大班社會(huì)教案：文明旅游小使者

1、精品文檔大班社會(huì)教案：文明旅游小使者活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過討論了解、辨別旅游過程中存在的不明行為。2. 懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。3. 討論并合作完成明旅游公約。4. 培養(yǎng)善待景觀、愛護(hù)物、尊重民俗、恪守公德的游覽之禮。設(shè)計(jì)意圖：五一小長假之際，放假期間家長們會(huì)選擇帶孩子們?nèi)ヂ糜?。但是一些不明的舉動(dòng)，為快樂的旅行、美麗的景色抹上了不和諧的一筆。陶行知先生認(rèn)為：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近生活，應(yīng)根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，在他們熟悉的生活中選取有關(guān)內(nèi)容看一看、玩一玩、想一想。由此，我抓住教育契機(jī)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過說一說、找一找、畫一畫等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)旅行中的不明行為，知道明、出游的重要性

2、和必要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 音樂庫乞乞。2. 創(chuàng)設(shè)旅游景點(diǎn)當(dāng)中的不明現(xiàn)象的場(chǎng)景，和乘車禮儀的情境表演和圖片。3. 大紙盒做的公交車道具。1/7精品文檔4. 明出行的公益廣告視頻。5勾線筆，繪畫紙，kT板制作的明旅游公約牌。6.參觀的景點(diǎn)根據(jù)本地資進(jìn)行選擇替換?；顒?dòng)過程：一、音樂導(dǎo)入1. 音樂庫乞乞組織幼兒入座。2. 以談話的形式引入主題。（1）師：今天老師要帶小朋友們一起到蓬萊閣去旅游。（2）制定計(jì)劃，做好旅游準(zhǔn)備。a.我們?nèi)ヂ糜我獪?zhǔn)備些什么呢？小結(jié)：給幼兒完整的印象，短途旅游，旅游食品要帶少量的水果、面包或快食面、水。藥品要帶暈車藥、扭傷噴霧劑、創(chuàng)可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙，零用錢等。b.你

3、又會(huì)選擇什么出行方式呢？為什么？（低碳出行）小結(jié)：與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。現(xiàn)在很多公交車都是電動(dòng)公交車，沒有尾氣，非常環(huán)保。乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。二、創(chuàng)設(shè)情境情境一：乘車角色：老奶奶，抱小孩的阿姨，司機(jī)。師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)啦（隨音樂，到公交車站點(diǎn)乘坐公交車）師：我們應(yīng)該怎樣乘坐公交車呀？（前門排隊(duì)依次上車并投幣，后門下車）在車上教師引導(dǎo)幼兒給老奶奶，抱小孩的阿姨讓座。（環(huán)節(jié)分析：進(jìn)行乘車禮儀教育，教育幼兒乘車時(shí)有序排隊(duì)，主動(dòng)讓座。不大聲喧嘩，打鬧。）情景二：進(jìn)入景區(qū)1. 師：我們到第一站：蓬萊小海，（幼兒聽音樂坐觀光車到

4、第一站）師：古時(shí)候這里是船舶停放的港口，現(xiàn)在是我們蓬萊著名的旅游景點(diǎn)。你們看，海面上有什么？幼：塑料袋、瓶子、各種垃圾。2. 認(rèn)識(shí)白色污染的危害。幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己的看法。（這些東西，如果埋在地下，會(huì)破壞土壤，影響植物生長，如果被動(dòng)物不小心吃掉的話，可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具，會(huì)影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會(huì)污染空氣，小結(jié)：廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們?cè)斐傻奈廴痉Q為白色污染。師：以前，小海里有小魚小蝦，有漁船，可是你們看，現(xiàn)在小魚還喜歡這里嗎？不僅僅是這里，草地上、海岸上，到處都有人們亂扔的垃圾

5、••••••這該怎么辦？幼兒討論：不亂丟垃圾、用機(jī)器消滅白色污染的想法。2.我們到第二站：田橫山（幼兒聽音樂坐觀光車到第二站）觀察場(chǎng)景，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的愿望，討論交流。1）踩踏草坪師：這塊草地美嗎？為什么？幼：不美。因?yàn)樾〔荻嫉沽藥煟涸〔輦兌纪χ绷搜?，可是現(xiàn)在，由于這些人經(jīng)常踩踏，小草都折斷了，有的還死了（教師用難過的語氣表述，讓幼兒感受到環(huán)境被破壞的心痛）2）攀折花木師：再看，這個(gè)阿姨在干什么呢？她做得對(duì)嗎？哪里不對(duì)？（重點(diǎn)突出花兒好看我不摘）3）亂涂亂畫師：這是什么地方?幼：黃渤海

