)的“時(shí)空觀”地質(zhì)與地貌學(xué)和農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的關(guān)系重點(diǎn)：理解地質(zhì)與地貌學(xué)的含義及其與資源環(huán)境的關(guān)系4. 教學(xué)

6、建議：第一章：地球的宇宙環(huán)境1基本內(nèi)容：第一節(jié)地球在宇宙中的位置第二節(jié)地球的基本特征第三節(jié)地球的結(jié)構(gòu)第四節(jié)地殼及地質(zhì)作用2教學(xué)基本要求：了解地球大小、形狀、磁場(chǎng)、溫度及其地質(zhì)意義；理解地球內(nèi)部、外部圈層構(gòu)造及其相互關(guān)系；掌握地質(zhì)作用的含義及其分類(lèi)。3教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：地球內(nèi)部、外部圈層構(gòu)造；地質(zhì)作用的含義及其分類(lèi)。難點(diǎn)：四大圈相互作用關(guān)系及其影響；地殼運(yùn)動(dòng)是內(nèi)力地質(zhì)作用的主導(dǎo)因素。4教學(xué)建議：第二章：地殼的組成物質(zhì)1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)礦物的基本特征第二節(jié)礦物的分類(lèi)和主要礦物第三節(jié)礦物的識(shí)別和利用第四節(jié)巖漿巖（火成巖）第五節(jié)沉積巖7Xt7TKBEl-lj第六節(jié)變質(zhì)巖2. 教學(xué)基本要求：理解礦

7、物的含義及其成因；了解礦物的分類(lèi)；掌握礦物的認(rèn)識(shí)方法及常見(jiàn)礦物的典型特征；理解三大巖石的成因及其相互轉(zhuǎn)化；了解巖石的分類(lèi)；掌握巖石的認(rèn)識(shí)方法及常見(jiàn)巖石的典型特征。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：礦物的認(rèn)識(shí)方法及常見(jiàn)礦物的典型特征；三大巖石的成因及其相互轉(zhuǎn)化；巖石的認(rèn)識(shí)方法及常見(jiàn)巖石的典型特征。難點(diǎn)：解理產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)；礦物的晶體構(gòu)造及其對(duì)礦物性質(zhì)的影響；三大巖石的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造特征；巖漿巖的生成環(huán)境與結(jié)構(gòu)構(gòu)造的關(guān)系。4. 教學(xué)建議：第三章：地質(zhì)構(gòu)造1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)地殼運(yùn)動(dòng)的一般特征第二節(jié)地層年代和巖層產(chǎn)狀第三節(jié)褶皺構(gòu)造第四節(jié)斷裂構(gòu)造第五節(jié)構(gòu)造地貌的主要類(lèi)型與特征第六節(jié)區(qū)域地殼穩(wěn)定性研究的發(fā)展方向第七節(jié)

8、地震第八節(jié)地質(zhì)構(gòu)造與土壤、水土保持的關(guān)系第九節(jié)地質(zhì)圖的閱讀2. 教學(xué)基本要求：了解地殼運(yùn)動(dòng)的一般特征；了解地質(zhì)年代確定方法；理解地層含義及地質(zhì)年代；掌握地殼運(yùn)動(dòng)及其對(duì)我國(guó)地質(zhì)地貌產(chǎn)生的影響；理解地殼運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系；掌握各種地質(zhì)構(gòu)造特征及構(gòu)造地貌；學(xué)會(huì)分析構(gòu)造現(xiàn)象及板塊構(gòu)造與地質(zhì)作用的關(guān)系。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：地殼運(yùn)動(dòng)及其對(duì)我國(guó)地質(zhì)地貌產(chǎn)生的影響；地殼運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系；各種地質(zhì)構(gòu)造特征及構(gòu)造地貌。難點(diǎn)：各種構(gòu)造現(xiàn)象的分析；板塊構(gòu)造與地質(zhì)作用的關(guān)系。4. 教學(xué)建議：第四章：風(fēng)化作用1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)風(fēng)化作用的類(lèi)型第二節(jié)影響風(fēng)化作用強(qiáng)度的因素第三節(jié)主要礦物和巖石的風(fēng)化第四節(jié)風(fēng)化殼

