當下德育教育的現(xiàn)狀及建議

1、當下學校德育教育的現(xiàn)狀及建議德育對于一個孩子一生的成長至關重要，德育也是孩子學校中不可缺少的一環(huán)，這是全社會的共識，但隨著素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。而思想道德教育對人的發(fā)展又有著及其重要作用，現(xiàn)在的德育教育常常是靠空洞生硬的說教，收效不大，像“鏡中花、水中月一樣，看得見、摸不著，德育課老師很難上、不愿上、學生不愿學、學不進”，這是當下很多學校德育教育面臨的尷尬現(xiàn)狀。重視德育課程教學的口號喊得震天響，但實際效果不大。關鍵是缺乏豐富的。可借鑒的教學資源及配備足夠的德育老師。許多教師苦于找不到合適的“

2、資源”，把德育課上的干癟無味，或者直接上成“思想政治課”而做好德育教育。隨著社會的發(fā)展，學生的思想品德教育也面臨著一些新的問題，出現(xiàn)一些新的情況,如何針對新形勢下學生的思想品德特點有的放矢地開展德育工作?一是堅持教師正面德育教育。我們要根據(jù)在校學生的年齡特點，采取正面教育，堅持以表揚為主，啟發(fā)誘導，說服教育，決不能包辦代替、空洞說教。因此，應從學生內(nèi)部選擇各方面的典型，以身邊人、身邊事來激勵學生、調(diào)動學生、教育學生，加大力度對少年兒童進行思想品德教育；引導少年兒童從小逐步形成良好的思想品德和文明行為習慣；逐步學會分清是非；懂得怎樣做才有利他人、有利集體，為他們長大后樹立有利于人類文明與發(fā)展的人

3、生觀和世界觀做好準備。二加強家庭感恩德育教育。感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應具有的基本道德準則，是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只有懂得感恩才會懂得付出，才會懂得回報。只有感恩的人多了，才能提高中華民族的整體素質(zhì)。因此，開展感恩教育，是當前思想道德教育的主要任務，必須引起高度關注。家庭學校要相結(jié)合。為了更好地全面了解學生情況,我們可以開展家長學?；顒樱曰顒訛榧~帶，形成家校德育合力。通過家訪、家庭聯(lián)系卡等形式，加強與家長的聯(lián)系，及時了解學生在家表現(xiàn)，以便有的放矢地實施教育活動，防止學校教育與家庭教育脫節(jié)。三是提升社會熏陶德育教育。德育是一個復雜的社會工程，它不僅僅需要課堂教學，而且需要全社會更方面、多途徑的教育，德育教育必須“貼近學生，貼近實際、貼近生活”，必避免課程遠離實際，“水土不服”等情況。德育教育促進學生的思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，因此要求教師在教學中要把德育教育融入課堂，與學生面對面接觸；利用班會對德育課程內(nèi)容進行深入和開展；將德育與開展青春期健康、中國傳統(tǒng)文化教育、理想信念與中國精神教育、道德與法治教育、與新的時代精神等內(nèi)容相結(jié)合?？傊?學校德育教育是一項長期性、系統(tǒng)性的社會工程，需要學校、家庭、