6、分界。師：這個(gè)黃渤海分界坐標(biāo)像什么？它的造型美嗎？是的它的造型設(shè)計(jì)新穎精巧，已經(jīng)有了幾百年的歷史了！咦，這墻上是什么呢？幼：是一些亂涂亂畫的小廣告。（觀察黃海分界線雕塑身上、柵欄上亂畫亂刻的畫面，激發(fā)幼兒情感）3. 我們到第三站：戚繼光紀(jì)念館（幼兒聽音樂坐觀光車到第三站）觀察場(chǎng)景，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的愿望，討論交流。師：這是什么地方？看這個(gè)叔叔在干什么？他這樣做對(duì)嗎？哪里不對(duì)？（重點(diǎn)突出攀爬標(biāo)志性建筑物照相）三、情感體驗(yàn)，大膽表達(dá)。師：看到這些人亂扔垃圾，踩踏草地、攀折花木、亂涂亂畫、攀爬標(biāo)志性建筑物，你的心里有什么感覺？幼：我很傷心；我很憤怒；可惡，真是太可惡了！（環(huán)節(jié)分析：在本環(huán)節(jié)中，這些熟悉的

7、景致、不明的現(xiàn)象，給孩子帶的沖擊非常強(qiáng)烈。當(dāng)他們看到小海里的垃圾、廣場(chǎng)中央被踩得光禿禿的草坪時(shí)，幼兒的情感沖突已達(dá)到頂點(diǎn)，內(nèi)心想要保護(hù)環(huán)境的主觀意愿已經(jīng)萌生，教師便適時(shí)地引出下個(gè)環(huán)節(jié)。）四、公益廣告，呼喚明師：這里有一段廣告，我們看看他們?cè)诼糜螘r(shí)，是怎么樣做的？（環(huán)節(jié)分析：本環(huán)節(jié)通過播放公益廣告視頻，讓幼兒了解到最美的風(fēng)景是明，為下一環(huán)節(jié)中制定明旅游公約做情感的鋪墊。）五、制定公約，促進(jìn)明師：怎么提醒每一位游客要明旅游？師：我們一起制作明旅游公約吧，游覽之禮包含哪些內(nèi)容？想一想你準(zhǔn)備畫哪方面的內(nèi)容？引導(dǎo)幼兒討論、設(shè)計(jì)明旅游公約（播放音樂）（環(huán)節(jié)分析：本環(huán)節(jié)是請(qǐng)幼兒為減少旅游過程中的不明行為提出

8、解決辦法，幼兒自主設(shè)計(jì)討論，制定明旅游公約。鼓勵(lì)幼兒成為明旅游的小使者，將明出游的美德傳播出去。）幼兒的發(fā)展：在請(qǐng)幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時(shí)，幼兒經(jīng)驗(yàn)還存在表面性，認(rèn)識(shí)不夠。當(dāng)然教育光靠老師一己之力是不行的，還需家園共同配合。自我反思：1.明旅游小使者的主要目標(biāo)是讓幼兒通過討論了解、辨別旅游過程中存在的不明行為，合作完成明旅游公約，培養(yǎng)善待景觀、愛護(hù)物、尊重民俗、恪守公德的游覽之禮。本節(jié)課的教學(xué)是根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)能力，觀察能力，從視覺的角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們從認(rèn)識(shí)，觀察，評(píng)論等步驟進(jìn)行教學(xué)。2.對(duì)活動(dòng)過程的反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊扣，層層遞進(jìn)。第一次活動(dòng)設(shè)計(jì)只

9、有發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的不明想象，問題存在表面性，對(duì)白色污染是一個(gè)寬泛的概念，雖然在日常生活中滲透過白色污染的知識(shí)，但幼兒對(duì)它的危害也只停留在表面的認(rèn)識(shí)，并不是很具體。于是在第二次課程設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)加入了白色污染的危害和如何解決白色污染的方法內(nèi)容，使教育內(nèi)容更豐滿。環(huán)保教育不能只是空喊口號(hào)，只有通過這樣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒親身參與、體驗(yàn)，讓幼兒真實(shí)地感受到那些活生生的事情在警示我們。3. 對(duì)幼兒發(fā)展的反思：整節(jié)活動(dòng)發(fā)揮幼兒自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了幼兒觀察與辨別能力，發(fā)展了幼兒聽、說、做等各方面能力。從事情的表面開始教育，從周圍發(fā)生的種種現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)好與壞，該向哪方面學(xué)習(xí)。4. 對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思：教學(xué)中采用圖片，視頻等教育手段，讓幼兒直觀的感受好與壞，