9、第五節(jié)風(fēng)化作用與生產(chǎn)建設(shè)2. 教學(xué)基本要求：了解風(fēng)化作用及影響因素；理解風(fēng)化作用階段性及元素遷移順序；掌握風(fēng)化殼的層次性礦物巖石在風(fēng)化作用中的變化；風(fēng)化作用與生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：風(fēng)化作用階段性及元素遷移順序；風(fēng)化殼的層次性。難點(diǎn)：礦物巖石在風(fēng)化作用中的變化；風(fēng)化作用與生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系。4. 教學(xué)建議：第五章：重力地貌1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)崩塌第二節(jié)滑坡第三節(jié)蠕動(dòng)2. 教學(xué)基本要求：理解崩塌、滑坡、錯(cuò)落及蠕動(dòng)的含義；掌握坡地重力地貌發(fā)育過(guò)程及防治措施3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：坡地重力地貌發(fā)育過(guò)程及防治措施。難點(diǎn)：坡地重力地貌發(fā)育及其影響因素。4. 教學(xué)建議：第六章：地面流水的

10、地質(zhì)作用及其所形成的地貌1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)地面流水的概念第二節(jié)片狀流水的地質(zhì)作用第三節(jié)溝谷水流及其所形成的地貌第四節(jié)河流的地質(zhì)作用及其形成的地貌第五節(jié)地面流水與水土保持、土壤和水資源的關(guān)系2. 教學(xué)基本要求：了解流水地質(zhì)作用分類(lèi)；理解各類(lèi)流水地質(zhì)作用水文特征；掌握各種流水地質(zhì)作用的侵蝕作用與侵蝕地貌及水土流失的防治措施；掌握各類(lèi)流水作用的沉積物特征及堆積地貌。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：各種流水地質(zhì)作用的侵蝕作用與侵蝕地貌及水土流失的防治措施；各類(lèi)流水作用的沉積物特征及堆積地貌。難點(diǎn)：各種流水地貌的演化。4. 教學(xué)建議：第七章：地下水的地質(zhì)作用及地貌特征1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)自然界的水循環(huán)第

11、二節(jié)地下水的類(lèi)型及其特征第三節(jié)巖溶（喀斯特）地貌第四節(jié)地下水水質(zhì)評(píng)價(jià)2. 教學(xué)基本要求：了解巖溶作用含義；理解地下水地質(zhì)作用的特點(diǎn)；掌握各種喀斯特地貌的成因及其變化規(guī)律。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：各種喀斯特地貌的成因及其變化規(guī)律。難點(diǎn)：喀斯特地貌時(shí)空變化規(guī)律。4. 教學(xué)建議：第八章：風(fēng)的地質(zhì)作用及地貌特征1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)風(fēng)的地質(zhì)作用第二節(jié)風(fēng)成黃土及黃土狀土的地貌第三節(jié)黃土高原的水土流失與水土流失2. 教學(xué)基本要求：了解風(fēng)的吹揚(yáng)和磨蝕作用；認(rèn)識(shí)風(fēng)蝕地貌的形成及風(fēng)蝕的危害；掌握風(fēng)沙防治措施；了解黃土的特性；理解流水侵蝕與黃土地貌形成與演化；掌握黃土高原區(qū)水土保持措施。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)

12、：流水侵蝕與黃土地貌形成與演化；黃土高原區(qū)水土保持措施。難點(diǎn)：荒漠化的防治。4. 教學(xué)建議：第九章：冰川的地質(zhì)作用及其地貌特征1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)冰川的形成第二節(jié)冰川地貌特征第三節(jié)冰磧物與古冰川的研究意義第四節(jié)冰川地貌與生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系2. 教學(xué)基本要求：了解冰川類(lèi)型；理解冰蝕作用及侵蝕地貌、沉積作用及冰磧物特性；掌握冰川研究的古地理、古氣候意義。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：冰川研究的古地理、古氣候意義。難點(diǎn)：第四紀(jì)冰期與全球氣候波動(dòng)。4. 教學(xué)建議：第十章：凍土地貌的形成及特征1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)凍土的形成第二節(jié)凍土地貌的形成及特征第三節(jié)融凍堆積與凍土地貌的發(fā)育特點(diǎn)第四節(jié)凍土地貌與生產(chǎn)建設(shè)的

13、關(guān)系2. 教學(xué)基本要求：了解凍土的形成；理解凍融作用及凍土地貌；掌握凍土研究的古地理、古氣候意義3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：凍土研究的古地理、古氣候意義。難點(diǎn)：凍土地貌與生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系。4. 教學(xué)建議：第十一章：湖沼、海洋的地質(zhì)作用及其地貌特征1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)湖沼的地質(zhì)作用第二節(jié)海洋的基本特征第三節(jié)海水的運(yùn)動(dòng)第四節(jié)海岸地貌第五節(jié)海底地貌特征第六節(jié)海洋沉積作用的特點(diǎn)第七節(jié)研究湖泊、沼澤及海洋地質(zhì)作用的意義2. 教學(xué)基本要求：了解海岸及湖岸地貌形成的動(dòng)力；認(rèn)識(shí)海岸及湖泊的侵蝕地貌；把握湖泊及沼澤沉積物分布規(guī)律。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：湖泊及沼澤沉積物分布規(guī)律。難點(diǎn)：湖泊、沼澤沉積物特性及其演

14、化規(guī)律。4. 教學(xué)建議：第十二章：自然旅游地學(xué)資源1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)發(fā)展中的旅游產(chǎn)業(yè)第二節(jié)科學(xué)旅游的意義第三節(jié)我國(guó)旅游地學(xué)資源的主要類(lèi)型第四節(jié)自然旅游地學(xué)資源的成景機(jī)制第五節(jié)旅游地學(xué)資源的研究2. 教學(xué)基本要求：了解科學(xué)旅游；了解旅游地學(xué)資源及其主要類(lèi)型；理解自然旅游地學(xué)資源的成景機(jī)制3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：自然旅游地學(xué)資源的成景機(jī)制。難點(diǎn)：科學(xué)旅游的發(fā)展趨勢(shì)。4. 教學(xué)建議：第十三章：土壤的形成與特征1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)自然土壤的形成與土壤的分布規(guī)律第二節(jié)土壤的基本特征、機(jī)械組成和類(lèi)型第三節(jié)水在土壤中存在的形態(tài)和土壤的水理性質(zhì)第四節(jié)土壤對(duì)徑流的影響2. 教學(xué)基本要求：了解土壤的形成；

15、理解土壤的水理性質(zhì)；掌握土壤的分布特點(diǎn)及類(lèi)型；掌握土壤的影響土壤形成的因素；分析土壤對(duì)河流含沙量的影響。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：土壤的水理性質(zhì)；土壤的分布特點(diǎn)及類(lèi)型；土壤的影響土壤形成的因素。難點(diǎn)：土壤對(duì)河流含沙量的影響4. 教學(xué)建議：第十四章：植被對(duì)環(huán)境的影響1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)植被及其類(lèi)型第二節(jié)植被分布的特征第三節(jié)植被對(duì)徑流的影響第四節(jié)植被對(duì)環(huán)境的改造作用2. 教學(xué)基本要求：了解植被的含義；理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)植物的影響；掌握植被與環(huán)境的關(guān)系3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)植物的影響；植被與環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)：植被的分布特征、植被與環(huán)境的關(guān)系。4. 教學(xué)建議：第十五章：環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題1. 基本內(nèi)容：第一節(jié)自然環(huán)境與地質(zhì)災(zāi)害第二節(jié)地面沉降第三節(jié)地面裂縫第四節(jié)地面塌陷第五節(jié)海水入侵第六節(jié)地下水污染第七節(jié)固體垃圾第八節(jié)人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致中金屬元素的富集第九節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤環(huán)境的影響第十節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的影響第十一節(jié)依法保護(hù)地質(zhì)環(huán)境、國(guó)際合作防災(zāi)、減災(zāi)2. 教學(xué)基本要求：了解環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題；理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響；掌握各種地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題的成因